家长在爱孩子和为孩子创造“幸福童年”时，一定要注意培养孩子主动发展和适应的能力。
——章剑和
男孩必须由“自然人”成长为“社会人”，不可能永远窝在家里，他终究要走出家门，走向社会，不断接触新的环境和新的人，因此，具有适应能力是男孩将来有出息的关键。国内外许多心理卫生专家经过调查研究也得到了相同的结论，即培养孩子具有良好的适应环境的心理和能力，是保护他们心理健康的关键所在。
适应能力强的男孩，能够很快融入新的群体，能够较轻松克服与亲人分离的焦虑，所以他们更容易受到人们的欢迎，这对他们未来的发展来说是大有益处的。而反过来，适应能力差的男孩，面对新的环境会感到恐慌、无助，他们总是很难调整自己的心态，人际关系也会因此受到阻碍，进而影响他们未来的发展，甚至让他们的身心受到伤害。
其实，每个人天生都有适应能力，所以，这种能力在男孩身上也是潜在的。但是，这种潜在的能力可能会向好的方面发展，也可能被弱化，其中的关键在于环境的影响和家长的教育。适应能力强的男孩，多是接受了家长的积极教育，比如经受挫折、挑战自我等等；而适应能力差的男孩，接受的则多是父母消极的教育，例如：过度保护，过度照顾，过于娇惯，封闭式养育等等。既然家长都希望自己的男孩在未来的竞争中取得成功，那么就要改变一下消极的教育观念，让男孩的适应能力一点一滴地积累起来。
那么，究竟该如何培养男孩良好的适应能力呢？家长们可以参考以下几种方法：
方法1：积极寻找日常生活中的锻炼机会
当男孩在冬天不愿起床时，当男孩不能完成一件手工制作时，当男孩感冒发烧生病时……这些都是锻炼男孩、培养他们适应能力的好机会。这个时候，家长要给予男孩积极的鼓励、劝导和鞭策。要求他们坚持做完正在做的事情，要求他们坚持与困难作斗争。当他们在家长的督促和教导下战胜这些“困难”的时候，他们的适应能力也无形中增加了。
方法2：增强男孩挑战自我的能力
随着物质生活的不断提高，每个人面临的竞争压力也越来越明显。这时候，一个迫切的问题就摆在了家庭教育面前，那就是让男孩在科技快速发展的今天学会竞争。从某种意义上说，教男孩学会竞争就是在培养他们适应挑战的能力。
方法3：满足男孩的合理需要，不迁就男孩不合理的需要
对男孩一些正常的生理或心理上的需求，比如饮食、睡眠、安全、求知等，家长要积极地给予满足；但对于他们的不合理需求，比如挑食、饮食起居随心所欲等，就不能一味地迁就，否则，当他们养成这些坏习惯后，一旦环境发生变化，他们就很难适应了。
方法4：让男孩掌握适应新环境的方法
俗话说，习惯成自然。一个人不适应新环境的主要原因就是他已经习惯原来的环境了。所以，家长一定要帮助男孩调整好自己的心态，让他们学会敞开胸怀接纳新环境，这样一来，他们的适应能力也会逐渐得到提高。
其实，男孩从一出生就在不断地面对各种各样的新环境，从家庭到幼儿园，从幼儿园到小学、中学，从父母身边到陌生人身边。如果没有从小就练就很强的适应能力，那么就会很难适应陌生的环境、很难被陌生的人接纳。所以，培养男孩的适应能力很重要，不论是对于男孩当前的发展，还是日后的发展，都十分有意义。
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培养和提高男孩的适应能力，就要不断地在生活中给他们制造锻炼的机会，从吃苦锻炼到挑战自我，从基本生存能力到适应新环境，不仅要让男孩对这些具有感性认识，而且还要让他们领悟理性的升华，这样才能达到预期的教育目的。适应是相互的，只有让男孩适应了社会这个大环境，那么社会才会反过来接纳男孩。