在现代社会，孩子是大多数家庭生活的中心，父母对孩子细心呵护，关爱备至，使孩子形成了唯我独尊的心理。而孩子这种只愿当胜利者，不愿做失败者的个性与家庭教育有着直接的关系。心理学研究表明，随着年龄的增长，孩子在走出家门和同伴进行交往时，会感受到家庭和社会的差异，有可能引起心理上的失衡，常表现为不允许周围任何人对自己有任何质疑或否定，甚至形成不允许任何人在任何事情上比自己强的好胜心理。好胜心理虽说是较为正常的心理表现，但如果过了头，就会发展成病态心理。
张女士近来遇上了烦心事：她的女儿佳佳现在越来越争强好胜了。在家里，女儿参与的事情都要第一，和爸爸妈妈比赛她都要得第一。
刚开始张女士觉得挺好，毕竟有了荣誉感是好事。后来次数越来越多，张女士就觉得有点不太对劲。一次，爸爸第一个吃完饭，起身离开了餐桌。佳佳不高兴地大喊：“爸爸，你回来，你不好，你不能第一个吃完，我才是第一！”虽说张女士当场就教育了她，可这样下去并不好。经过思量后，有一天晚上张女士就告诉佳佳说：“佳佳，凡事争第一的精神很好，但是不是每一件事都得争第一，不当第一也不错，只要快乐尽力就好。”但是女儿根本听不进去，一遇到这样的事情就急，非争第一不可。
张女士变得很困惑：跟女儿讲道理，女儿又不接受，而自己也不太确定争强好胜到底好不好。
现代社会是一个充满竞争的社会。一些父母认为，要从小教会女孩竞争，才能使她今后更好地立足社会，这是对的，但一定要正确地引导女孩的好胜心理，不要让女孩过于争强好胜。
那么，女孩过于争强好胜，父母该怎么办呢？
1.不要让女孩事事争强好胜
在女孩的幼年时期，有的父母就不失时机地给女孩灌输唯我独尊的思想，如“这是给宝贝的，咱们谁也不给”。等到女孩稍大些，开始和别的小朋友一起玩时，父母又教女孩怎样做才能不吃亏，并且要求女孩事事争第一。这样的做法其实是害了女孩。在群体生活中，事事争强好胜的女孩，往往不容易被其他小朋友所接纳，长此下去，她会远离群体，缩小了交友范围，最终陷于孤立。所以，父母在教育女孩有上进心的同时，更应当教育女孩不要事事争第一，要允许别人胜过自己，而且明白和小伙伴一起游戏、合作完成任务，也是件十分快乐的事情。
2.父母也不要过于争强好胜
“我的孩子比你的强”，“我的教育方法比你的好”。身为父母，这样的话是不是很耳熟？相信很多父母都听过，甚至是说过。我们生活在一个充满竞争的社会，外界的压力迫使我们竞争，有的父母还要捎带上女孩。结果，这些原本出于好意的父母，最终却把压力带给了女孩，而女孩也因此受到了伤害。
3.别让女孩成为家中“女霸王”
过分的关注和溺爱，都会大大加剧女孩的“自我中心”，不能忍受别人比自己强。合理的家庭教育，应该是关怀而不是溺爱。父母要让女孩从小就认识到自己是家庭中的一员，而不是家庭中的“女霸王”，事事都要占上风。
4.不压抑女孩的好胜心
对女孩的过分争强好胜进行教育，并不是主张去压抑女孩的好胜心，适当的好胜心是激励女孩积极进取的良好催化剂，如果父母一味地利用成人生理及心理上的优势去压抑女孩，使女孩体会不到成功的喜悦，长此下去会使女孩缺乏自信心，养成畏缩不前的性格。
5.让女孩采取合理的手段取胜
好胜本身是无可非议的，父母应该担心的是女孩为取胜而采取不合理的手段，如又哭又闹，这样对女孩的发展是不利的。父母应培养女孩公平取胜的意识，让女孩明白胜利来自于努力，而不是别人故意让的结果。
6.在游戏中灌输输赢观念
父母可以主动和女孩玩游戏，并在游戏的过程中把握输赢的度及时机。在游戏开始时，可以让女孩多赢少输，从而培养她对游戏的兴趣。在女孩逐渐明白游戏的规则及技巧后，适当让她输几次，让她明白有赢就会有输，输赢要靠自己的实力。
你会教女孩吗
女孩有好胜心是件好事，但如果凡事都争强好胜的话，则会带来诸多不利影响。女孩过于争强好胜，并不是自立能力强的表现，而是一种不健康的心态。父母在积极鼓励女孩上进的同时，不要忘了给女孩灌输对待输赢的正确态度。