说吃喝伤身体，都在喝；
说今天当官难，都在当；
说天堂里最美，都不去。
做事的永远做事，不做事的永远不做事；
做事的找事做，不做事的有事也不做；
做事的有做不完的事，不做事的无事可做；
做事的做了大事也是小事，不做事的做了小事也吹成大事；
做事的埋头做事，不做事的看人做事；
做事的实在做事，不做事的学会来事；
做事的做成错事，不做事的反成好事；
做事的天天辛苦做事，不做事的评价做事的做事。
家长们为自己减负，也该为孩子减减负，你看看孩子的三年是个啥样？
孩子能力有大小，尽了全力就是好；
如果事事讲攀比，生命哪里有意义。
每天早早就起床，吃了早饭把学上；
严寒酷暑常坚持，披星戴月很正常。
老师上课我听讲，刻苦学习记心上；
良好习惯要养成，时时刻刻不能忘。
离开母校不遗憾，勤奋校风要发扬；
中学生活需珍重，师生友谊情更长。
反思
反思是我们做家长的要想一想，为什么学习？为了谁学习？是谁在学习？对照这些问题思考答案。
为什么学习？我还需要解释吗？说大一点为祖国、为人民，说小一点为家庭、为自己。
为了谁学习？我看也不需要解释了，这和为什么学习基本上是一个问题。问为什么学习我们才知道为什么，问为了谁学习才知道为了谁。无论为什么还是为了谁都是一个目的——学习。这就引出后面一个问题，是谁在学习？这就是我要重点讲的问题。
以前，我听自己学校老师上的课，后来也听外面学校老师上的课，我发现无论是自己学校的老师还是外面学校的老师，他们在讲课时存在一个通病就是分辨不清是谁在学习，也可以理解为他们不清楚讲课是为了什么。往往教是为了教，为教而教，通俗一点，意思是该讲的我都讲了，会不会全看你了。如果我们稍加用力思考，我们就会清醒过来，明白老师教课是教什么、教给谁、为了谁、谁在学，当我们马上反省过来时，我们才知道，老师讲不讲课不是重要的，学生学不学习才是重要的；老师的课讲得精彩不是主要的，学生学得会才是主要的；老师的课堂形式再好不是主要的，学生学习的精神状态才是重要的。现在，我们再来思考一下到底该怎样做合格的家长。难道还要把孩子关在房间里让他学习，可是等我们去看的时候发现孩子早在床上睡着了吗？我们当大人的总是把希望寄托给孩子，替他们描绘人生，然而你知道你在做世界上最蠢的事情吗？你知道你今天辛辛苦苦为他们盖的房子二十年以后就过时了吗？你知道你今天为他们买的最新款的电视机二十年后都成老古董了吗？你知道你今天叮嘱他们的最复杂的生活道理二十年后正是他们认为你所做的一件最愚蠢的事情吗？
我们一定要清醒谁在学习！
支持
支持别人也是支持自己。一个人的心里有别人，别人的心里也会有你。如果你时时处处为自己着想，你会发现别人都不想理你了。自己的孩子也是需要支持和理解的，虽然他们没有反抗你们，但他们的心是明亮的。虽然他们采取的反抗办法不高明，在课堂上捣乱，带头捣乱，但他们的内心并不坏。这时老师需要加以引导，家长需要配合老师教育引导，以使孩子走向人生的正道。
我随意到一间教室听课，就发现有几位同学趴在桌子上睡觉，其他同学见我来了马上弄醒他们。我看他们确实很想睡，只是我就这么不长眼，站在他们的旁边，过了一会儿，他们的睡意便没有了。老师让其他同学展示，我看他们也有了学习的要求，都拿起了书，虽然看上去有些心不在焉的样子。他们在边学边展示的过程中慢慢进入了状态，张家祺主动代表本组展示，讲得很清楚，周薇展示了两次，一次是代表本组展示，还有一次被其他组“借”去展示。
我们的老师应该肯定和支持学生，作为家长更要经常肯定和支持孩子的积极行为。
为了孩子们办学校
一所中学应当办成什么样子，学校里的教学活动设施是什么样子，学校的育人环境是什么样子，学校的课堂是什么样子，学生心目中的老师是什么样子？带着这些问题，我们走进校园寻找答案。
一所中学应当办成什么样子
孩子喜欢的学校
老师热爱的学校
家长认可的学校
我们认同的学校
领导肯定的学校
社会满意的学校
