美国家庭教育实例
弗兰克：从小爱看理财节目，对股票投资有自己的心得。
露丝：弗兰克的妈妈，公司职员。
今年才10岁的弗兰克，是一名小学生，但他接触股票已有7年的时间了。问到股票问题，他像个小大人似的侃侃而谈：“要是从胎教算起，我接触股票已经10年了。”弗兰克的妈妈露丝是一名公司职员，怀弗兰克时，正值她们公司的股票上市，她每天挺着大肚子整理、审核数据。也许因为她的工作和生活习惯，弗兰克从小就对数据和股票信息非常敏感。
弗兰克出生后，脾气很大，但一打开电视让他听新闻或股票行情，他就会立刻安静下来。在3～7岁这几年间，看新闻联播和财经新闻成了弗兰克每天最大的乐趣。此外，在看过这些节目后，父母也经常和弗兰克讨论，并且帮助他操作虚拟的股票，以检验他在股市上的能力。
2004年，股市熊市时，一次，7岁的弗兰克跟妈妈到某游乐场去玩，他发现游乐场的游客非常多，听妈妈说游乐场是某一公司的项目之后，弗兰克就认定它的股票一定会涨。
弗兰克再三要求妈妈买此公司的股票。一开始，妈妈并没有听弗兰克的，直到弗兰克急哭了，妈妈这才买了。没想到，弗兰克的这一建议让妈妈赚到了不少钱。妈妈因此发现弗兰克的眼光有独到之处，以后妈妈和爸爸炒股时都听他指挥。
因为对股票的专注和兴趣，爸爸决定给弗兰克一次实战机会——2007年1月份，爸爸投资1万多元钱作为弗兰克的炒股基金，赚得的钱爸爸和弗兰克二八分成。
拿到爸爸的投资炒股资金后，弗兰克开始买入了自己人生的第一单，他用这些钱购买了几只股票，其中一家公司的股票在购买时是13元多，现在，此股票已上涨到20多元，挣了不少钱。而短短几个月，弗兰克已赚到了自己上小学的学费。
弗兰克并不满足于这些，他想将自己赚得的钱融入他和爸爸的炒股基金中，以此来稀释爸爸的股份，最终获得决定权，以后再要买哪只股票时，可以不通过爸爸的建议就自己直接购买了。
给中国父母的教育建议
美国家长非常重视孩子的理财教育，他们在生活中会充分利用身边的理财课堂，让孩子多看财经类节目、理财类书籍，也会带着孩子参加一些银行举办的活动……中国家长也可以试着这么做。
选择对孩子有益的理财教育书籍
理财教育方面，如果光考虑投资后产生的经济效益，没有比书更好的了。即使没有父母在身旁指导，只要有一本好书，孩子就可以自己养成正确的金钱观和花钱的习惯。然而，挑一本好书有时候比选美比赛中当裁判还要难，孩子是否有兴趣？孩子是否能读懂？这些都是家长需要考虑的。
第一，选择合适的与理财有关的书籍。小学低年级是孩子形成金钱观的重要阶段，父母可以为孩子选择漫画书或者故事书，这样孩子既学会了理财，又感受到了趣味。
进入小学高年级，孩子可以接受真正的理财教育，父母可以进行第二阶段的理财教育，对孩子灌输正确的价值观，告诉孩子他们在人生道路上可能遇到的关于钱的问题：赚钱、攒钱、分享财富、消费、借钱。这时候仍然要选择比较浅显易懂的书籍，不过不用拘泥于漫画和故事，最重要的是孩子感兴趣，家长可以带着孩子一起去书店挑选。
如果孩子上了中学，那么就可以用灵活的方式和孩子谈职业方面的问题，让孩子接触基础理财知识的书籍，它能够让孩子在今后面对社会时有所准备。
第二，和孩子一起看书。家长可以安排时间和孩子一起看书，在孩子兴致很高的时候，与孩子交谈书里的内容。
第三，让孩子试着写读书心得。读书是将书里面的内容转变为生活智慧的过程，而读书心得可以进一步提高读书的效果。家长可以让孩子用简单的日记来记录书名、作者、开始阅读的日期与读完的日期，然后再加上自己的读后感。这个方法不但能够达到理财教育的目的，更可以训练孩子养成正确的读书习惯。
第四，自创小游戏。等孩子读完书，对“钱”的概念有了新的理解后，家长可以从书中延伸出一些小游戏，通过共同完成这些游戏，来进一步帮助孩子建立正确的财富观念。如通过“逛超市”游戏，来培养孩子如何用钱交易；通过“大富翁”游戏，来引导孩子理解怎么挣钱，又该怎么花钱，什么是“储蓄”以及“消费”和“投资”的区别等更深奥的话题。
让孩子常看理财类电视节目
