马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命、建设和改革的科学理论。从一定意义上说，一部中国共产党的历史就是马克思主义中国化的历史。2009年党的十七届四中全会提出“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”的命题，标志着中国共产党对于马克思主义同中国实际关系的认识达到了新高度。
七十多年前毛泽东在提出“马克思主义的中国化”任务时曾指出，这是“全党亟待了解并亟须解决的问题”。对于马克思主义中国化的研究也是如此。从20世纪80年代开始，马克思主义中国化一直是理论界和学术界的一个研究热点，各种学术期刊发表了数以千计的研究论文，出版了相当数量的学术著作。伴随着马克思主义中国化历史进程的不断推进，马克思主义中国化研究无疑是一个常提常新的重大课题。
张国宏教授新近完成的《马克思主义中国化十论》以中国共产党的历史为基本线索，以马克思主义中国化的基本问题为研究客体，以党领导人民进行革命、建设和改革的实践为立论基础，以中共中央文献和党的历代领导集体的重要论述为主要依据，深刻论析了马克思主义中国化的基本范畴、基本原理、基本要求和基本经验，对马克思主义中国化研究作出了积极而有益的探索。通读书稿，本书有以下一些特点：
第一，涉及论题的全面性。本书从命题、基础、进程、精髓、主题、动力、途径、主体、理论创新和价值等十个方面研究分析了马克思主义中国化的基本问题，将马克思主义中国化作为一个辩证统一的有机整体，全面而系统地把握了它的各个方面的特点及其内在联系。全书十章内容的安排显示了研究内容内在的逻辑性，循序渐进、层层深入，展示了全书结构的系统性。
第二，理论观点的创新性。科学的本质在于创新。创新是胆识也是精神。著者坚持正确的指导思想和研究方法，在许多问题的阐述上有新认识和新归纳。第一章“马克思主义中国化的命题论”考察了党的十六大以来中国共产党人对马克思主义中国化的探究，切入并呈现出这一命题的现实时代感。党的十七大报告有六处提到“马克思主义中国化”的概念：十六大以来的五年，开创了马克思主义中国化的新境界；新时期最突出的标志是与时俱进，我们党不断推进马克思主义中国化；在改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来；中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果；建设社会主义核心价值体系，要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，必须着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。当下研究马克思主义中国化命题，对于把握以胡锦涛为总书记的党中央的理论创新具有重要的现实意义。第九章“马克思主义中国化的理论创新论”中，作者以辩证思维的视角全面地提出并深刻阐述了马克思主义中国化理论创新这一复杂的创造过程需要正确把握和处理的事关全局的十对辩证关系，总结了马克思主义中国化理论创新的根本经验和规律，对于推进马克思主义中国化的理论创新和实践创新具有方法论价值。此外，作者对马克思主义中国化的主体的分析，对马克思主义中国化的价值的阐述，对马克思主义中国化精髓之理论内涵的剖析，对中国特色社会主义理论体系对中国社会主义建设主题的破解的研判等均颇富新意。
第三，研究文风的朴实性。全书结构严谨，条理清楚，文字流畅，通俗易懂。一方面，作者注重学理分析，在较高层次上实现了对实践经验的理论提升，体现了较强的学术研究性；另一方面，作者注重理论联系实际，其研究具有很强的时代感和针对性，研究态度端正，文风朴实。总之，本书研究视野较为开阔，论证较为深刻，融理论性和思想性为一体，是一部值得一读的马克思主义中国化理论研究著作。张国宏教授长期在高职院校从事马克思主义思想政治理论课的教学和管理工作，他能紧密结合中国化马克思主义的课程建设，一直坚持在马克思主义中国化研究领域中勤奋耕耘、孜孜求索，这种精神是难能可贵的。近年来他所发表的关于马克思主义中国化和中国特色社会主义理论的论文，有10多篇为中国人民大学报刊复印资料全文转载和《新华文摘》等摘要，其研究成果在学术界产生了一定的影响。
对于中国共产党人而言，马克思主义中国化是具有深远意义和长久魅力的伟大工程。马克思主义中国化、时代化、大众化的“三化”是并列性范畴还是从属性范畴？能否说马克思主义时代化、本土化是马克思主义中国化的时空定位，马克思主义民族化、大众化是马克思主义中国化的风格定位？大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色，与推进马克思主义中国化、时代化、大众化是什么样的关系？这些问题的研究需要进一步拓展和深化。
我相信这本著作的出版将会促进、深化对马克思主义中国化和中国特色社会主义理论的研究，期待张国宏教授推出更好更多的研究成果。
汪青松
2009年12月于合肥