晚上，开了整整一天会的狄德罗拖着疲惫不堪的身体回到家里，不过，想到自己的那部分书稿马上就要完成了，他心里感到很欣慰。然而，推开书房门一看，他不禁怒火中烧，只见墨水瓶打翻在书桌上，墨水流得到处都是，而他的那部宝贵的书稿已经被染得一团黑。
狄德罗怒气冲冲地来到儿子的房间，小家伙却好像不关其事地在专心致志地玩，狄德罗冲着儿子“吼叫”道：“为什么你一定要去弄翻那个墨水瓶呢？”
小家伙有点不知所措的样子，他委屈地看着父亲，眼里含着眼泪，一句话也说不出来。
这时，女佣走过来了，她对狄德罗说：“对不起先生，这个墨水瓶不是他弄倒的，是邻居家的花猫从窗户跳进来弄倒的。”
狄德罗这才知道错怪了孩子，不过彼得还是受到了影响。一连好几天见到父亲不敢说话，远远地看到父亲，他也会躲起来。作为一名教育家，狄德罗知道自己伤害了孩子。虽然以后渐渐地消除了这件事的影响，他还是很后悔，他在自己的著作中写道：“一定要与孩子交谈，跟他们讲道理，这样，他们才会觉得‘我是你的朋友，应该为你负责，不能乱来’，过于溺爱，过于严厉，都会伤害孩子。”
父母不能够恰当地建立与孩子之间的关系，常常会表现出以下几种情况：
（1）想当然地对待孩子
父母缺乏对孩子的了解，以为自己所想的就是孩子所想的，自己希望的就是孩子需要的，结果，常常把自己不好的观念、不健康的生活习惯强加在孩子身上，孩子会感到很茫然，无所适从。
（2）忽略孩子
大人整天忙于工作，忽视了孩子情感需要，孩子生活在孤独、缺乏关爱的环境里，即使每天与父母在一起，生活仍然一片空白。在这种环境下成长的孩子，难免会与父母之间出现隔阂，将来在与别人交往的时候，也会表现得冷漠，不愿意与别人相处。
（3）责骂孩子
父母喜欢发脾气，经常无来由地把自己的不满发泄到孩子身上，责备了孩子还不准他哭泣和申辩。在这种环境下成长的孩子，可能会情绪不稳定、冲动，容易出现过激行为。
（4）溺爱孩子
父母给孩子以过度的关心和照顾，对孩子的要求百依百顺，结果，孩子想怎么样就怎么样，不知道节制自己的需要，只在乎自己的感受，不在乎别人。在这种环境中成长的孩子，他们对生活的理解是片面的，只习惯于接受，不知道给予，不知道如何去尊重他人，固执、任性，将来与别人的相处会很困难。
（5）过于保护孩子
父母总是认为孩子还小，经常替他做好一切事情，结果，孩子会逐渐养成依赖心理，缺乏独自面对困难和挑战的能力，他们在与别人相处时，往往会表现得软弱，缺乏勇气，不敢表现自己等等。
无论是哪一种情况，都不利于孩子的成长与发展。作为父母，我们要把孩子当成一个“小大人”，当成是“朋友”，以平等、协商的态度与他们一起探讨问题，建立正确的亲子关系，寻找解决问题的办法，只有这样，才能够使他们成为一个通情达理、懂礼貌、有道德的好孩子，才能够学会和别人相处，更好地生活。
4孩子不擅交往的原因在您
很多家长抱怨：自己孩子的交往能力太差，难以适应学校生活。眼看着别的小朋友都结交了许多新朋友，与小伙伴高高兴兴地在一起玩，自己的孩子却孤零零地一个人，不知怎样才能融入群体。或者，虽然已经结交了一些玩伴，但由于不懂得怎样和别人相处，不是和人争吵就是打架，最终还是不能融入到集体当中。
曾经遇到这样一个女孩儿，性格特别内向，一说话就脸红，说话像蚊子叫一样，声音又细又小，别人很难听清楚。孩子转学了，到了新的集体，老师要她向大家做一下自我介绍，她站起来了，全班同学都在等着她发言，她犹犹豫豫地想了好久，开始说，可是，她说了一会底下的同学却开始骚动了，大家都在交头接耳：
“你听到她在说什么了吗？”
“没有，你呢？”
……
老师也没听清，就对她说：“××同学，请你大点声好吗，我们听不清。”
