在父母眼里，孩子之所以“小”，是因为父母站着看他们。父母是大人，个儿高，站起来看，孩子当然就显得渺小，看他们做什么事都幼稚可笑，甚至于看不顺眼。
而蹲下来看孩子，蹲下来与孩子说话，试着从孩子的角度看问题，你就会发现孩子眼里的世界不一样，你就能学会理解孩子，就会知道，孩子们犯的错误，常常是“美丽的错误”，是成长中的必然。
如果我们总是站着面对孩子，我们与孩子的距离，就不仅是身高上的几十厘米，而是一代人与一代人之间的距离，是一颗心与一颗心之间不能沟通的距离。
有这样一个故事：
有一位父亲，他很爱自己的孩子，只要是休息时间，去任何地方都要把孩子带上，他很奇怪的是，每一次带他到步行街上，孩子总哇哇大哭，他百思不得其解，于是有一次他有点恼火俯下身子骂孩子：“你哭什么？”但孩子还是一个劲地哭，他终于忍无可忍，蹲下想出手打孩子，但就在他蹲下的那一刻，他惊呆了，当他的高度和孩子一样的时候，他所看到的不再是满街琳琅满目的商品，而是一双双人的腿……
人在长大后，无法再理解孩子的思维，总会说：在家里不听话，固执，不讲道理、野蛮……也许，孩子们想要你理解的时候，就是你所说他不听话、不讲道理、固执的时候。
孩子本身就是一个独立的个体，有自己的思想，自己的人格和尊严，他们都希望父母能够给予他们尊重和平等。父母只有和子女站在同一水平线上，孩子才有可能感受到平等。蹲下来和孩子说话，就是增强孩子平等意识的有效方式。
童话大王郑渊洁，看一眼他那充满戏剧化的光头，人们定会为他的幽默和睿智所倾倒。而他对教育孩子的非凡见解和独特方式，同样发人深省、耐人寻味。
儿子郑亚旗很小的时候，郑渊洁就这样灌输：人活着要有尊严，要懂得爱和自由；在儿子比自己矮的时候，他一直蹲着跟其“平等”地对话；儿子从小到大对他一直直呼其名，不叫“爸爸”，直到“父亲节”央视邀他做客《艺术人生》，儿子才将一声“爸爸”作为礼物送给他。正是这样特别的家庭和特别的教育方式，让我们看到了一个特别的郑渊洁和郑亚旗。
父亲天天蹲下身子跟孩子说话，这在一般家庭是不可想象的。自古以来，“君君臣臣、父父子子”的封建思想根深蒂固，做长辈的在孩子面前总要表现出几分威严，老是那副“一本正经”的样子，生怕在孩子面前丢了面子、跌了架子，不成体统。
孩子做了错事就训斥，多问几个问题就嫌罗嗦，提什么要求都是非分的，只能是“我说你听、我训你忍、我打你挨”，使孩子完全处于不平等的“弱势”的地位。
在孩子的教育中，父母往往考虑的是需要什么样的孩子，如乖孩子、进取心强的孩子，而忽略了孩子需要什么样的父母，忽略了对孩子自尊心的培养。殊不知，孩子树立正确的自尊观对其以后的性格发展具有重大作用。如果孩子总是在一种自卑、压抑甚至恐慌的环境中生活，必然会造成心理失衡、性格怪异、心灵扭曲，这对孩子的健康成长是极为不利的。
父母能在家庭中创造一种平等民主的氛围，这是孩子的幸运。在这样的家庭，孩子会觉得父母是自己的朋友，而不是高高在上的权威。我们知道，只有两头高度差不多，水才有可能在中间的管道里来回流动，如果一头高，一头低，水就只能往一个方向流了。
孩子与父母的交流也是相同的道理。蹲下来和孩子说话，父母与孩子才有可能平等地交流。蹲下来和孩子说话，就是让你蹲下来从孩子的角度去看问题，这样的家庭教育方式对孩子的发展和影响将是一生的。
父母应实现从教育者到共同学习者的转变，建立平等的人格，形成互学互助的关系，而不是以教育者自居；实现从居高临下向平等民主的转变，构建民主型亲子关系，使自己成为孩子的朋友，理解、倾听和鼓励孩子，和孩子在互动中一起成长。
蹲下来看孩子，许多幼稚可笑的东西，便会觉得不幼稚，不可笑，甚至会觉得了不起；蹲下来倾听孩子，对孩子来说是一种极大的关心，是孩子能够接受的一种爱护；蹲下来理解孩子，孩子离我们的距离就会缩短；蹲下来感受孩子，是我们关心孩子内心世界的一种方式；蹲下来和孩子说话，营造出来的是一种和谐的相互尊重的成人与孩子的关系，再没有比这更重要的事了。
父母不妨蹲下来跟孩子说话，为孩子营造一个良好的精神家园，真正了解孩子、理解孩子，让他始终和你有话说。父母应敞开心胸对孩子，同时也要给孩子表达感情的机会。父母给孩子埋下一粒爱的种子，便会开出热爱父母的花，还会结种子，传递给下一代。