“来，坐炕上。别听他忽悠你。这学校就我们两口子，管着这附近村里几十个孩子，多少教他们些东西罢了。”
“你不要胡咧咧，咱还是要好好教这些孩子，不然对得起这些家长吗？”
“行了行了。你先把课本给小雅。这姑娘一看就有灵气。多大了？初中毕业还是高中毕业？”
小雅看着这个农妇一样的女人很骄傲地说：“我是八一中学高中毕业的。”
女人微微一笑：“哈，还是高中的呢！很好，很好。”小雅闻言很得意，说：“我们只有40%才能升高中。”
女人同情地叹了一口气：“唉，都不容易啊。”吴校长拿着几本包着书皮的旧课本交给小雅，一边对老婆说：“快上课了，别说这些没用的。去打钟。”又对小雅说：“你今天先跟着我们听几节课，把这些课本看看，明天开始你就先带你那个班，试着先教几节课。”
小雅三分激动四分忐忑地跟着吴校长在当当当的钟声中走进乱哄哄的教室，土块砌死多半截的窗口里撒进一片阳光，斜斜地染在几个孩子沾满灰土的头发上，金灿灿的。孩子们的脸在半明半暗的光影像一幅油画里冒出来的，憨憨地笑着瞪大眼睛看她，大点的女孩子小脸还都干净，那小巴砬子的小屁男孩子们都跟灶王爷麾下的小鬼，个个灰头土脸的。她不禁笑了，她一笑那些刚刚安静下来的孩子们又跟着嘻嘻哈哈笑起来。吴校长很威严地咳嗽一声，说出话来却软绵绵的：“同学们，安静，安静。”他嘴边不禁流出一丝微笑，说：“今天，我给你们上课，小雅老师旁听。都要乖乖的，她可是会把你们都记住的。”
小雅走到后排，坐在彩凤身边，那木板嘎吱响着晃了一下，吓她赶紧把屁股稍稍抬起再轻轻找准重心坐下，专心看吴校长怎么教课。
吴校长到底是老教师，他给孩子们一一点名，小雅也同步默记着孩子们的名字。只读了两遍课文，他就把孩子们分了三拨儿，给他们重新分了座位。最小的孩子们坐在最前面一排，几个大一些的女孩子也和他们一拨儿坐在第二排，小雅后来发现那几个大女孩也是没上过学的；十来个十岁到十二岁的孩子坐在中间地带；彩凤等七八个大孩子坐在后面。
吴校长很熟练的地先安排中间和后面的孩子预习，自己教前面的孩子认生字。然后说：“这几个字都认识了吗？”小孩子们很兴奋地喊：“认识了！认识了。”他笑吟吟地说：“好，那你们现在写字，每个字写十遍。”他转着看孩子们写字，不时把着孩子的手教他们写。一圈转下来，他叫第二拨的孩子们朗读刚才预习的课文，当他教完这拨孩子，下课钟声当当敲响。时间拿捏的一分不差。他看着小雅惊讶赞叹的眼神，微微一笑拍拍手上的粉笔灰说：“同学们，下课。”孩子们一窝蜂跑出教室，在院子里嬉笑玩耍，长长的一节课把他们拘坏了。
小雅敬佩地看着这个不起眼的中年男人，说：“吴校长，你真行！”
“呵呵，没啥，你只要有心好好干也一样行。”吴校长说罢从兜里掏出一撮莫合烟卷了支烟蹲在门槛上美滋滋地看着孩子们点着了火。阳光里，他活像个慈祥的老农。
小雅忽然发现要向吴校长学的东西还太多。
课，吴校长继续发挥他的教学艺术。真的，那是一门艺术。课堂上的吴校长意气风发，挥洒自如，很有几分儒雅气。孩子们比小雅还崇拜他，听课时眼睛瞪得滴流圆。一上午过去，他把一个班，不，是三个班的语文课圆满拿下。
