有家长问我：“我们的英语基础不好，有些英语单词早就忘记了，自己看到孩子书上的英语都不懂，怎么指导孩子学习英语啊？”
面对新世纪对人才的新要求，家长们更加重视孩子的英语学习。英语对于大多数的家长来说都是“外行”的，如何辅导孩子学习英语，其实并非一件容易的事。
一、给孩子营造一个良好的英语环境。1、给孩子选一套适合的英语音像教材，现在有很多音像教材采用的是动画形式来教学英语，孩子喜闻乐见，家长可以每天和孩子看10到20分钟，里面出现单词的朗读时，家长可以与孩子一块跟读并指正孩子的发音。到孩子积累了一些单词后，家长可以与孩子分角色模仿教材里的话。2、经常和孩子一起唱英语歌曲，像简单些的《ABC》，多唱，然后教孩子唱。给孩子讲故事的时候，也可以在故事里适当穿插一些英语单词，比如：“有只monkey（问孩子是什么，孩子回答或帮助孩子回答：猴——子）要下山去，路上遇到了一只dog（小——狗）……”但故事中英语单词不能出现太多，以免孩子对故事推动兴趣。3、家长在与孩子的日常对话中也可以中英文结合来表达，比如早上一起床就对孩子说：“Good moning！”；晚上要睡觉时，亲吻着孩子的额头说：“Good nigt！”；对孩子帮的小忙，说句“Thank you！”；在与孩子上楼梯的时候，每踏一步就数数字“one、two、three……”等，家长多说些英语的日常用语，并鼓励孩子回复，让孩子在家里每天都习惯听和看到自己熟悉的英语。
二、正确引导、培养孩子学习英语的兴趣
家长对孩子学习英语不能操之过急，刚开始的学习阶段，只要孩子能听会说就行了，而这听和说需要一个过程。所以，暂时不要强迫孩子背单词、背句子。家长可以和孩子一起学习英语，和孩子竞赛，让孩子有兴趣学习英语。孩子记不住的，家长可以在日常生活中多提多用，让孩子对这些单词习惯成自然，就自己会开窍了。对一时开不了口的孩子，要从正面引导、鼓励为主，多听录音，同时鼓励孩子模仿，不要求孩子完全掌握所有出现的内容。幼儿的认读单词，都比较简单，在没有学习音标前，可以鼓励孩子用汉语拼音的方法拼读单词，但是不要让孩子在单词上用拼音或汉字来标注读音。在学习过程中，家长不要将自己的孩子和别人的孩子相提并论，要及时鼓励孩子，肯定他们每一个细小的进步，使他们不断有进步。