女孩儿听了，一着急声音更小了。
到了课间操，别人都出去玩了，她却孤零零地一个人坐在那里，不肯出去玩，老师叫她，她也不作声。
可是，为什么孩子不擅长交往呢？
其实，孩子的妈妈性格就很内向，自己平时不擅于表达不说，在教育孩子上，也不鼓励孩子与别人玩，看到孩子和别人玩了，她就讲：“总和他们一起玩做什么，他们欺负你怎么办？”或者“自己玩好了，不要总和别人在一起。”
这样，在妈妈的管教之下，孩子更加不爱和别人相处了。
孩子们不擅于交往、交往能力差，原因往往出在我们做父母的那里。
有很多父母，自己本身就不擅于交往，生活圈子狭小，朋友很少，结果，他们的孩子长时间和父母生活在一起，受到父母的影响，交往能力也变得很差。
又有一些父母，由于缺少教育孩子的经验，面对孩子，常常有种不知所措之感，不知道该怎样和孩子沟通，要么表现得过于严肃，对孩子要求太严格。在培养孩子的态度上很随意，不太注意考虑孩子的感受，时常会责备、批评孩子，在这种压力下，孩子每天都在惊恐于自己如何做才能达到父母的要求，性格自然会趋于内向，不敢说话。
另外一种则是对孩子过于宠爱。父母对孩子的关心过度，事事代为安排。许多父母都有过这样的经历：对孩子的生活过于关注，几乎一刻不停地关注着他，只要是孩子喜欢的，就会想尽一切办法让他们得到。其实，在父母过于关注之下，孩子已失去了独立的态度。而且，还会形成固执任性的性格，在和别人相处的时候，稍微不如意就会感到不高兴、发脾气，不懂得尊重别人，不在乎别人的感受，这样，他们就会很容易受到挫折。
所以，要想改变孩子不擅交往的情况，就要从我们自身做起，首先改变我们自己！
5学会与孩子商量也是一种能力
“你是我的孩子，就要听我的！”这是许多父母在教育孩子时的态度，其实，这种想法是不对的。孩子在成长，他们要想成功地融入社会，就要学会和别人商量和探讨问题。如果父母们不注意平时对待孩子的态度，总觉得他们的想法很幼稚、不愿意倾听他们的意见，听到他们在表达自己时总是不耐烦地打断，孩子也会变得急躁，缺乏耐心。他们将来在和别人相处时，也会变得武断，不愿意听取别人的意见，这样，孩子的发展就会遇到障碍。
一对父母，孩子眼看就要上学了，但还是太调皮，凡事很依赖父母，父母决定让他收收心，培养一下他的独立性，于是决定把他送到乡下的奶奶家生活一段时间。父母的决定本来是好事，可是当他们把这个决定告诉孩子的时候，他却不高兴了，又哭又闹，还质问爸爸妈妈：“为什么要把我送走？”
“大人决定的事，还要问你同不同意？”爸爸非常生气。
“是啊，我和你爸爸明年会很忙，没有时间照顾你。”妈妈也发话了。
“可我也是这个家的人，为什么你们决定之前都不跟我说一声？”孩子还是觉得很委屈。
孩子最终屈服了爸爸妈妈的决定，但心里对爸爸妈妈赌气，到了奶奶那里，父母打电话问候他的时候，他都不接电话，家庭关系被这样一件小事搞得很紧张。
孩子在成长，他们会有更多自己的主见和想法。这时，我们要学会与孩子商量。
在报纸上看到这样一个报道。一个十五岁的男孩，学习成绩很好，在班里始终名列前茅，但性格比较内向，平时不大和班里的同学说话，也不太和别人来往，大家都觉得不太了解他。老师也觉得这个孩子的话太少了，但这个孩子一直都很乖巧，从来没惹过什么祸，所以也就没往心里去。
可是，一天，在体育课上，男孩突然和别人打架了，还打得很凶。
那么，这件事情是怎么发生的呢？原来只是为了一件小事。上体育课的时候，男孩一个人拿着一个排球在练习，这时有几个比较淘气的男生走过来，看他一个人在那里练习，就过来要球玩，男孩不给他们，那几个孩子觉得他平时不声不响，是一个“软杮子”，领头的过来就把他手里的排球抢走，几个人到一旁玩了起来。