中午，吴校长两口子拉小雅一起在学校（也就是在他家）吃午饭。他们那两间房，外间是办公室兼两口子的卧室，里间是他俩女儿的卧室兼书房。另外一栋两间房子一间是食堂兼伙房，一间是仓库。
吴校长两口子手脚麻利的做了一锅包谷面糊糊，炖了一锅杂烩菜，就着熬糊糊热了几个大馍馍，那馍馍和农家的馍馍一般大一般黑。吃饭时她又发现，并不是只有她和吴校长一家吃，还有几个孩子一起。
王老师（就吴校长“我屋里的”那位）给一最小的孩子舀了大半碗糊糊，笑眯眯地说：“小心着，别烫了手。”那孩子抱着个大海碗就蹲到门口墙根下和其它几个孩子一道儿，她又拿一边角磕出黑铁的搪瓷缸子拨了大半缸子炖菜端出去，嘴里喊着：“手！别抓地上的土！不嫌脏啊？”在吃饭的前半段时间，她就不停的在忙活着外面几个孩子。
吴校长边吃饭边和小雅拉着家常，看小雅直看王老师，笑道：“别等她。她就是这样母爱泛滥的。那几个学生家里孩子多过不得，她留他们在家吃饭。”
大女儿笑道：“所以我们家吃全队最高的口粮，可外面的馍馍还是全队最黑的。”小雅知道馍馍为什么会黑，那是因为舍不得去除麸皮。看来全家人对黑馍馍已经习以为常了，并没人计较。王老师终于在桌边坐稳了，她摇头叹气：“这些孩子啊，怎么说也不肯跟我来桌上吃饭。”她看一眼手表，急急忙忙往嘴里划拉着碗里的糊糊，两个已经先吃完饭的女儿们则已经开始忙着收拾灶台洗碗。小雅也站起来帮着收拾桌子，王老师抬眼一笑说：“没事儿，你收你的，我马上就吃完了。”小雅发现她笑起来很美。
当小雅把最后一条板凳放好时，院子里上课的钟声响起了。她一直想不通王老师是什么时候跑出去敲钟的，一秒钟之前她还在往嘴里塞馍馍呢。
下午，王老师来给小雅的班里上数学课。和吴校长一样娴熟的教课技巧，一样精确的时间分配，不一样的是更多了一点耐心。当然，相对而言也少了一分幽默和才华横溢的感觉。
一天过去，小雅一边听课一边把他们的教学与自己曾经遇到过的那些老师们做比较，发现这两个乡村教师一点不比他们差，有些地方甚至胜过那些在城市里都是很优秀的老师。敬佩之余她对他们心生好奇。
下午放学后，小雅很认真地向他们请教，关键之处他们一句点拨就让她茅塞顿开。
晚上，小雅躺在床上仔细看着那几本课本，当然首先是明天要讲的课。她开始学习备课。这是她原本没想到的，她原以为教这些农村孩子压根不需要备课。
第二天，她就站在了讲台上，如此速成的教师生涯就这样正式开始了。
那些孩子，对她可是很不一般的······友好。
每当她背对他们在黑板上板书时，就听到他们在座位上窃窃私语，甚至，有小鸟儿乱飞的声音。在她想发火时，王老师仿佛从黑板的某个缝隙里朝她微笑，她头也不回地说：“我听到有一群小鸟叽叽喳喳的叫，是小树林从河边跑过来了吗？要笑就笑吧，别装。”孩子们哈哈大笑，她写完最后一个字很潇洒的一个转身，手一拍说：“好啦！这一上午够累的了。现在，有谁愿意唱歌？”
“我愿意！”
“我也要！”
“嘘！一个个举手说~”她微笑着朝孩子们做了个夸张的表情。一扬头发说：“你们都会唱啥歌？或者我先唱一个？”
孩子们欢呼。
“北京的金山上光芒照四方~”