书城亲子新编科学育儿百科
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第38章 25~36个月:为宝宝打开知识的门窗(2)

自己的事情自己做

父母只要从事事都代替宝宝去做的思想中解放出来,就有可能让宝宝学会自己的事情自己做。一旦宝宝养成了什么事都应该由妈妈做的习惯,就会影响到宝宝独立性格和自理能力的培养,特别是当宝宝没有伙伴同玩的时候,除了接触家里人以外而不了解其他人时,更是如此。在2~3岁的宝宝中,父母们如果放手让宝宝们去做,很多事情宝宝是可以做到的。例如,要逐渐引导宝宝自己穿脱衣服。

对于2岁多的宝宝来说,给宝宝解开部分扣子,只要是能脱下来就好。

在穿脱衣服的练习中,如果要是有愉快的目标,宝宝就会做得很快。

夏天因为要洗澡或到户外去玩,对宝宝说声要换上衣,宝宝都会主动去做。所以,父母千万不要习以为常地帮助宝宝穿脱衣服,要给宝宝独立练习的机会。

疾病的预防与护理

2~3岁是婴幼儿阶段最重要的时期,父母要随时注意到宝宝身体的一些异常的变化,以便及时发现病情,及早到医院进行就诊。

宝宝烫伤的防治

烫伤是宝宝的常见病多发病之一,尤以1~3岁最多。由于严重的烫伤会给宝宝遗留可怕的后果,造成宝宝终生的身心障碍。

谨防洗澡水烫伤宝宝

给宝宝洗澡时,如果先放热水后加冷水,一旦放完热水后准备去提冷水,无知的宝宝就有可能不慎跌入盛有热水的盆中引起烫伤。因此给宝宝洗澡时父母一定要多加留意,应该先放冷水后再兑热水。

让宝宝远离电热源

热水瓶、电饭锅、热茶杯等不要放在宝宝能够接触到的地方,以免在宝宝蹒跚行走时,碰到热水瓶或电饭锅,造成烫伤。

避免热液烫伤宝宝

不要让宝宝独自面对热汤、热粥、热奶等,因为宝宝对周围事物很感兴趣,但手脚尚不灵活,容易碰翻热液,引起烫伤。

宝宝烫伤后处理

宝宝烫伤后,父母不必紧张。首先要将宝宝脱离热源,例如穿着浸透有开水的衣服应将它迅速去除,如果皮肤仅仅有点红、肿,而范围比较小,没有起水泡,可以给宝宝涂抹蓝油烃软膏即可,也可暂时代涂抹牙膏以减轻疼痛。对于面积较大的烫伤,则应用干净的被单将宝宝包裹后立即送往医院进行诊治。

宝宝上火的应对措施

日常生活中,常常会见到宝宝有便秘、尿黄、眼屎多、口舌生疮等症状,于是老人们便会提醒家长,宝宝“上火”了。现代医学解释是炎症,多是由各种细菌、病毒侵袭机体,或是由于积食、排泄功能障碍所致。那究竟要怎么预防“上火”呢?

睡眠充足

保证宝宝睡眠充足,宝宝睡眠时间稍长,一般为10个小时左右。

人体在睡眠中,各方面机能都可以得到充分的修复和调整。

多吃蔬菜水果

在饮食方面,多给宝宝吃一些绿色蔬菜,如圆白菜、菠菜、青菜、芹菜。蔬菜中的大量纤维素可以促进肠蠕动,使大便顺畅。

控制零食

平时多注意控制宝宝的零食,不购买或给宝宝少吃易“上火”的食物,如油炸、烧烤食物。少吃瓜子或花生,水果中的荔枝。尽量少喝甜度高的饮料,最好喝白开水。

养成良好的排便习惯

让宝宝养成良好的排便习惯。每日定时排便1~2次。肠道是人体排出糟粕的通道,肠道通畅有利于体内毒素的排出。因此,可以多给宝宝吃苹果、芹菜、西瓜、香蕉等水果,全麦面包、玉米粥也要常吃,因为粗粮中含有丰富的膳食纤维。

宝宝皮层薄,很容易丧失体内水分,尤其是在秋天,水分的丧失会更加严重。所以在两餐哺乳或正餐之间,给宝宝多补充水分是预防上火最简便的方法。

育儿小百科

智能开发与训练

为了增强宝宝的认知能力,父母要坚持对宝宝进行语言能力、思考能力的训练,引发宝宝的学习兴趣。在日常生活或游戏中,无论遇到什么困难,父母首先就应该问宝宝:“你有什么好办法吗?”这对培养宝宝独立思考的能力是有利的。

谦让意识的培养

培养宝宝的谦让意识,让宝宝了解集体与个人的关系,把自己从“我”的概念中摆脱出来。应该让宝宝从小懂得,大家生活在一起,他需要的别人同样也需要,也同样有享受的权利。例如,在吃东西时,让宝宝学会愉快地把大的、好的拿给爷爷奶奶、爸爸妈妈吃,把小的不好的留给自己,使宝宝懂得谁最辛苦谁就应该得到更多。