当家长明白了理财教育的重要性之后，到底应该怎么教孩子，教什么给孩子，这是所有父母都必须面对的问题。其实，有一本好教材可以帮助父母解决苦恼，那就是财经类节目。
孩子对金融产生好奇的时候，最常问的问题就是“为什么”，而理财类节目正好可以解决这样的提问，因为它报道的都是发生在我们身边的经济现象，通过财经类节目，可以让孩子明白，理财教育并不是抽象的理论，而是融入自己生活的、非常熟悉的存在。孩子通过财经类节目，确认所学的理财知识，并将这些知识运用在生活里，这样才能真正达到理财教育的目标。
第一，家长要做孩子的好榜样。让孩子看理财类电视节目之前，家长一定要先为孩子做好榜样，让孩子看见父母也在看理财类节目。如果父母当着孩子的面，一拿到遥控器就看体育频道、电视剧频道，孩子怎么可能对经济感兴趣？教育不能只通过说教，而要通过行动来进行。
第二，给孩子挑选合适的节目。要让孩子爱上看理财类节目，那么就一定要给孩子挑选他们看得懂的、有趣的节目。一些儿童频道会有财经类新闻，在播报的时候，主持人会采取简单易懂的词语来介绍，家长可以从这个节目开始，逐渐让孩子过渡到成人看的财经类节目。在收看成人的财经类节目的时候，要注意给孩子多解释，和孩子多讨论，这样才能让孩子的兴趣一直保持下去。
第三，让孩子不仅要“学”，也要“用”。看了理财类节目，获取了理财知识之后，更重要的是如何去把学到的知识应用到生活里。家长可以把节目中的各种经济数据、物价等情况，与自己家的经济情况做个比较，这样能起到现场理财教育的效果。
带孩子参加规范的理财活动
随着家长越来越重视理财教育，许多针对孩子的理财活动也逐渐频繁起来，各种经济团体、企业与银行界常常举办各种理财活动。这种活动的优点是不会强迫孩子，也不是灌输式教育，而是通过丰富的游戏和活动，让孩子自己逐渐懂得或体会理财活动的意义，同时在短时间内提高经济意识。虽然只是短时间的体验，却能让孩子对经济和理财产生兴趣，并会影响孩子日后的思考和行为。
小菲的爸爸为她报名参加了某银行组织的理财活动。
这天，小菲早早地来到了活动场地，一来她就被眼前的场景惊呆了！
“这不是超级大富翁吗？”小菲惊讶地说。
场地被主办单位装扮成了大富翁游戏的样子，只不过是超大版的真人秀，孩子们可以亲手掷大色子，开始自己的金融游戏。
活动开始了，主持人讲了一些活动的规则，大体和大富翁游戏一致，小菲兴致勃勃地玩了起来。
在游戏中，小菲了解了储蓄与投资的差别、股份和保险、贷款利率对照表、复利利息等概念，银行事先准备了浅显易懂的知识卡片，让孩子在遇到这些概念的时候能够用最快的速度来理解。
小菲为了赢得游戏，选择了投资回报率高的项目，在这之前，她已经储蓄了很久，但是因为意外，她投资的项目价格下滑，蒙受了巨大的损失，小菲亲身体会到了管理金钱的困难和重要性。
为了挽回局面，小菲尝试着借钱，了解了债务的可怕，还好，最后的结果是小菲并没有破产，整个过程让小菲倍感精彩。
一次好的理财活动，能够让孩子经历他们平时接触不到的经济规律，扩展孩子的经济思维，家长应该多支持孩子参加类似的活动。
第一，谨慎选择主办单位。要达到预期的效果，家长必须让孩子参加正规、规范的经济活动，而要做到这一点，最重要的是选好主办单位。选错了活动主办单位，有可能花了钱让孩子白费工夫，甚至造成安全危机。家长在选择主办单位的时候，首先要注意主办单位的背景。家长可以先登录主办单位的官方网站，也可以打电话多询问一些具体问题，比如之前有没有举办过理财活动，效果如何，费用如何，一个老师带几个学生，相关医疗安全措施如何，意外发生时有没有应急措施，有没有加入意外险，等等。选好了主办单位，参加理财活动不仅能够成为他们的“美好回忆”，更是他们日后的宝贵资本。
第二，在生活中延续活动。理财活动不是一次就能够达到预期效果的，除了要多参加活动外，更好的办法是让孩子在生活中延续活动。例如，鼓励孩子在自己的博客里，发表自己在活动中的经历和照片，以及通过活动学到的知识在生活中的应用，让孩子好好发挥那些学来的宝贵经验，使理财活动在生活中得到延续。