什么样的学校孩子才喜欢？在讲这个问题之前，我想问一问大家，你认为这个问题应该怎样回答？由此联想到什么样的家庭孩子最喜欢？我想有几种情形，一是孩子放学后一进家门，父母正在激烈交锋，除了值钱的东西没有摔，其他的锅碗之类的最不值钱的、摔不坏的砸了一地。二是孩子一进门首先看到的是家长拉长的脸和恶狠狠地叫骂。三是孩子带着考砸了的成绩回来了，家长给他们的是痛骂或者拳脚相加。四是孩子一进门就被家长关进了房间学习。五是孩子的同学或者小朋友来了，立即被家长赶跑了。六是孩子在外面打架吃了亏却被父母指责为无能、懦弱和没有骨气。七是因为孩子在班上捣乱家长被老师批了心里窝气，孩子一进门就撒向孩子身上。八是家长对孩子的期望值过高，天天拿自己的孩子和邻居的孩子作比较而数落孩子。九是家长长着一双发现孩子毛病的眼睛，觉得孩子不中用，经常对孩子指指点点的。十是很难和孩子沟通，一说话就发火。请帮我思考一下，这样的家庭孩子喜欢吗？我想大家会异口同声地说：“不！”我以前有个邻居，大人都没有文化，儿子上小学。有一次他儿子拿着考试卷子让爸妈看，其实孩子就考了七十来分，要搁在父母都是博士学位的家庭非挨揍不可，可是爸爸说：“儿子，考得不少，下次争取考它个一百分，也让爸爸光荣光荣。”我想我们中的每个人、每个做父母的都应该知道什么样的家庭才是孩子所喜欢的。其实道理很简单，自己喜欢的也是孩子所喜欢的。
现在的人都忙忙碌碌的。每天一大早上班的上班、做事的做事、上学的上学，到了晚上才能聚到一块吃个晚饭。聊聊各自的心里话，家长里短，这才是有家庭味儿的家庭，才是真家庭。学校也是如此，必须办成有学校味儿的学校。
什么样的学校才有学校味儿？
一是校园环境好，鸟语花香，小桥流水。
二是文化气息浓，凡是来学校者，必自立自主，天天向上。我讲这个是有道理的。在座的各位到过不同的旅游景区，你会看到有的景区中的竹木和花草长势旺盛，而有的景区就半死不活。长势旺盛的竹木花草给人郁郁葱葱的感觉，接近它们就有一种催人奋进的势头。而一些半死不活的东西会传染给我们消极颓废的精神。
三是人人都勤奋，人人起早贪黑，步履匆匆。学校管卫生的，勤于把卫生打扫干净，使窗明几净、空气清新；管纪律的勤于检查，使人人守纪律、遵校规；管教学的勤于督促，使师生学有所获、学有所成；管后勤的勤勤恳恳，把食堂、宿舍、厕所、绿化、美化、水电暖气供应保障及时有效；管安全的不忘安全，把食堂安全、消防安全以及安全教育活动抓得实实在在的。
四是个个都敬业。
五是人人爱学习。
六是处处有和谐。
我爱校园歌
绿化好，美化好，卫生好，环境好；
小草绿，小树高，小朋友，爱学校。
爱学习，爱劳动，爱科学，爱生命；
励志言，催人进，天向上，欣向荣。
爱学习，讲勤奋，课堂上，最认真；
敬父母，尊师长，同学间，互相帮。
上下学，守规章，安全歌，记心上；
讲文明，懂礼貌，好公民，最重要。
什么样的学校师生才热爱？我想应该是人性化的学校、有礼貌的学校、安全的学校、勤奋的学校、积极向上的学校、幸福快乐的学校。
什么样的学校家长才认可？这个问题留给大家，也算我布置的作业。不过我想利用几分钟时间提问，希望大家踊跃回答我的问题。当然我还是希望大家交一份作业，完成时间是下周五，你们可以通过不同的形式，写也行、打印也行、让孩子带来也行、发邮件也行、短信也行，条件是先给班主任，然后班主任再转给家长学校秘书处王强老师。参考书目是《做整个的校长》。到学期末，家长学校要评出优秀建议奖，获奖的家长获得本学校和家长学校联合颁发的奖杯和证书以及适当的物质奖励。颁奖时间是新学期开学典礼。
什么样的学校我们才认同？就是学生、老师、家长和社会满意，各级领导放心。
什么样的学校领导才肯定？领导放心了才肯定。
什么样的学校社会才满意？按以上讲的做好了社会才会满意。
学校里的教学活动设施是什么样子
温馨优雅的校园环境
先进适用的教学仪器
安全可靠的活动设施
注重发展的特色教室
标准较高的心理大厅
设施完善的服务场所
环境都看得到，在不停地改变，越变越好。我们的目标是“绿色课堂，生态校园”或者说是“绿色课堂，园林学校”。绿化跟上，美化跟上，学习环境跟上，为什么说温馨优雅的校园环境？就是倡导学校处处是学习之地，花前、树下、草地、楼道等等，这正是我提出的“学习无处不在”。
