现在我们讲家庭教育难题第二题中的第三计，这一计的名字非常好记也很有趣，叫做“借个孩子去旅行”。所谓“借个孩子去旅行”，就是跟别人家借个孩子和你的孩子一起去旅行。
在讲到独生子女教育的时候，我们提出一个想法，即靠一家一户很难教育好独生子女，需要独生子女的父母们联合起来，以群制独，因此我们提出了“变小家为大家，变独养为群养”这么一个教育的策略。下面谈的就是其中一个具体的方法“借个孩子去旅行”。
先给大家讲一个故事。有一家人，先生在加拿大工作，他的夫人后来带着女儿到加拿大去探亲，要在那生活一段时间。有一天，发生了件意想不到的事，邻居家的小哥俩来敲门，哥哥17岁，弟弟15岁。小哥俩说：“阿姨，我们家准备出去旅行，很好玩儿的，想借你们家的女儿用用。”他妈妈一听，什么？用用？还借？听不懂，问：“这是什么意思啊？”原来这小哥俩就是来邀请他家女儿跟他们一起去旅行，想来征求这家父母的同意，还拿来了一张借条：我们家到什么地方旅行几天，借你们家孩子一起去，还有租金多少钱。她老公给她解释，在加拿大借孩子去旅行是件很正常的事，而且保证安全。他女儿听说这件事后也很兴奋，强烈要求去，因为她在这儿玩伴也少，现在生活有了变动，能不高兴嘛。后来这女儿去了，玩了几天后，回来了很开心，幸福得满脸放光，跟小哥俩拥抱成一团，还过来跟妈妈拥抱，她妈妈还觉得女儿怎么变成这样了。这种国外的教育方法，就是为了让孩子能更健康全面地发展，父母会经常借此机会找一些不同文化不同地区来的人进行交流。他们明白，再好的父母也替代不了同龄伙伴的魅力。同龄伙伴一起出门，没有风景的地方也有风景。
中国的独生子女家庭，我觉得非常需要这样做。大家有没有发现一个问题，当你们的孩子10岁以后，特别是上了中学以后，跟父母聊天变得少多了，孩子们不太愿意跟父母聊天，这其实是一个很正常的现象。孩子在进入青春期以后，同伴的影响力会慢慢超过父母的影响力。举个例子，父母说这件衣服漂亮真好看，同学却说真难看俗不可耐，你就知道孩子会听谁的。年龄越大越在乎同学的评价，他可以在父母面前宁死不屈，但会在同学面前乖乖投降。所以当孩子上了中学或者小学高年级的时候，孩子跟父母的交流就开始减少了。看一个孩子发展得好不好，可以注意一个指标，看他在同伴当中的关系好不好，如果说他是一个容易被同伴喜欢接纳的人，那么他的发展是比较好的，如果在同伴当中容易被排斥没人理他，那这个孩子一定有问题了。这些问题怎么解决，父母光给孩子讲道理是不够的，讲道理可以，但不能只是讲道理，要通过行动，教育就是不断的行动，从而让教育了无痕迹。
借个孩子去旅行，就是这样一种很好的做法。我可以很自豪地说，在教育我女儿的过程当中，也充分运用了“借个孩子去旅行”的方式。我女儿考上复旦大学之后写了篇文章。她说，最感谢父母的是，在她18岁之前，带她走过了全国13个省。我们经常是带着孩子的伙伴、亲戚朋友的孩子，大大小小的孩子一起玩。创造一个让大小孩子在一起交流的条件是完全可能的。我们家酷爱旅行，双休日、长假、寒暑假，大部分都在旅行，光日本就去了好多次，因此从我女儿的小学高年级开始一直到高中阶段，我们就经常采取这种方式，我觉得是值得借鉴的。
比方说有一年，我女儿因为是个女孩子嘛，我就想借个男孩子。而且我女儿不太喜欢运动，我就找一个喜欢运动的男孩子。于是约了朋友一家，一起走三峡。
小伙子比我女儿高一个年级，黑黑的，瘦瘦的，很有毅力，对我女儿影响很大。我觉得这种旅行事前要先作准备，可以让孩子先查阅很多资料，这样一路上可以谈与景点相关的历史人文知识，感觉非常有意思。在三峡途中，由于三天都在坐船，基本不下船，所以这个时候只有聊天，也上不了网。特别是晚上坐在甲板上，仰望星空、谈古论今，想想古代有多少杰出的人物，李白、杜甫、苏东坡，包括政治人物毛泽东，很多人都从这条江上走过，孩子非常激动，很难忘。我们后来到了重庆，下船后，参观一些遗迹，渣滓洞、集中营、白公馆。在外面这些天里，我女儿只有一个同龄人，而且是个男同学，这样给了她一个新的视角，她可以看到一个男孩子的生活，一种非常阳刚、非常顽强的生活状态。所以我们家最快乐的事情，就是全家一块儿去旅行，找一些她所喜欢的同学，一块儿出行。
对于青春期的孩子，我们的教育者应该特别小心。从孩子心理发展来看，10岁以前，是对父母崇拜的年龄，这个时候觉得父母都是英雄，父母肯定是见多识广，孩子一般都非常崇拜父母。但是，10岁以后的教育最重要的原则就是理解和尊重。为什么呢？因为这个时候孩子会比较逆反，不容易和大人说到一块儿去。有很多父母跟我谈他们的烦恼，就是跟孩子没话，你有千言万语但孩子根本不听，而且特别容易逆反。
我有个好朋友是著名的作家肖复兴，他儿子叫肖铁，也很有写作才能。肖铁写过这么一段：放学回家背着书包进屋去了，心里很烦闷，因为中学生活压力很大。听到隔壁房间有人在走动，就预感到他又会来唠叨学习问题了。果然父亲就过来了，怎么了小铁？赶快学习，别磨蹭时间。我就把书包往椅子上“啪”地一摔，学什么学？我不愿意学，我不想学了！
其实小铁后来自己说，其实当时完全知道回家当然得写作业，当然得复习功课，但是就烦父亲在一边唠叨，你过来唠叨我就想摔东西。
青春期的孩子非常容易逆反，这个时候教育非常不容易，好的关系胜过许多教育，关系好教育才能好，关系不好教育一定失败。那么怎么样理解关系好呢？你得理解他成长的需求、独立的需要，这个要特别给予理解，比如孩子大了就有了开阔眼界的需要、交往的需要、体验的需要。如果父母能采用“借个孩子去旅行”的方法，有些矛盾就变得比较好解决了。