在养育男孩的过程中，父母要经常与男孩进行沟通，这是父母了解男孩的前提。父母与男孩的沟通，要建立在爱与尊重的基础上，应该多倾听男孩的心声，多给男孩一点耐心，多给男孩改正自我的时间和空间。同时，父母在与男孩进行沟通时，要讲究方式和技巧。这样，才能构建起和谐的亲自关系。
多倾听男孩的心声
“倾诉”不只是女孩的专利，男孩也会有自己的烦恼和痛苦，他们也需要父母的关注和倾听。很多男孩本来就不善言辞，好不容易鼓起勇气向父母诉说，却没有得到很好地倾听，甚至受到父母的斥责，久而久之，男孩就更愿意把事情憋在心里，变得越来越沉默。
要想了解男孩，走进男孩的内心世界，父母就应该学会倾听男孩的心声，满足男孩的倾诉欲望。
1.不要打断男孩发牢骚
男孩其实很少会喋喋不休地对父母说话，这一方面和他们不善表达有关系，更重要的是很多家长在教育男孩的时候，都鼓励男孩“少说多做”。所以，当有一天你的男孩一回到家就跟你抱怨在学校受到了老师的批评，那么请不要打断他，你应该感到高兴。男孩愿意跟你发牢骚，说明你对他来说是重要的，是值得信任的。如果此刻你粗鲁地打断了男孩的抱怨，你也就打破了男孩和你之间的那份亲密，失去了男孩对你的信任。
2.不要急着下结论
小野的妈妈被老师请到办公室谈话，老师告诉她，小野和同桌正在谈恋爱，希望家长能配合老师进行教育。妈妈很生气，决定和小野好好谈一谈。
“小野，你最近英语进步很快啊！”妈妈最终选择以这样的话题作为开场白。
“啊，是啊！我同桌是我们班的英语课代表，她经常给我讲题。”小野略带得意地说。
“那你这个同桌还真不错，你真该好好谢谢她！”
“我谢了啊！她理化成绩不好，马上就要中考了，她很着急，就请我帮忙。我这一个星期回来得晚，就是在学校帮她补习功课。妈，你是不知道，在我俩的带动下，班里已经有好些同学结成了学习对子，互相帮忙补习功课呢！”儿子开心地对她说。
“那他们也和你们一样，放学后在学校一起做功课？”妈妈问。
“是啊，我们还常常一起讨论问题，大家都觉得这个方法好呢！”
很多时候，男孩更善于用自己的行动来表达自己的同情或关心，当发现男孩的某些行为超出了你的接受时，请不要急着根据自己的标准进行评判和下结论。请先稳住自己的情绪，听听男孩的声音，因为从男孩嘴里得到的，往往才是事情的真相。
3.多用耳朵和眼睛倾听
当男孩向父母倾诉时，父母应该学会多用耳朵和眼睛去倾听，而不要只是给男孩一些空洞的附和，或是随便就给男孩出主意、下定论。男孩的倾诉，更多的可能是一种自我的整理。父母应该给男孩一个全身倾听的姿态，给男孩注视的目光，鼓励男孩勇敢地说下去。
男孩有自己的逻辑和思考方式，在倾诉的过程中，他也在快速地进行信息分析和整理，很可能说完了，他的情绪也就得到了宣泄，或者他也就找到了解决的方法。
育儿心经
《圣经》里说：“上帝赐给我们两只耳朵、一个嘴巴，目的就是要我们少说多听。”男孩也有倾诉的需要，请给男孩一点时间，多用耳朵和眼睛去聆听男孩的心声，这样才能更好地了解男孩。
少给男孩一些唠叨
电影《大话西游》中唠唠叨叨的唐僧给观众留下了深刻印象，越来越多的孩子把“唐僧”当成了爸爸妈妈的代号。一项调查显示，父母唠叨已经同粗暴、不尊重隐私一同被列为青少年最讨厌的父母行为，唠叨显然已对中小学生具有极大的“杀伤力”。
琪畅六年级期末考试的时候，数学考了20多分，语文考了30多分，是全年级最后一名。开家长会时，他在操场里转圈，内心恐惧、忐忑不安。爸爸黑着脸从教室里出来：“回家再说！”晚饭吃了之后，“火山”终于爆发了！“6点多的时候。爸爸把我叫到屋里，他坐在床上，我坐在凳子上。他一个劲儿说我成绩差，家长会上老师当众责问他，他的脸都被我丢光了。问我怎么这么笨，骂我不认真……”爸爸就这样翻来覆去地说了两个多小时，琪畅终于听不下去了，开始反驳：“你一天到晚只知道忙，从来不管我，平时我考差了你都不说，现在开家长会丢面子了才说！”
爸爸见自己口水都说干了，儿子竟没听进去，又劈头盖脸地说起来，说来说去还是那些大道理，什么“我都是为你好，我不工作谁赚钱”之类的话。琪畅已经懒得反驳了，就那么坐着，勾着头听。
