不会独处的孩子缺少独立性，不仅学习上缺少独立性，生活上也缺少独立性。
对别人的依赖性过强，使孩子缺乏学习的主动性，不利于孩子的健康成长。
曾有人说：做中国的孩子苦，做中国的父母更苦。
为什么呢？因为父母用其一生关注孩子，为孩子殚精竭虑。而孩子呢？
一生下来，周围就聚集了无微不至的大人们。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆？？都想方设法给孩子最好的照料，他的一个微笑、一个皱眉、哪怕是一个喷嚏都不会脱离大人们的视线。就像一位母亲说的那样，孩子的一点风吹草动，在父母眼里就是狂风大浪，甚至是地动山摇。
不管在家里，还是在外面，大人们总是习惯将孩子作为生活的“中心”，就好像太阳系中行星围绕着太阳转动一样。任何时候，大人都不会让孩子单独一个人待着，不会让他感到丝毫的孤独与寂寞，总是有人逗他玩耍。
哪怕是孩子想自己待一会儿也不行。只要孩子稍微有点这种想法，家长就会担心：这孩子不会有孤僻症吧？孩子学习上一遇到难题，家人马上就围上来了，纷纷给孩子排忧解难？？
你说这样的父母累不累？可他们也有自己的苦衷。生活中，不少父母这样抱怨自己的孩子：“大人一刻也不能离开，一离开这孩子就不做功课，就思想开小差了，真拿他没办法。”类似的抱怨很多，最令人不可思议的是一则新闻报道：一个女孩子考上了大学，父母去送她。可是，当给孩子办完入学手续后，女孩子竟然说什么也不让妈妈走，要妈妈必须留下来陪她，否则就退学。
可见，不会独处的孩子就缺少了独立性，不仅学习上缺少独立性，生活上也缺少独立性。对别人的依赖性过强，使孩子缺乏学习的主动性，不利于孩子的健康成长。
教育专家指出：要想让孩子学会独立，就要让孩子先学会独处。所谓“在独处中学独立”，没有“独处”的锻炼，又怎么会体验到“独立”的乐趣？怎么可能培养出“独立”的能力呢？
如果父母从来不让孩子独处，经过一段时间，孩子就会产生一种新的条件反射，即家长在身边慢慢地成了他学习的前提，一旦家长不在他就坚持不了自己的学习，这就无意中人为地养成了孩子对家长的习惯性依赖。
这样会让孩子错认为做功课、学习是为了得到家长的满意，而不是自己的责任，即便原来有一定学习自觉性的孩子渐渐地也变得被动起来。
父母给孩子一个独处的空间，当孩子独处时，他能更好地熟习自我、感受自我、统领自我。这个时候，由于没有父母的干预，他可以在独处中充分体现自己的想法，一旦碰到困难，由于没有人可以依靠，他也会尝试通过自身才干去解决各种难题。从而，在学习中变得主动、积极了。
培养孩子的独立性，做父母的要记住，不要强求与孩子“亲密无间”，不要过分要求自己去亲近孩子。给孩子一个空间，让孩子学会独处，这样你会觉得轻松，孩子也会觉得舒服。