古人云：“人心齐，泰山移。”意思是说，只要人们心向一处，通力合作，就能发挥出移动泰山的巨大力量。雷锋也曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”由此可见，合作的力量是巨大的，所以古人才会用“二人齐心，其利断金”的话语告诉我们合作的重要性。
我们可能都读过这样一则故事：
一位外国老人来到中国，找了几个孩子，想做一个试验。她事先把几个用小细线拴着的小球放进一个瓶子里，瓶口很小，一次只能通过一个小球。她对孩子们说：“你们每个人手中拿着一根细线，细线末端拴的小球则代表你们自己。这是火灾现场，每个人只有逃出瓶子，才能活下去。”
试验开始了，只见孩子们按年龄由小到大的顺序，依次把瓶子里的小球取了出来。老人十分动容，因为她走访了很多国家，做了同样的试验，而这是试验第一次取得成功，她说：“这就是合作的力量啊！”
原来，这个试验之所以很难成功，就是因为之前参与试验的每个孩子都没有想到如何与他人合作共同“逃生”，而只想着自己赶快取出小球，结果，大家同时拉动手中的细线，导致所有的小球都卡在了瓶口。
这个试验告诉我们，如果真的发生火灾，孩子们争相逃命，不去顾及别人，不去与人合作，大家都很难平安离开火灾现场。当然，合作的意义不仅仅在于保障女孩的人身安全。一个善于与人合作的女孩，将来更有可能取得骄人的成绩，获得大家的认同。因此，我们在鼓励她学习科学文化知识的同时，也要教她学会与人合作，不能逞能“单打独斗”。
◆◆培养女孩的合作意识
女孩年纪小，不知道什么是合作，也不知道合作意味着什么，我们应该帮助女孩树立合作意识，让她明白只有与人合作，才能达到双赢的目的。
在帮助女孩树立合作意识的时候，我们首先要有合作意识。比如，当另一半做饭时，我们应该帮他洗菜、择菜，参与到做饭的过程中去。这样，女孩受到熏陶，也会主动与我们合作，和我们共同完成一些事情。
当然，我们还可以从生活中的小事入手，培养女孩的合作意识，比如，和女孩一起参与家庭大扫除等。此外，当我们依靠个人的力量无法完成一件事情时，也可以向女孩寻求帮助：“妈妈一个人无法完成这件事情，如果你乐意帮忙，我会很高兴。”当女孩帮我们完成后，要对她表示谢意。
有时候，女孩并不知道自己参与了与人合作的过程，比如，她与我们一起挪动桌椅时，并不知道自己正在与我们合作。这时候，我们就可以对她说：“谢谢你，要不是你跟妈妈合作，妈妈一个人肯定会费很大力气。”这样，女孩就会树立合作意识了。
◆◆引导女孩解决合作中的矛盾
有的时候，女孩因年龄小、缺乏与人合作的经验，所以不会处理合作中的人际关系。于是，她在与人合作时，难免会与别人发生矛盾，使合作变得不顺利。长此以往，她就认为合作会给自己带来痛苦，当再次做事时就更愿意单打独斗。那么，为了增强女孩的合作能力，我们不妨引导女孩学会解决合作中的矛盾，指导她处理好人际关系。
我们要告诉女孩，在与人合作的时候，一定要顾全大局，顾及集体的荣誉。还要告诉女孩，要懂得尊重他人，做事的时候应该多为别人着想，多与别人协商，这样大家才能达成合作共识，使合作变得更加顺畅。
当女孩与别人发生矛盾时，比如，她与别人争抢玩具，我们可以引导她归纳总结出解决矛盾的正确方法，如“两个人轮流玩”或者“两个人一起玩”，等等。这样，教给女孩一些合作的技巧，她才会更好地与人合作。
◆◆让女孩体验合作的快乐
快乐对于女孩来说是一种积极的情感，如果她总能带着快乐的心情去做事，就能把事情做得很好。同样，女孩在与人合作时，如果体验到合作的快乐，她就会乐于与人合作。所以，我们应该多创造一些机会，让女孩去体验合作的乐趣。
游戏是能让女孩参与合作、体验成功快乐的好“项目”，因此，我们可以跟女孩玩一些合作游戏，比如，一起合作搭积木、一起捏橡皮泥，等等。这样，当她搭出一件物品或者捏出可爱的小动物时，就能感受到合作的快乐了。
此外，集体运动项目也能够让女孩与人合作并获得快乐体验。因此，我们要鼓励女孩多去参加篮球、排球、拔河等集体活动，当她的团队取得胜利时，她就会爱上合作这件事。