林女士：“孩子上幼儿园了，迈出了人生学习和集体生活的第一步，为了使孩子这人生第一步早好，我们家长该怎么做呢？”
孩子入园后，一天的生活就要靠老师来照顾和指导，因此家长最要紧的，就是学习怎样配合幼儿园对孩子展开教育，以促进孩子的进步和成长。
那么，孩子入园后，家长具体该做些什么呢？
一、与老师搭建合作的伙伴关系
孩子入园后，家长切不可做甩手掌柜，把养育孩子的责任全部转移给老师。也不能时不时没事就去幼儿园转，或是打电话询问。要充分相信老师，并和老师建立起合作伙伴的关系。幼儿园里培养的好品质、好习惯、好状态，家长要给予配合和呼应，在家也要求孩子如此保持。
家长和老师要相互多交流和沟通。在交流和沟通上，家长要占主动些。比如：孩子吃饭穿衣、大小便上有什么问题，或者性格上胆小、羞怯等问题。这种积极的交流让老师更了解孩子，帮助孩子在幼儿园适应得更好。老师也会给你一些建议，要耐心听取并给予积极的配合。
此外，幼儿园举办的各种活动，父母要积极参加，理解幼儿园的教育、管理方法，亲眼目睹孩子在集体生活中的各种表现，全面了解孩子，更好地配合幼儿园教育活动的开展。
二、帮老师树立威信
孩子刚入园时，需要对老师产生一种心理上的安全感，老师在他们心目中有很高的地位，孩子常说说“我们老师说的”、“我们老师这样做的。”家长要帮助老师维护这一高大的形象，千万不能当着孩子的面，议论、批评、指责老师。
由于刚入园的孩子年龄还小，不能分辨一些事情的性质，家长不可偏听偏信，从而误会了老师，并对老师有意见和不满。当孩子说“老师今天没给我糖果吃”。家长不应该说：“你们那个老师真是偏心”。家长应该说：“哦，可能是老师忙得忘记了呢！嗯，明天老师会记得的。”然后，再与老师沟通，向老师反应孩子的表现和情绪。
切记，家长在孩子面前一定要维护老师的形象，否则孩子会对幼儿园和老师产生抵触情绪。
三、教孩子学会自理和交往
刚入园的孩子，对所处的集体环境还不是很熟悉，还不善于与其他孩子交往。而老师要面对二三十个孩子，不可能对每个孩子都能面面俱到，所以家长应教会孩子自理或交往。
在日常生活中，父母要教会孩子自己洗手、吃饭、如厕等，提高孩子的生活自理能力。平时，家长应该教孩子一些交往的技巧，并鼓励孩子邀请小朋友来家玩，逐步培养孩子的交往能力。有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”，大方地向别人问好等。教孩子清晰地表达自己的意愿，不要说得含糊不清。
四、多鼓励孩子
孩子上了幼儿园，家长要善于发现和挖掘孩子的进步，如：学会一首歌，学会涂颜色、学会纽扣子等，父母要在家人面前大声表扬孩子，并给予一定的物质鼓励。使孩子深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。
对不容易适应幼儿园生活的孩子，父母应该尽量避免询问消极的话题。如：“今天哭了没有啊？”“老师对你好不好？”等等，避免让孩子产生不良情绪，从而对上幼儿园产生抵触。
另外，家长可将孩子在家里表现出的快乐的、可爱的信息传递给老师，增加老师对孩子的了解，从而更有效地帮助孩子。