书城亲子激发无限潜能:哈佛教育法
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第49章 发现与尊重让孩子独一无二

人天生不一样,生命的高贵在于每个生命和其他生命都不一样。人的培养过程应该是一个个性的培养过程,但我们往往把个性理解错了,以为调皮捣蛋、胡思乱想的人才富有个性,其实不是这样。当一个人对事物有独特的感觉能力和把握能力时,他就是一个有创造力的人。

——“儿童教育专家”孙瑞雪