按说这也不是一件十分特别的事情，在学校里经常会发生，可以请老师解决，或者再找一个排球就可以了，都是很好的解决办法。但男孩并没有这样做。他一个人在角落里站了半天，越想越生气，拣起一块石头，走到那个领头的孩子面前，一下把他打了。
可是，平时温文尔雅的男孩为什么会采取这样极端的手段呢？老师通过与孩子、家长的反复沟通，才搞清背后的原因。原来，孩子的父亲是一个非常专制、不讲道理的人，平时对孩子管束非常严厉，自己觉得对的就一定要求孩子照着做，从不与孩子商量，如果孩子反对就会受到他的严厉责备。时间长了，孩子学乖了，不再申辩，但是把气都憋在心里。结果，这股怨气只是压制下去了，并没有排解出去。在受到几个孩子的不合理对待之后，他的怨气一下子都涌了上来，一时失去了理智，才做出这样极端的事情。
所以，作为父母，当孩子不听我们的时候，一定要学会听取孩子的意见，学会与孩子商量，与孩子摆事实，讲道理，让孩子发自内心地接受我们的意见，这样他们将来在与别人相处的时候，也才会懂得怎样处理各种意外的事情。
（1）尊重孩子，了解孩子的想法
不要以为“我是你的爸爸妈妈，就一定要听我的”。孩子到一定年龄，就会具有很强的独立意识，拥有自己的判断力，如果我们把自己的观念强加给他们，就会招致他们的反感，即使他们表面上不说，心里也会不服气，久而久之，就会使孩子产生强烈的逆反心理。
要多问问孩子：“你对这件事情是怎么想的？你觉得怎样做合适？”虽然孩子的意见不一定是对的，但通过这样的过程，孩子就会觉得：“我也是一个被尊重的人！”即使爸爸妈妈做的决定不如他所愿，他也能够理解和接受。
（2）与孩子商量的时候要讲道理
与孩子商量的时候，不要恃强凌弱，要讲道理。一家人坐在一起，大人和孩子都把自己的想法说出来，为了一个共同的目的不断修正个人的偏见，最后达成共识。这样，孩子得到了大人的尊重，大人也了解了孩子的想法和观念，和谐的家庭关系也就建立起来了。孩子也会变得通情达理，懂得为人处事的道理。
（3）与孩子有关的决定要多商量
与孩子有关的决定要多问问他们的意见。比如好不容易有个假期了，父母商量着去哪儿玩好，这时可以问孩子：“我们去哪里玩好呢？”“你喜欢去哪里？”受到这样的询问，孩子会非常开心。他们不会再觉得父母高高在上，反而会有一种亲近感，即使孩子说不出有价值的建议，这种讨论本身，对孩子的性格的完善和将来在社会的发展都会很有价值。
总之，要记住一点，学会与孩子沟通和协商，这不仅有助于培养他们独立的性格和思考能力，对于将来他们在社会上的成长也很有帮助。平时多与孩子讨论，让他们多表达自己，他们才会成为一个有礼貌、受欢迎、有价值的人。
6尊重孩子，培养他们的独立性
一位母亲给我讲述她和女儿之间发生的故事。
她的女儿七岁，刚上小学，以前一直是一个乖巧听话的孩子，可是刚上学没多久，不知怎的，就突然变得“有个性”起来，晚上回家，经常把一个人关在房间里，神神秘秘的，不知道在里面搞什么名堂。
妈妈觉得很好奇，就悄悄打开女儿的房门，想帮她打扫卫生。“妈妈你进来干嘛！不要进来！”女儿很不高兴地向她挥手。
“没看看你的房间脏成什么样了？”母亲不顾女儿的抗议，拿起扫帚打扫起来。
“谢谢，可是，那您也不该随便进我的屋子啊？进门之前至少应该敲门吧！”
母亲被女儿的话搞得一愣，长这么大，这是头一次被女儿要求进她房门之前要“敲门”。
“可是，你的房间这么乱，你自己又不清理。”
“那是我的事儿，不要你管！”女儿仍是一副不耐烦的口气。
“你这孩子，这是怎么说话呢？”
“妈妈，你应该尊重我啊。我也是大人了呀！”
……