在每个孩子的书桌上都会有几本工具书，什么汉语字典、汉语词典、百科全书、古汉语词典、大事记年表等。这些工具书在孩子的学习生涯中有着不可替代的指导作用。有人说，工具书是不会说话的老师，是孩子们的良师益友。
工具书的范围很大，包括辞典、手册、百科全书、统计资料等，无论哪种工具书都能为人们的学习和工作提供方便。工具书是根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，为人类迅速提供某方面的基本知识或资料线索，专供查阅的特定类型的图书。正在学习中的孩子，满脑子的问题，满嘴的为什么，家长总会有被问烦了的时候和才思枯竭的那天，准备一些工具书，就等于把最好的老师请进了家门。
张晓洋一整个上午都在思考一个问题，那就是竹子和本科植物的茎中都只有一个孔，为什么藕的上面有那么多的洞洞？马铃薯也是地下茎，它怎么就没有像藕那样有那么多洞洞呢？
他有点后悔，上课的时候没有勇气把这个问题提出来。只能回家请教老爸了。
回到家后，他迫不及待地把这个问题抛给了那个爱解答问题的爸爸。不成想，这次爸爸也难住了。
于是，爸爸搬出了家里的百科全书、字典、关于植物研究的一些书籍。爷俩查找了一番后，最后搞明白了。
有那么多孔的藕是莲的地下茎，莲用它来贮藏养分。莲藕生活在水中，如果没有孔的话它就无法生存。所以，生活在空气中的竹子就一个孔，地下的马铃薯就没有孔而生活在水中的藕就有很多个孔。这是长期自然选择的进化结果！
要想孩子成为善于学习的高分高能孩子，需要尽早用好工具书这个良师益友。
1重视工具书的作用
有的家长觉得，工具书准备多了会影响孩子的记忆和思考。这种想法是非常不正确的。工具书是读书治学的工具，是打开知识宝库的万能钥匙。有了这把万能钥匙就能帮助解决学习过程中的疑难问题。
成长中的孩子好奇心很强，当他们开始对一个新事物表现出浓厚兴趣而又无法回答的时候，家长要牢牢把握住这个机会，鼓励孩子去问问自己书桌上那些伟大的工具书。
在孩子查找工具书的过程中，不但解开了知识上的疑惑，同时也锻炼了孩子解决问题的能力。2掌握工具书的使用方法和窍门工具书的主要编排方法有部首法、笔画法、音序法等。当孩子拿到一本工具书的时候，家长要先教孩子搞清编排方法，这样使用起来才能得心应手。
家长指导孩子使用前应仔细认真地阅读它的范例和序跋，弄清它所使用的符号和省略语的含义，并且要经常练习，达到查找自如的程度。
常常使用工具书的孩子，不用使用前面的检索，直接就能翻到自己要查找的位置。这样可以节省很多时间。如果家里的工具书较多，可以按着学科类别的不同来摆放工具书。3使用学科工具书学科工具书，对于学生学科知识的理解和巩固具有重要的意义。在这里以历史科目的工具书来说明一下。
当孩子在阅读历史教材时，经常会遇到一些生僻的历史地名、人名、古汉语词汇等，为了扫清这些基础知识方面的障碍，就需要借助历史工具书了。可以借助的历史工具书有历史地图集、历史大事年表、历史词典，古汉语词典、历史文献，历史歌诀、民间歌谣及历史文献等。扫清了障碍，对于历史知识理解起来容易了，孩子的学习积极性自然就提高了。俗话说：授人以鱼，不如授人以渔。培养使用工具书的习惯，会使孩子终生受益。