书城亲子培养了不起女生的24堂课
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第20章 性格决定女儿的命运(2)

因此,父母要培养女儿成为生活的强者,首先要鼓励女儿做力所能及的事情。父母不要低估了女儿的能力,在父母平时做事的时候,女儿有可能悄悄地模仿和学会了很多行为,只是连她自己都没有意识自己的潜力。那么,父母为什么不给女儿一个动手的机会?让她体会到靠自己力量有所收获的喜悦。

在日常生活方面,5岁的小菲得到了父母细心的照顾,只要有父母在,小菲仿佛多了两双手,什么事情都不用管。

有一天,爸爸抱回来一大箱子的桔子。那个星期,爸爸一有时间就把桔子剥好,和家人一起分享“桔来张口”的优待。小菲也很喜欢吃桔子。

这天爸爸不在家,小菲又想吃桔子了,她就去找妈妈,说:“妈妈,我想吃桔子。”妈妈正忙着做晚饭,没有时间管她,就顺口说:“妈妈现在有事,现在不能剥给你吃。如果你真想吃,那你就自己动手剥吧!”

妈妈没想女儿嘴馋,当真自己拿起桔子剥了起来。妈妈也没理,过了一会儿,惊喜地发现小菲坐在沙发上吃上桔子了,还冲着妈妈嘻嘻地笑了笑。

妈妈也很高心地对小菲说:“真了不起,小菲都已经学会剥桔子了。你的这种行为就叫做‘自己动手,丰衣足食’。”

小菲没有明白妈妈的意思。

妈妈解释说:“小菲没有依靠别人,而是自己给自己剥桔子吃,很了不起啊!你想想如果你等着妈妈剥给你吃,你现在可能还没吃上桔子呢!”

小菲向妈妈点点头。

妈妈继续说:“如果是自己能做到的事情,你就自己去做吧!要尽量依靠自己,那样小菲会收获更多。”

很多父母习惯于照顾自己女儿的状态,没有意识到有些事情是女儿能做的。所以,在家庭教育中,父母应该适当地放手,让她自己做些事情。慢慢的,女儿有了独立的性格,享受着“自己动手,丰衣足食”的成就感。

其实,父母培养女儿的独立性格很简单。生活中很多看起来微不足道的小事,对培养女儿的动手能力、独立的性格很有益处。比如:夜间让女儿独立上厕所;收拾自己的小房间;自己穿衣服、洗漱、吃饭等。所以,父母要细心观察、寻找,不放过一个让女儿独立的教育机会。

最后,父母培养女儿的独立性格,切不可心急暴躁。任何人都会犯错或者失败,何况是正在成长的女儿。父母要允许女儿犯错、失败,而且这也是一种学习的机会,可以让女儿在错误和失败中寻找原因,以便调整其行为。面对失败,父母要鼓励女儿多坚持一下,多次动手锻炼,可以换来熟练。比如,父母让女儿自己吃饭,刚开始的时候总是会撒些饭粒,弄一身污渍,但这是女儿必须经历的一个阶段。父母不要喂她,也不能责备她。

父母不可能成为女儿一生的“承包者”,真正爱女儿就要培养她的独立性格,告诉她自己动手、丰衣足食的道理。父母要相信自己的女儿,放手让她去做,让她摆脱对父母的依赖心理。这样女儿在长大成人后才能把握住自己的命运。

3.让女儿乐观开朗的生活

生活就是一面镜子,你对它哭它亦哭,你对它笑它亦笑。生活就是这样,快乐是一天,不快乐也是一天。心理学家马丁·塞利格曼称:乐观不仅是比较迷人的性格特征,它也能使人对生活中的许多困难产生心理免疫力。父母应该让女儿拥有乐观的性格,快快乐乐地度过每一天。

乐观开朗是指面临困难精神愉快、充满信心的状态。乐观开朗的性格,给人一种积极向上的人生境界。女儿拥有了这种心境,犹如有了源头活水,时时滋润着她的心灵,发现生活中美好的事物。乐观开朗的性格是人生幸福的支柱。父母如果希望女儿能够拥有幸福,首先就要让她具备乐观开朗的性格。

心理学家指出:4岁的孩子已经具备所有与乐观开朗相关的心理素质,所以4岁是培养孩子乐观品质的最佳时期。心理实验也证明这一点。实验是这样进行的:

实验者告诉孩子们桌上有各种点心和玩具,想要得到喜欢的东西必须等实验者回来,如果不能等待可以呼叫实验者,但他只能得到他不大喜欢的东西。结果,平均年龄为4岁半以上的孩子,大多能等待很长时间,而4岁以下的孩子很少有坚持到底的成功者。

实验说明了4岁以上的孩子能够理解实验者所做的承诺,其次这些孩子可以完备地想象出实验者归来对自己的意义,所以他们不会对眼前的困难屈服。其他同类的实验都证明,正常情况下,健康成长的4岁幼儿具备了面临困难培养乐观开朗个性的条件。但是,请各位父母注意,您的女儿已经具备了培养乐观开朗个性的条件,但不意味着女儿的乐观开朗是随着年龄增长而具备的。大部分女生都需要后天的培养,才能乐观开朗地生活。

那么,父母应该如何培养女儿乐观开朗的性格呢?

