书城亲子好妈妈要培养孩子的好习惯
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第47章 勤奋不辍——聪明本无他,唯勤奋而已

著名数学家华罗庚曾说:“聪明出于勤奋,天才在于积累。”勤奋是孩子学业有成的必要条件。孩子要想不断丰富自己的学识,就必须养成勤奋不辍的好习惯,如果倦怠、懒惰,最后必将一事无成。

古代很多读书人在学习方面所表现出来的勤奋让人惊叹,所以有了“头悬梁、锥刺股”的典故。然而,当今社会,能够勤奋学习的孩子越来越少。正如一位母亲感叹的:“现在孩子最大的缺点是懒惰。生活上的优越使孩子们养成的依赖性、惰性,严重蔓延到了学习上。他们不爱动脑,知难而退。”看着学习不勤奋的孩子,我们做妈妈的怎么能不心急如焚呢?然而,是生活条件的优越导致了孩子的懒惰吗?难道只有生活物质匮乏的孩子,才会努力奋斗吗?其实,孩子不勤奋,根本问题不是家庭条件太优越,而是我们忽略了对孩子习惯的培养。

勤奋是一种习惯,在生活上勤劳的孩子,对待学习也不会太懒惰;而一个好吃懒做的孩子,也不会在学习上太刻苦。

樊晓燕学习非常勤奋,15岁就考上了大学。从她小时候起,母亲就非常注重对她的自理能力的培养。母亲经常会说:“你自己干!”于是,樊晓燕从三四岁开始就常常自己洗手绢,洗碗。渐渐长大了,她又常常帮母亲打扫卫生,整理房间……上中学时,樊晓燕已经会拆洗被子、做棉袄、织毛衣了。正是这种“自己干”的习惯,培养了她独立的精神,并锻炼了她坚韧的意志。

樊晓燕的例子说明,生活上的勤劳能干与学习上的勤奋刻苦有着实质性的关联,因为“勤”是一种动作上和精神上的惯性,是面对生活和学习的一种态度。如果孩子在生活中很懒惰,但能够勤奋学习,说明学习对他有着相当大的吸引力,但是这种吸引力能持续多久,会不会变,我们不得而知。但是,我们一旦让孩子具备了勤奋、勤劳的习惯,他就会自然而然地把这种习惯应用在生活和学习中,将来也会用在工作中。因为,当孩子从小动手做惯了力所能及的事情时,对于新来的任务(比如学习)就不会有胆怯和推脱的心,而是习惯性地去完成。

所以,培养孩子的好习惯才是长久之计。我们应该通过各种途径来培养孩子,让他不会因懒惰而止步不前。

我们应该适当地“懒”一些

这里的“懒”是指,在孩子能做的事情上,我们应该“懒”一点儿。只要我们不大包大揽,孩子就没办法依赖,因为孩子的懒惰往往源于依赖。一个在生活上依赖惯了的孩子,在学习中所呈现出来的状况很可能是懒得动、懒得学、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。

所以,我们应该适当地“懒”一些,当孩子不能靠我们的时候,他就只能靠自己了。时间一长,他就会自然而然地养成“立刻去做”的习惯,对于生活琐事立刻去做,对于学习任务立刻去完成。因此,我们千万不要小看生活习惯,它会给学习习惯造成很大的影响。

做勤奋工作、勤于读书的妈妈

李祥的妈妈是一名医生,她在工作中非常勤奋。每天晚饭后,不是伏案研究病人的治疗方案,就是看自己的专业书籍。在妈妈的影响下,李祥学习也很刻苦,每天按时完成作业之后,还要复习、预习一会儿。

如果有多余的时间,还会看看课外书。当妈妈结束学习时,李祥也会收拾一下,准备睡觉。

李祥的成绩非常优异,当被问道“为什么这么勤奋”时,李祥说:“我有一位最好的学习伙伴,就是我的妈妈,每天晚上和妈妈共同学习,我觉得很愉快。”

我们的学习习惯会深深影响孩子。那么,反观自己,我们在工作中是不是足够勤奋?我们在家里是否常常把爱学习的一面表现了出来?如果我们自己在工作和学习中是一个不求上进、倦怠懒惰的人,还怎么要求孩子勤奋努力?更别说培养孩子养成好习惯了。

别总说孩子“懒”

如果我们发现孩子学习不够勤奋,也不要轻易把“懒”定义在他身上,这种负面的强调,对他改正懒惰的习惯没有任何帮助,只会导致孩子越来越懒。

此时,我们要找到孩子懒惰的原因,是近期身体不适?还是受到某种情绪的干扰?还是长期以来的家庭气氛不够积极向上?还是我们没有做好榜样?还是孩子在学习中遇到困难,失去了信心?……

当我们找到原因之后,在帮他解决问题的同时,一定不能总说:“这孩子怎么这么懒!你就不能勤奋点儿吗?”而是应该从正面鼓励他,提醒他说:“是不是该去学习了?”“要不咱们再把今天学的内容复习一遍?”“嗯,你最近越来越勤奋了,真不错!”这些正面的语言会让孩子心情愉悦,孩子也会下意识地鼓励自己:一定要勤奋起来!

用关于勤奋的故事激励孩子

我们要养成给孩子讲故事的习惯,常常用故事激励孩子,让故事中的人物成为孩子的榜样。

在安徽省淮南市凤台县杨村乡,有一位每天拄着拐杖上学的女孩,她叫苏园园。苏园园9岁那年,被医生诊断为左腿股骨头坏死。

自从患上这个病,苏园园在1年多的时间内都无法走路上学,但是她并没有放弃学习。她每天在家卧床自学,遇到不懂的问题就查字典,或者向姐姐请教。尽管不能到校上课,但她仍然按时学完了学校规定的所有课程。后来,当她的病情稍有好转,她就拄着双拐每天往返1公里坚持上学,不仅成绩没受影响,还在新学期获得了全年级语文和数学总分第一名的好成绩。

苏园园虽然不是什么名人,但是她的精神足以让孩子学习。我们要让孩子明白,一个身患疾病的孩子都能如此勤奋不辍地学习,身体健康的人一定能做得更好。我们只要在书刊上、报纸上、网络上看到不错的事例,就可以回来讲给孩子听,以此激励他奋发向上。

帮孩子找到勤奋学习的动力

勤奋学习的孩子都有一定的学习目标和理想,比如,古代读书人要想有所作为,唯一的路就是读书考功名;即使在当代,贫困山区的孩子要想走出大山,在城市里有一席之地,也只能靠读书去实现;而有的孩子有自己的梦想,为了实现梦想,于是努力学习。

所以,帮孩子制订学习目标,并对其进行理想教育是很有必要的。孩子如果不知道为什么学习,为谁学习,又怎么能勤奋刻苦地学习呢?我们可以从孩子的兴趣出发,引导他树立远大的理想,鼓励他好好学习,为实现理想做准备。孩子只有明白,唯有勤奋不辍才能达到自己的目标、实现自己的梦想,才不会倦怠、懒惰,因为他内心有一个种子在发芽,这颗种子会引导他不断奋进。