问：根据你前面回答的词语，任意选一个或两个，结合“月光”一词，组成一个修饰句。如：月光是大地身上一袭美丽的长裙。（月光和美丽结合）
答：________________________________________
提示：（1）月光是池塘的嘴唇。（月光和池塘结合）
（2）月光是一道明媚的忧伤。（月光与明媚、忧伤结合）
（3）月光是追梦人的心灵之灯。（月光与追梦人结合）
3.对你所想到的关于“月光”的意象、短语或修饰句进行主题筛选，从成长励志、情感道德、生活感悟等方面去把握，给文章选个优美的题目，然后，进行构思与铺叙。
答：________________________________________
提示：（1）聆听心灵的脚步声。（构思：月夜静思，不追名逐利，学会放慢生活的脚步，听虫鸣声、流水音；感受风的气息，土的呢喃；领略山的隽美，拥抱自然，和生命跳支舞，舞出人生的极致。）
（2）月光下的凤尾竹。（以民族歌曲为作文命题，熟悉，有意境。构思：甲、乙是同桌同学。学校编排了一个名为《月光下的凤尾竹》的舞蹈，每个参与者都能拥有一笔可观的奖学金，代表高荣誉，但目前名额只剩一个，参选人便是甲和乙。为此，两人开始了激烈的竞争，最终由朋友变成陌路。可是，到正式选取的时候，甲却缺席了，乙理所当然被选为正式的舞蹈演员。拼命争取演出机会的甲为何会突然放弃？悬念出来，原来，甲知道乙的母亲住院了，她觉得乙比自己更需要这个机会，需要这笔奖学金……如此，《月光下的凤尾竹》就以成长友谊为主题，讲述了少年成长时的感人故事。）
（3）会疗伤的月光。（构思：月光疗伤，是心灵的创伤吗？还是……）
（4）月光是池塘的嘴唇。
想一想：你是如何理解这个修饰句的？如果以它为题目，你会如何构思自己的文章？
答：________________________________________
三、例文精选（一）
月光是池塘的嘴唇
李丹崖
她一生下来就是个兔唇患儿，好在只是唇裂，而不是腭裂。三岁那年，家里人给她做了手术，嘴唇是补上了，但仔细看，仍可以看出来补过的痕迹。
如今，她六岁了，逐渐懂事了。伙伴们看到她，都喜欢暗地里对她指指点点。好几次，都被她听到了。她很伤心，跑回去和妈妈说：“妈妈，他们都说我是兔子嘴，不和我玩。”
她的一句话，如一锅热油浇在母亲的心头，一阵阵火辣辣的灼疼。母亲把她紧紧抱在怀里，忍着眼泪说：“别听那些孩子胡说，你不是兔唇，是你在妈妈肚子里的时候，太喜欢说话了，所以，嘴上留了一道印儿，你慢慢长大后，就会好起来的。”
她瞬间不伤心了，问：“妈妈，我什么时候能长大？”
妈妈指着门口那棵三尺左右高的小槐树，告诉她：“当你长到和那棵小槐树差不多高矮的时候。”
她的心里逐渐有了主张。
她问妈妈要了一把软尺，每天量自己的身高，然后和小槐树比较。小伙伴们对她的指点，她也丝毫不介意了。私下里，她在和那棵小槐树暗暗较劲，比着往上长。
七岁那年，妈妈为了培养她的自信，把她送进了舞蹈学校，学习芭蕾舞。一年后，她的个头长到了一百三十厘米，门口的小槐树高一百五十厘米。她拿着那把尺子，笑了，她远远比小槐树的生长速度快，且嘴上的疤痕逐渐变淡了。
九岁，她夺得了许多省级大奖，但也开始烦躁起来，受不了学习舞蹈的苦，想放弃。
一个夏夜，她和妈妈在院子里乘凉，院子外面的池塘里蛙声一片，如一个合唱队，她望着那片月光下的池塘，满怀深情地说：“它们真幸福。”
妈妈接过她的话茬说：“有月光普照的池塘是幸福的，蛙当然也是幸福的。你看，池塘边的草木也在月光下异常茂盛，你知道为什么吗？月光最会疗伤，我们只要沐浴在月色里，就会发现，身体不乏了，心情舒畅了。有人说，‘对着一片满载月光的池塘许愿，你能得到你想要的一切东西’。”
听了妈妈的话，她向池塘的边缘走去……
