在没有科学依据的情况下，随便说孩子的智力不行，特别是当孩子面说，这是很不好的。它会影响孩子的自信心，使他们悲观地认为自己就是笨，再努力也白搭。
“望子成龙”是当今父母的夙愿，孩子的成绩牵动着每一个父母的心。
孩子的学习成绩好，做父母的自然高兴。可是，学习成绩是相对的，优秀的学生通常只有一部分，肯定有不够理想甚至很差的孩子。假如你的孩子学习成绩不理想呢？
如果孩子的成绩不好，父母如果对孩子大声呵斥，或者冷嘲热讽，骂孩子“你真笨”，只会让孩子更加自卑，更没有信心，进而怀疑自己的智力，认为自己是个“笨孩子”，“反正怎么也学不好”。于是，孩子就更加不喜欢学习了。
作为父母，不要随便说孩子的智力不行。成绩的好坏虽然与智力有一定关系，但成绩不好，并非都是智力低下造成的，完全有可能是非智力的因素所致。在没有科学依据的情况下，随便说孩子的智力不行，特别是当孩子面说，这是很不好的。它会影响孩子的自信心，使他们悲观地认为自己就是笨，再努力也白搭。即使经过有关部门科学鉴定，孩子的智商确实不高，也不要告诉他们。应该明白：智力平平的人也是可以取得好成绩的，而且智力是可以通过不断训练而得到开发和提高的。
当然，父母也不要盲目指责老师的教学。孩子的成绩不理想，与老师的教学可能有关。但如果班级中多数学生的成绩都可以，唯有自己的孩子及一小部分学生成绩不理想，那恐怕主要责任不在老师。在转学或升学以后，有的家长往往这样说：原来在某某学校的成绩还是不错的，到这里怎么就这么糟？这种不在孩子身上找原因，而把责任推诿于老师的想法，不利于孩子主观能动性的发挥，也容易使孩子对老师的教学产生抵触情绪。明智的家长，在孩子面前是不会指责老师的。
明智的父母应该主动到学校与老师共同分析原因，可准确找到问题的关键，以更好的对症下药。另外，还要了解一下孩子的身体情况。如：有无近视，黑板上的字是否看得清。经过分析，假如发现是孩子懒惰、分心、急躁等原因，要根据具体情况具体对待。有些孩子已经很勤奋，也没有其他不良因素的干扰，但成绩就是上不去。对此，家长也不要用延长学习时间、加大作业量等方法来盲目希望孩子的学习成绩能够提上去，而要检查其学习的方法。
另外，父母也要从自己身上寻找一下原因。孩子学习不好，是否自己平时疏于管理，在孩子身上付出得太少，你平时对孩子关心得够不够。
不要只看成绩，不看过程。
拥有了良好的心态，相信孩子的在学习上会更积极，更主动。