9.冰心作品三大母题的永久的魅力
——《小学生冰心读本》审读意见（摘录）
老年人叫她“冰心姐姐”；在中年人的记忆中，她是“冰心妈妈”；在青少年眼里，她是“冰心奶奶”。她的作品，可以同时让祖孙三代共读：这在中国现当代文学中，是绝无仅有的。研究者指出，她的作品，有三大母题：“A.母亲的爱；B.伟大的海；C.童年的回忆”（阿英）。这几乎涵盖了宇宙、生命，人生、人性的基本母题，冰心的作品因此而超越时空，打破代际界限，具有某种永恒性。而透过作品显示的冰心老人的坚毅、慈爱、宽和、博大、淡定、纯净，处处流溢着人性之真善美，展现了东方文化的无限魅力。让孩子从生命的起端，就浸润于这样的文学、这样的人性，实在是意义重大深远，将惠泽一生。
应该把这三大母题，贯穿于全读本，成为其主旋律，而各编都有不同变奏，以形成既和谐统一又丰富多彩的音乐式的文本。
《通讯十》。请注意我听了母亲的讲述以后，对“母爱”的感悟和理解——1.母爱就是“不为什么”的爱，“她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿”。2.母爱“不但包围我，而且普遍的包围一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲”，“世界便是这样地建造起来的”。3.“我的母亲对于我，你的母亲对于你，她的和他的母亲对于他和她；她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。”
冰心奶奶说，这都是人性和人生的“神圣的秘密”，你能理解吗？最好先像冰心奶奶这样，请母亲讲你小时候的故事；然后，和朋友们一起，讲讲你自己的母亲的故事，和你们看见的别人的母亲的故事，一起来解析这些“神圣的秘密”。
《通讯十七》。冰心奶奶说：“我对于花卉是普遍地爱怜”，这不仅是指花卉，而是要对所有的生命，都“普遍地爱怜”，这是一种怎样的爱？
冰心奶奶还说：“我不能偏爱，也不肯偏憎，悟到万物相衬托的理，我只愿我心如水，处处相平”。这里讲的又是万物生命都相互衬托，必须平等相待的道理。你同意吗？试举例说明。
《通讯四》。冰心奶奶先用诗一般的语言激情描述“生命像什么”，这在她的文章里，是少见的。——请大声朗读，体会其中的情感、节奏与气势。
冰心奶奶又将她对生命的理解从容道来，其中不乏充满哲理的警句，如“我们是生命中的一叶，大生命中的一滴”；“生命的象征是活动，是生长”；“快乐和痛苦是相生相成的”，“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”。——不妨把它们背诵下来，也许现在不完全懂，在以后的人生道路上自会不断领悟。