十二岁，她的身高早超过了门前的那棵小槐树，长到了一百六十五厘米。她每天沉浸在快乐里，此刻的她也早已知道了关于自己嘴唇的全部秘密，但是，这又有什么妨碍呢？她知道，没有妈妈的欺骗，她的童年必须拄着“拐杖”才能走过。
十五岁，她做了一次手术，去除了唇部的所有疤痕，比其他女孩的嘴唇还要漂亮。
十八岁那年，在一场以母爱为主题的全国舞蹈大赛上，由她负责编舞并担任领舞的舞蹈获得了大赛金奖，最值得一提的是，舞蹈的名字非常有诗意——月光是池塘的嘴唇。
问：为什么说月光是池塘的嘴唇？
答：________________________________________
提示：月光是池塘的嘴唇，充满了诗情和画意，是全文的眼睛和灵魂。美、爱、励志的主题都包含在这个题目里面，并充满了悬念。月光会疗伤，将女孩心灵上的自卑与忧郁之伤疗好了，给了她世间“完美的嘴唇”。而月光疗伤的背后，赞颂了一位平凡却又智慧的伟大母亲，以爱和鼓励的方式，让有缺陷的孩子重新拥有生命中自信的光芒，让她在成长的道路上飞奔畅行。
技巧点拨：
不论是以“月光”为主题，还是以其他为主题的文章，在构思与创作时，首先都要抓住关键词，进行横向、纵向，甚至是逆向思维扩散和联想。下面以《月光是池塘的嘴唇》一文为例。
关键词：月光
横向思维：
1.什么样的月光？
2.月光是在什么地方出现的？
3.关于月光的画面故事有哪些？
纵向思维：纵向思维其实就是对横向思维的解答，但这样的解答是紧扣情感、励志、温暖、感动等主题来开展的，通常与人生、生命、心灵等高度结合。
如：
1.会疗伤的月光，疗的是心灵创伤。
2.月光是温柔静然的，没有任何的自卑与急躁。结合女孩的缺陷和自卑考虑，两者形成对比。
3.月光下的画面故事便是母亲和女孩一起欣赏月光的那一幕，景色之中融入情感和哲理。
将横向思维的问题和纵向思维的答案结合起来，《月光是池塘的嘴唇》这篇美文便出来了。但有时构思创作中还要运用逆向思维，关于这一点，此处不展开具体阐述与解析。
提示：“月光”主题类的文章是温暖的，喻指幸福、光明与希望。而它所对应的便是残缺、黑暗与挫折等，从残缺到自信与成功的过程，便是文章应该重点考虑与设置的情节，故事的精彩内容就包含在这个过程中。过程阐述完毕，就该是文章的结尾，提炼、点睛、升华式的结尾。
例文精选（二）
天使穿了我的衣裳
朱成玉
那个春天，她看到所有的枝头都开满了同样的花朵：微笑。
大院里的人们热情地和她打着招呼，问她有没有好听的故事，有没有好听的歌谣，她回报给人们灿烂的笑脸，忘却了自己瘸着的腿，感觉到自己快乐的心，仿佛要飞起来。
她感觉自己仿佛刚刚降临到这个世界，一切都那么新鲜。流动着的空气，慢慢飘散的白云，耀眼的阳光，和善的脸。
她知道，这一切都是姐姐变戏法一样变出来的。一个阳光明媚的美丽世界。
她和姐姐是孪生姐妹，长得一模一样，唯一不同的地方就是她是个瘸子。她怨恨上帝的不公平，怨恨一切，碗、杯子、花盆，所有她能触到的东西都会成为她的出气筒，她的世界越来越窄小，小得容不下任何一个关爱的眼神。
由于天生残疾，走起路来不得不很夸张地一瘸一拐。如果这张脸不美也就罢了，上帝还偏偏让她有如花的容颜。这两根丑陋的枝条怎么也无法配得上那朵娇艳的花儿，她总是这样评价她的双腿和她的脸，所以她很少走出屋子，更不敢来到大院。每天躲在家里，怕见人的孩子，惊恐地望着外面的世界。
她给自己留了一扇窗子，可以看到外面的世界，看到健康的人，看到那些笔直的腿，看到那些漂亮的衣服，看到那些蹦蹦跳跳的快乐的身影，它们让她更加悲伤，无法自拔。
生日的时候，仅仅比她大几分钟的姐姐送给她一件礼物——一个会跳舞的洋娃娃。她当时就把它扔到了一边，她歇斯底里地吼道：“明知道我是个瘸子，还送给我这个能跳舞的东西，你是不是刺激我啊。”眼泪在姐姐的眼里打着圈，可姐姐却在不停地安慰她。她知道，姐姐很无辜。