当越来越多家长摆脱了洗尿布的困惑的同时，也忽略对孩子大小便的观察，而大小便的颜色、形状、气味等是儿童身体健康状况的反映。有些家长图方便，长期地给孩子使用“尿不湿”，忽视早期培养孩子自己排尿。孩子也因为穿上了“尿不湿”，就可以想尿就尿，即使尿床也不会感觉难受，也没有憋尿时的紧张感。这样既不能达到训练孩子的膀胱储尿功能，也不能训练孩子的控尿能力。现在，有许多孩子到了2岁还不会自己排尿，甚至4～5岁夜间还尿床，这样的孩子长大后会造成膀胱储尿功能降低。1岁的孩子也是学走路时期，让孩子的大腿之间还夹着一个胖乎乎的、硬邦邦的“尿不湿”，孩子只能劈开腿走路，走起路来还会磨腿，时间一长对孩子腿形发育很不利。纸尿裤透气性不如布尿布，而且还容易产生皮肤过敏，尤其是纸尿布的种类较多，也不一定都是棉布制作，所以许多孩子不能适应这些尿布，引起过敏性皮疹。婴儿在6个月前，排尿次数较多，使用纸尿裤还是方便的。孩子6个月后可以在夜晚使用，既让家长省心又能让孩子睡个踏实觉。白天尽量使用纯棉布的尿布，勤换洗。1岁以后最好让孩子逐渐脱离纸尿裤，训练孩子自己上厕所。培养孩子良好的生活习惯，其中重要一点就是尽早让孩子学会自己大小便。1～2岁的幼儿是接受大小便训练的最好时期，此时他们对大便的先兆和排泄也有了更鲜明的意识。
排尿便是一种条件反射，也就是说，可以通过训练孩子定时排尿，逐渐给孩子养成良好的习惯。孩子长到了1岁，对大小便开始有了认识，孩子玩着玩着会突然停下来，显出不太舒服的样子，也可能用某种表情或某种声音向父母表示尿布脏了，仿佛在期待有人前来替他们清扫一番。当孩子有表示时，大小便已拉出来了。所以，要使对肠运动的先兆产生充分的意识，在粪便排出之前及时发出信号，能够将大便拉在厕所里，还需要一个过程。当孩子有排便的感觉了，孩子可能会“吭吭”、脸红、瞪眼、凝神等，细心的妈妈如发现这种现象就可以试着“把”他。此时，妈妈可发出某种声音示意，最好每天能固定一个时间来做，这样可以逐渐形成条件反射，使孩子养成到时就大便的好习惯。其次，要培养孩子夜里不尿和少尿的习惯。临睡前尽量不喂水，要喂饱奶，睡前把一次尿，使孩子慢慢习惯于夜里不尿或少尿，这样大人和孩子都可以好好休息，睡个好觉。
当孩子可以自己坐盆时，开始培养孩子坐盆尿尿，每天按时让孩子坐在便盆上大便，经过一段时间训练，小儿一接触到便盆就会自动排便。一个习惯的养成，一定要持之以恒，逐渐培养，做父母的要耐心，不要几次不成功就放弃。良好的排便习惯，不但是卫生问题，而且还能使消化系统的活动规律化，有利于小儿的生长发育。一般小儿能理解排便，能够训练排便的合适年龄在18个月左右，过早或过晚均影响效果。开始训练小儿大小便时，首先为孩子选择舒适、像玩具一样的便盆，它的外观应该有一定的吸引力，如颜色鲜艳、卡通形态，选择塑料的，以避免冬季孩子的皮肤碰上去感到太凉，放置在小儿易于使用的位置（不一定是卫生间），便器应有适宜高度，使双膝水平高于臀部，双足应着地以便用力，并学会排便用力。当孩子对便盆有兴趣以后，在大小便的时候，就应该鼓励孩子自己去坐便盆。一般选择在餐后30～60分钟，也可以选择父母或孩子时间合适的时候。如果孩子对便盆有恐惧感，不能勉强，孩子不愿意坐便盆不要强迫，每次5～10分钟较适宜，避免排便时久蹲、久坐及强努而导致肛门肌疲劳。每天这样试一试，经过1周左右的训练，小儿均能按要求定时排便，排便成功后父母给予表扬，以增强其自信心。在训练期间儿童自信心比较脆弱，如排便失败不应训斥，以消除小儿紧张感。训练中可能出现后退现象，如强忍粪便而不排，后退为训练中正常现象，不代表失败，父母应接受这一事实，不必焦虑、叹息或施加压力。一般1岁半的孩子是培养大小便习惯的适宜年龄，到3岁就应该能自己到厕所排便了。培养孩子良好的大小便习惯，与孩子的健康有密切关系，正常排便能减少直肠粪便潴留，保证孩子饮食、睡眠，有利于儿童生长发育。