先进适用的教学仪器。学校拥有一流的实验室、电脑教室、机器人室等等。我介绍一下机器人室，它填补了我市空白，也就是说其他地方没有，就咱们学校有。有人问我有这个干什么？我告诉你们：“玩儿！”有人不干了，我们把孩子送你这儿不是来玩儿的。我告诉你们：“不是天天玩儿，是上机器人课程时的动手活动，家长也可以来学校一块玩儿。”我们说学校本来应该是青少年学习、生活、成长的乐园，然而今天有人把它办成考试场、升学园，我是极力反对的。我举一个例子，今天来的爸爸们都有过喝酒的经历，妈妈们都有过炒菜的经历。有一天，家里来亲戚朋友了，招待时都用酒，咱们这个地方都喜欢用白酒，喝多喝少要看家里男人的水平（酒平），再炒一些菜，好吃难吃要看女人的手艺。一家人亲朋好友围坐一起边吃、边喝、边聊，觉得很开心。如果改一改，反正是喝酒，开门见山更直接、更爽快，家里来亲戚朋友了，爸爸就高喊：“老婆，把咱家的好酒拿五瓶，再放五只大碗，咱们来个一醉方休！”我想这一次之后恐怕就没人愿意来做客了。现在联系一下孩子上学，孩子一入学，校长、老师、班主任、门岗保安、食堂大师傅都围过来了，异口同声说：“孩子，从今天开始你就蹲在教室里不能动了，听见了吗？三年后要考全市第一、第二、第三，记住了吗？”我估计你的孩子毕了业连家门都找不到了。
有一位朋友问我，孩子的成绩老是上不去怎么办？我问他：“你是怎么做的？”他说：“我和他妈都没有好气给他，和孩子到一块儿都觉得别扭。”我想类似的情况少不了，大家遇到这样的情况都急着问怎么办。其实怎么办就是不怎么办，有了有为的家长就有了无为的孩子，树太大了，它下面的小树就长不高了。学习和生长是一样的道理，学习这件事你只有全心全意依靠孩子，才能得到想要的结果，否则都是白说。生孩子是女人的事，男人只管做该做的事；病人要恢复健康，吃药打针都是辅助，还是要靠他自己谁也替不了他；刘翔跑不了冠军，我们只能干着急，你总不能把刘翔打死吧，如果你把他打死了，以后就没人敢参加比赛了。孙杨拿到了男子400米自由泳冠军，我们所做的只能是为他加油呐喊，他的父母也不过如此。他的父母生他的时候也并没有想到他将来会成为世界冠军，所以他的父母得知他获奖后激动地说：“没想到啊！”我们大人常犯的一个毛病是，认为自己的孩子怎么喊、怎么骂、怎么打都是可以的。然而我们了解他们的感受吗？孩子们有面子、有自尊、有个性，在他们的记忆里那些伤害或许一生都忘不掉。之所以有人说孩子也长大了也成白眼狼了，就是这个道理。
记住！依靠谁、相信谁、利用谁、支持谁、发展谁、成就谁！
注重发展的特色课程。学校开设舞蹈、乐器、健美、唱歌、书法等等特色课程。
标准较高的心理大厅。真正的心理大厅其他学校还没有，即使有的话也仅仅是个摆设而已。咱们学校，王强老师就是河北师大心理专业的高材生，他会把青少年学生心理健康教育做好的。
设施完善的服务场所。学校里各种设施齐全，全面保障学生在学校的学习活动。
学校的育人环境是什么样子
校长告诉我们坚持
老师嘱咐我们自信
同学之间互相鼓励
哪里还有学不好的
花草树木默默生长
学习本来应该这样
春秋时期郑国有位神巫给壶子林看相，看到了脸上的凶兆，并将此事告诉列子。壶子林也称壶丘子林，他是列子的老师。列子哭着前去报告老师壶子林。谁知壶子林却向列子谈起人之生命起源，天地复归于自然的道理来。在这种人生哲学的影响下，名利根本不可能放在心里，死亡之箭突然射来，怕也没有用。这就是壶子“齐生死”的具体事例。
楚国有一位叫子求的人，54岁得了伛偻病，脊椎骨高于头顶，胸前骨贴近腮帮，大腿向上，下阴朝天。子求爬到井边发现了自己的样子，然后说道：“伟大啊！造化者怎么将我变成这么奇妙的弯曲之行？”这就是子求“同变化”的具体事例。
学校的课堂是什么样子
教室里没有讲台了
教室里三面黑板了
教室里讨论热烈了
教室里小老师多了
教室里同学们神了
教室里学风浓厚了
学校的课堂是绿色课堂，什么是绿色课堂？答案在《做整个的校长》中。
学生心目中的老师是什么样子
知识丰富的老师
诲人不倦的老师
尊重同学的老师
幽默风趣的老师
面带微笑的老师