有意培养协商技能

爸爸妈妈在生活中应该注意培养宝宝协商的技能。比如,爸爸正在看电视,宝宝的儿童节目开始了,这时应该怎么办?妈妈要引导宝宝跟爸爸商量解决,而不是所有的人都由着宝宝。妈妈可以教宝宝一些跟别人商量时的态度、口气和话语等。爸爸当然也要配合了,让宝宝知道协商是一种非常管用的解决问题的方法。

在游戏中体验合作的快乐

现在的人际交往中,合作已经成为一个重要的内容,没有合作意识和能力的人会被社会所淘汰。父母可以告诉宝宝,有些事情一个人做不了,需要大家的力量才能完成,这就需要大家相互合作。还可以让宝宝和其他小朋友一起游戏,在游戏交往中体验合作的快乐。比如玩球,只有合作配合才能玩好。

让宝宝学会自己解决冲突

每个人的社会交往能力都不是与生俱来的,都要经过后天的培养,爸爸妈妈这时要对宝宝多进行这方面的训练。很多父母一看到几个宝宝发生了冲突,就会立即冲上去,或斥责自己的宝宝或指责别人的宝宝,这样对宝宝的人际交往能力的提高不仅没有促进作用,甚至还会误导宝宝,让宝宝以后也粗暴地对待冲突。建议父母看到宝宝们发生冲突时,先不要参与,静静地观看宝宝是怎样以自己的方式解决的,如果解决得好,父母可以鼓励表扬,如果解决得不好,父母再去帮忙解决也不迟。

训练宝宝用完整语句表达

爸爸妈妈要把宝宝的简短的、成分不全、意思不明确的语句扩展成完整的简单句,把颠倒的词序正确排列。当宝宝说“妈妈,喝水”,妈妈应教给宝宝说“妈妈,我要喝水”;宝宝说“看电视,爷爷”应被纠正为“爷爷在看电视。”这样的练习应该结合生活中的实际场景,随时随地的加以练习,如“这是汽车”“那是阿姨”“姐姐在写字”“叔叔在唱歌”等。此外,父母在生活中也要以身作则,自己说话也应说完整的、词序正确的句子。

训练宝宝从多个角度想问题

父母应该注意训练宝宝从不同的角度想问题,以培养其思维的多极性。比如,让宝宝对任何一个解决方案,都要考虑有利和有弊的一面。对同一个问题,不仅会正向思维,也会逆向思维,还会横向思考。父母可问宝宝这样的问题:“把身上带的所有的钱都给你买好吃的和好玩的好吗?”宝宝听后刚开始可能会赞同,此时可要求宝宝再从正、反几个方面重新考虑,宝宝经过认真思考后,往往会改变原先的想法。

悄悄话游戏

爸爸妈妈可以通过说悄悄话的游戏,锻炼宝宝听话、传话的能力,并激发宝宝说话的兴趣。这个游戏需要父母都参加,妈妈先跟宝宝说悄悄话,然后让宝宝小声告诉爸爸,妈妈问爸爸刚才说的是什么,判断宝宝是否听懂了,并且传达得是否正确,然后继续游戏。这时的宝宝要听懂耳语,只靠听觉而没有其他辅助途径,是有一定难度的。开始游戏时,妈妈要先说宝宝感兴趣的短句,让宝宝一次传话成功,增强信心,增加兴趣。

因果问答游戏

对宝宝进行因果关系的训练,即训练宝宝思考某个行为带来的可预测的后果。父母可以这样问宝宝:“如果我忘记关上水龙头,让它开了一整夜,你想会发生什么事?”“如果没有了太阳,那么世界会变成什么样?”等。在和宝宝玩因果游戏时,父母也可以和宝宝交换角色,由父母想象结果,宝宝问问题。

本阶段宝宝智能发育测试

3岁的宝宝已经是个小大人了,已经会做许多的事情。看看宝宝能否通过下面的测试吧。

大动作

父母先做出双脚同时离开地面跳起动作,然后鼓励宝宝模仿,观察宝宝能否双脚同时离开地面跳起。结果宝宝能双脚同时离开地面,并同时落地2次以上,则表明宝宝达到36个月智能发育标准。

认知能力

宝宝对左右有了深刻的认识,如父母可以让玩具车、泰迪熊和宝宝排排坐,然后分别问宝宝,“谁坐在你的左边”或“谁站在你的右边”等问题,让宝宝经过思考后便能给出正确的答案,则表明宝宝达到36个月智能发育标准。

言语交流

宝宝自我意识越来越强,父母可以询问宝宝:“你叫什么名字?”

宝宝能正确地回答自己的名字,询问宝宝:“你是男孩还是女孩?”宝宝能正确回答出自己的性别,则表明宝宝达到36个月智能发育标准。

情绪与社会行为

当宝宝和玩伴在一起时,开始懂得遵守规则,不再自顾自玩,也喜欢玩过家家或打仗之类的游戏。玩积木或堆沙时也会设计各种形状,换句话说,宝宝已经会玩需要判断力的游戏了,也表明宝宝达到36个月智能发育标准。