晚上10点妈妈回来了，爸爸终于歇了口气，让妈妈来“换岗”。妈妈照例说了爸爸刚才说过的那些话，爸爸时不时还要进来补充一番。就这样，琪畅遭遇着两重“轰炸”……终于爸爸发令说：“去睡觉！”琪畅走出房间看表，已经次日凌晨一点多了。
因为一次失败的考试成绩，爸爸妈妈竟然对自己进行了7个小时的说教。琪畅说：“平时，爸爸只要见我犯点小错，就总是唠唠叨叨说个没完。我都知道了，他还不停说，一说就是半小时、一小时。脑子里经常都有爸爸妈妈不断在耳边说话的场景、声音，让我很烦躁。”
父母往往觉得男孩不受教，跟他说话总是左耳进右耳出，需要反复提醒、反复督促才行。然而，父母的唠叨常常起不到激励男孩尽快改正错误的作用，反而会激起孩子的叛逆心理，和父母对着干，更不愿意去改变。
一个12岁男孩这样说，“如果妈妈不那么爱唠叨，或许孩子就不会有那么多问题了。”为了证明自己的观点，他还举了例子：最近，他迷上了看漫画书，放学回家，就会迫不及待地拿出漫画书看。妈妈说了他两句，他也觉得很内疚，所以决定再看5分钟就写作业，妈妈也同意了。可是刚看了3分钟，妈妈就又开始唠叨。妈妈的唠叨，让他觉得心烦，激起了他的逆反心理，他最后甚至不想写作业了。
与女孩相比，男孩在成长的过程中，更需要父母的信任。很多时候，男孩不是认识不到自己的问题所在，更不是不愿意听从父母的教导，只是他需要时间来改正。父母一遍遍的唠叨，会给男孩带来压力，伤害男孩的自尊心，打击男孩的积极性，甚至激起男孩的逆反心理。
当男孩遇到压力时，倾向于把造成压力的信息摒除在外。因此，爱唠叨的父母需要注意：如果想让儿子记住你的要求，不妨用正面的方式提出要求，尽量减少唠叨给他造成的压力。
育儿心经
为男孩指出他的错误，然后留出时间让他去改正，少给男孩一些唠叨，这是对男孩的信任，这样更能激发男孩的决心和毅力，鼓励男孩自觉改正错误，养成良好的生活习惯。
重视与男孩的非语言沟通
生活中，我们有时候会看到女孩挽着爸爸妈妈的手悠闲地逛公园，爸爸妈妈微笑着，不时拍拍女孩的脑袋或是捏捏女孩的小鼻子。然而，这样美好温馨的画面却很少出现在父母与男孩身上。
有一位父亲曾向专家请教：“我的儿子长大了，越来越不听我的话了。我跟他在一起常常觉得没话说，我不知道该怎么办。”专家建议他：“你多拥抱你的儿子！”父亲觉得很不可思议：“根本不可能，他总是躲着我，别说拥抱了，就连握手、搂肩膀这样的接触都没有过。我们都觉得那样太不自然、太尴尬。”
在《母乳新发现》一书中，作者这样写道：“在中国的家庭教育中，可以清晰地发现，原始的情感表达方式——拥抱、抚摸、亲吻等，几乎在孩子上学后，父母就很少使用了。亲子沟通的方式只剩下干巴巴的语言表达，偶尔也使用文字（比如：语言交流遇到障碍时，父母会给孩子写信，或孩子主动给父母写信）。于是，‘说教’就成了家教的主要手段。由于父母的表情和动作受到理性的严格限制，传递信息的渠道又如此单一，家庭教育因此变得枯燥乏味，失去了生命原有的色彩与温度。”
艾伯特？梅瑞宾提出了一个着名沟通公式：沟通的总效果＝7%的语言＋38%的音调＋55%的面部表情。从这个公式中，我们可以看出，非语言沟通的效果占沟通总效果的93％。有效的沟通，不在于说了多少，更多的在于那些辅助的非语言沟通。
男孩在语言表达方面往往不及女孩，在情感的表达上也是如此。语言沟通是与男孩沟通的一个重要方法，却不是唯一的。很多时候，非语言沟通对于不善言辞的男孩来说反而更为有效。
1.给男孩一个关注的眼神
“爸爸，我有件事情想告诉你！”小杰高兴地对正在看球赛的爸爸说。爸爸点点头：“说吧，儿子，我听着！”原来小杰终于通过了体育部的考核，进入了学校足球队，实现了自己一直以来的梦想。“嗯，儿子，真不错！爸爸为你感到高兴！”爸爸这么说着，可是视线不曾离开过电视。尽管听到爸爸的祝贺了，可是小杰还是很伤心。
英国心理学家阿盖依尔研究指出：“当语言信号与非语言信号所代表的意义不一样时，人们相信的是非语言所代表的意义。”眼睛是心灵的窗口，父母的每个眼神都传递着一种感情和情绪。因此，当不善言辞的男孩在和你说话时，请给他一个关注的眼神，给他注视的目光，让他更好地感受到你的关心和重视，更有勇气去表达自己。
