我国是世界文明古国之一，历史悠久，文化遗产丰富，因而，涉及的古代文化知识，真可谓浩如烟海、繁若星辰。学习起来，绝非易事；掌握它，更需下一番苦功。
古代文化知识，也属于古代汉语的范畴。因此，对一个从事文言文教学或初学文言文和爱好文言文的人来说，除应具备必要的音韵学、文字学、训诂学和文言语法修辞等知识外，还应当掌握一定的古代文化知识。这些年来，对于文言实词、文言虚词和文言句式的学习，已经普遍引起重视，但是，人们在阅读文言文时仍是困难重重。其主要原因之一，就是忽略古代文化知识的学习，未能掌握必需的古代文化知识。因而，即便是一篇浅近的文言文，字句并不难懂，但是由于对文中涉及的古代名物典章或天文地理等知识的茫然无知或知之甚少，结果也依然不得其解或解之不确。例如“而长子迈将赴饶之德兴尉送之至湖口”一语，其中就涉及古代地理知识和官职知识：饶即饶州；德兴即德兴县，属饶州；尉，即县尉。而有的同志因不知，结果将其断为“而长子迈将赴饶，之德兴，尉送之至湖口”。可见，学习并掌握一定的古代文化知识，势在必行，决不可掉以轻心。
学习掌握古代文化知识，是一个通过多读不断积累，学中用、读中学的过程。对于初涉文言文的人来说，阅读、积累是一个起码的功夫。但对多数青年朋友来说，虽为爱好者，却往往为繁重的学习任务或工作、生活所累及条件限制，面对浩繁似海的古代文化知识，确实难于做到学中积累，自我充实，的确似沙里金，水中月，让你视之若灿，捉摸难定，望之兴叹。
本编者为解燃眉之急，便将多年教学与阅读的积累并参照同仁及先贤有关资料，细加斟酌，集腋成裘，编订此册。凡涉及的条目内容均以中学语文教材为轴心而适当加以辐射扩充，为的正是解决初学者的困惑，为他们在学习道路上铺一段台阶，搭一座小桥。但毕竟水平有限，资料有限，能否如愿，尚待专家学者、同仁贤达批评赐教，以便修改补充。