(1)不要对女儿控制过严。

大多数家庭都是独生子女,再加上现代社会的高楼林立,让人与人之间的关系变得疏远了许多。父母没有时间陪女儿出去玩,又不放心让她独自到外面玩,致使女儿与外界接触的时间和空间越来越少,性格变得孤僻、胆怯、悲观等。

除了行动上的控制,父母也不要对女儿施加压力。比如父母对女儿的学习成绩要求过高,从而压缩女儿玩耍的时间。当女儿想看动画片的时候,父母会说:“不行,看书去。”女儿嘴上不会反抗,但心里会有不满情绪,而这种情况始终无法改变后,会产生严重消极影响。

有的父母为了管教好女儿,常会有责骂的行为。著名教育学家塞利格曼指出:父母批评孩子的方式正确与否,显著地影响着孩子日后性格是乐观还是悲观。所以,父母对女儿的批评应该恰如其分,过分的责骂就等于在说女儿有缺点。父母应该具体指出女儿的错误及犯错误的原因,使她明白自己所犯错误是可以改变的,并知道从何处着手改变。

当然,作为父母不能对女儿听之任之,但是控制过严就会压制她的天性,对她的心理健康产生消极作用。女儿在不同的年龄阶段拥有享受不同阶段的快乐。只有从小能享受这份快乐的女儿才会有一个幸福的童年,才能感受到真正的幸福人生。

(2)让女儿学会乐观的思维方式。

父母在处理生活中遇到的问题时所表现出来的乐观的思维方式,对女儿具有积极的示范作用,女儿通过观察和模仿逐渐养成乐观开朗的性格。法国作家阿兰曾经把快乐的智慧用于和烦恼做各种各样斗争。他说:“烦恼是我们患的一种精神上的近视症,应该向远处看并保持积极乐观的心态,这样我们的脚步就会更加坚定,内心也就更加泰然。”所以,在父母送女儿上学的路上,遇到红灯时,可以对女儿说:“我们又遇到红灯,这样我可以和你多相处一会儿了。”如果遇到下雨了,父母就要引导女儿说“下雨了,空气真好”,而不要抱怨天气糟糕,因为抱怨并不能改变下雨的事实。父母的乐观性格,会传递给女儿,让她也变得高兴起来。也许,女儿会对你说:“妈妈,下雨了,我闻到了清新的空气了。”女儿有了这种乐观思维,无论以后遇到何种环境,都会保持一种乐观开朗的心情。

(3)鼓励女儿多交朋友,尤其是能让她快乐的朋友。

不善交际的女生大多性格抑郁,表现不合群,有着孤单的心理感受,享受不到友情的温暖。父母要鼓励女儿多交朋友,特别是性格乐观的朋友。因为,本身性格内向、抑郁的女生需要这样的朋友帮助自己走出抑郁,同时这样的朋友也是女儿学习的榜样。女儿与朋友的融洽相处会使她内心世界渐渐变得光明美好。

(4)让女儿有自己的兴趣。

广泛的兴趣是女儿快乐成长的源泉。父母要细心观察自己女儿有什么样的兴趣,不要强迫她去学一些不喜欢的东西,尊重她自己的选择。女儿对什么感兴趣,父母就给她一个机会。兴趣会成为女儿学习的动力,她会全身心的融入到自己喜欢的事情中,并且乐此不疲。父母让女儿快乐,就要从培养她的兴趣开始。

乐观开朗既是一种心理状态,也是一种性格品质。乐观开朗的人有独特的人格魅力,使人能看到事情比较有利的一面,并期待更有利的结果。乐观自信是魅力女生必备的生活态度和性格品质,越是杰出的女性可能遇到的困难就越大,挫折就越多。如果没有一种积极乐观的态度去面对生活中的困难,最终将被困难打败而不是战胜它。

其实,生活中存在着很多美好的事物,关键是父母要让女儿学会用乐观的心态来看待它。女儿有了乐观开朗的性格,就会拥有一个正确的视角。从此,她就会发现生活原来如此美好,生活原来如此的幸福!