2.给男孩一个赞许的微笑
男孩在最后一分钟投进了一球，赢得了比赛的胜利，观众席上的母亲扬起嘴角，对球场上的孩子点头微笑，男孩高兴地跳起来，和队友们一一拥抱。球场和观众席，隔着一定的距离，男孩却能从母亲的微笑中真切地感受到她的赞许和骄傲。这样的表扬和赞赏更能给男孩成就感，达到“此时无声胜有声”的效果。
3.拍拍男孩的肩膀
女孩们在一起的时候，喜欢手拉手一起走，而男孩子则更愿意搭着肩膀前行。拍肩膀对男孩来说，更像是一种朋友间的问候和鼓励。所以，当男孩取得令人高兴的成绩时，不妨拍拍他的肩膀，让他感受到你的骄傲；当男孩情绪沮丧时，不妨拍拍他的肩膀，把你的理解、信任和鼓励传递给他。
4.给男孩一个温暖的拥抱
女孩在情绪激动的时候，不管高兴或是悲伤，都更倾向于倾诉，用语言和神态来表达自己的感受，而我们却很少看到男孩聚在一起喋喋不休。男孩更喜欢用肢体的触碰来表达自己的情感，他们可能更愿意上前捶对方一拳或是直接来一个拥抱。对男孩的教育和鼓励，切忌唠叨不休，适时给男孩一个拥抱，宽容他的错误、表达你的骄傲、传达你的感谢，让男孩感受到温暖和力量。
育儿心经
养育男孩的过程中，应该注重与男孩的非语言沟通，多给男孩一个关爱的眼神、一个会心的微笑，让男孩在父母温暖的怀抱里汲取到关爱和力量。
不要拿男孩与别人做比较
王羽刚上初中的时候，成绩很好，每次月考都是700多分。为了奖励儿子，父亲不顾妻子的反对给王羽买了一部手机。结果儿子的成绩迅速下滑，整天捧着手机玩，还变着法子向家里要钱充话费上网。母亲和王羽讲尽道理，可是他不但不改正，还越演越烈。
终于在和母亲的又一次争吵过后，王羽独自一人坐上了开往温州的列车。到温州后没多久，他就在一家鞋厂找到了工作，每天工作12小时，月薪1500元。工作很累，但是王羽很开心，因为他终于不用面对母亲了。离家一个多月，王羽只在刚到温州的时候给外公发了一条简短的短信报了平安，之后就再没有和家里联系。
当被问到为何辍学离家时，王羽却哭了，他说想读书，但是不想回家。“我就是受不了她拿我和别人比。”王羽说，母亲喜欢讽刺他，只要一看到他掏出手机，就骂开了，“又玩手机，你看某某同学，作业早做好了，考试比你多好多分。我看你这辈子也就像你爸那样没出息，真不知道我怎么生了你这样一个儿子……”王羽说，他只是习惯晚做作业，并没有因为玩手机耽误过。母亲的唠叨和讽刺，刚开始一次两次，他勉强忍下了，时间一长，他觉得被压得喘不过气来。为了抗议，不等母亲把话说完，他就冲母亲吼骂，母子俩针锋相对，甚至一度发展到动手。“天天吵天天闹，我每天都很累，上课也没精神，都用来睡觉了。”“我和她，根本就沟通不了。”王羽说他也曾试图修补母子关系，尝试把90后的非主流观点讲给母亲听，却得到了“那些孩子像疯子，不可理喻”的评价，于是他放弃了。
当记者把王羽的心里话转达给母亲时，她仍有些不能理解孩子的想法，只表示如果儿子愿意改正缺点，无论是继续读书还是工作，她都愿意重新接纳他。对此，王羽却有些迟疑，“过段时间看吧，如果她愿意主动联系我，我也不拒绝。”
对很多和王羽一样处在青春期的男孩来说，他们的心理相对敏感，思维会倾向极端化，更渴望得到别人的尊重和理解，更需要自己的空间。如果家长总爱拿男孩与别人作比较，习惯使用“语言暴力”对男孩进行挖苦、讽刺、打击的话，在与男孩相处的过程中就会出现“针尖对麦芒”，矛盾冲突不断。
父母总拿男孩与别人作比较，不论是有意还是无心，或许出发点都是为男孩好，但这样的做法往往会严重伤害男孩的自尊心，很可能会让他们永远也不能完全拂去羞辱和自卑感。很多童年时期有过这样遭遇的成年人说，父母这样的对比和讽刺根本不能激励人，相反，它们严重打击了自己作为一个男孩子的自豪感，给自己的童年生活蒙上了阴影。
有的父母不是不知道自己的男孩自尊心强，恰恰正是这一类的父母爱做这样的事，他们企图通过这样的对比，让男孩发奋努力。可是这样做，会给男孩带来巨大的压力，有的或者因为这样的对比变得更加努力，取得了父母希望的效果，而有的可能就干脆破罐子破摔，甚至因为矛盾的激化做出极端的行为。
育儿心经