书城亲子上班族妈妈的教子宝典
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第31章 抓住孩子智力发展的最佳时期

根据儿童潜能的递减法则,一个人在成长过程中,是有某种智力发展最佳时期的,这个最佳期非常关键,它对人一生的智力发展都起着决定性作用,不容错过。因此,对孩子早期智力开发的关键,就是抓住最佳期。

所谓最佳时期,就是说对人智力发展至关重要的时期,在这个时候,如果给予适当的环境刺激,某些能力能够得以正常发展,一旦错过,则不易补救。德国幼儿早期教育家威特说:“对孩子的教育开始再早也不会过头”。可见,正确的早期教育是建立在对孩子智力发展最佳期认识上。对于孩子来说,智力发展最快的时期就是“最佳期”。主要表现为:在这个时期,孩子对外界的刺激特别敏感,容易接受外界信息。孩子的先天潜能发挥得最好最充分,从而容易获得某种能力。抓住“最佳期”进行良好的教育,就如同农民在不误农时进行播种,能收到事半功倍的成效。

我们常听到这句:三岁看大,七岁看老。这虽是民间流传的一句古老的谚语,但它概括了幼儿心理发展的一般规律。即指从幼儿三周岁和七岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。

科学家们发现,那些在婴儿期被遗弃或被野兽哺育的儿童,被发现后,即使给予适宜的生活环境和教育,他们的智力仍停留在很低的水平上。比如1920年在印度发现的“狼孩”卡玛拉,由于将她带回人类社会时她已经七八岁,错过了学习语言的最佳年龄,所以直到她十六七岁死去时,也没能真正学会讲话。像这样的例子还有不少,这些材料证明,在某一特定年龄阶段,孩子的某种能力发展最为迅速,这种特定的年龄阶段,也就是我们所说的最佳期。

一般来说,人类大脑的发育和智力发展的速度相一致,而3岁以前大脑发展最快的时期,以后逐渐减慢,直至5岁以前即完成整个人脑发育的80%,到7岁时大脑的结构和功能基本接近成人,可以说,7岁以前是孩子智力发展的关键期,而以3岁以前更为关键。因此,从孩子出生到7岁之前,这个时期对妈妈来说,是必须要密切关注和把握的。

比如,1岁至3岁是孩子口语发展的关键期,3岁也是孩子计算能力发展的关键,而掌握数字概念的最佳年龄是5岁至5岁半,这个时期妈妈可以多给孩子说话,可以让孩子先听数再学数数,增加宝宝对语言和数字的兴趣;从出生到4岁时是孩子视觉发展的最佳期(研究表明),这个时期孩子对物体的颜色和形状非常感兴趣,也是孩子感性认识世界的开始。这个时候妈妈要做的是,在孩子周围摆放一些五颜六色的玩具,或带孩子去户外欣赏花草树木等方法来刺激孩子的视觉。3到5岁时,是孩子音乐能力发展的关键年龄,妈妈可以根据孩子的兴趣,选择适当的乐器让宝宝练习,也可选择适合孩子的歌曲、童话故事音乐等,与孩子一起分享,或向孩子提出问题,以此激发孩子的想象;而4岁到5岁是孩子学习书面语言的最佳时期,到了5岁时,也是孩子掌握词汇能力的关键时期。妈妈可以在此关键期前,就开始培养孩子对文字有个感性的认识,然后再促进孩子在书写发展关键期时能够得心应手。

其实,孩子学习各种能力都有一个关键期也就是最佳期,在最佳期孩子学习起来比较容易,效果也比较显著。一位曾经发明了全能教育法的名人曾经说过这样一句话:在儿童发育过程中,他们的潜在能力如果得不到及时开发就会逐步消失,如果一出生就能得到良好教育,那么对于他们的一生来说都是一件幸事。

由这句话可见,抓住孩子智力发展的最佳时期是非常重要的,能够影响孩子的一生。我们常说机会一旦失去,将不再会回来。如果表现在一个孩子的一生成长的道路上,孩子所受到的教育将更会验证这一个道理。为了不影响到孩子一生的发展,家长一定抓住孩子发展的关键时期。而这个关键时期的把握,就要求家长对孩子发展过程中所能遇到的多个关键时期要清楚、要明白,只有如此才可以牢牢地抓住关键期。

举例来说,一般的孩子,他们的脑智力发展的关键时期就是在六岁之前,所以这个非常关键的时期,家长及老师就不应该用陈旧的死记硬背来“填鸭式”地教育他们,而是应该用引导性的、创造性的方法为其开发大脑,尤其是右脑的开发。只有如此,他们才有可能在以后成长的路上一步步地成为一个思维敏捷(也就是大家常说的多么聪明)的孩子,并且非常富有艺术和富有创造性的一个人才。

因此,抓住孩子智力发展的最佳时期至关重要,我们就应该早点地帮助孩子做好引导和铺垫,这个是每个妈妈的责任,也是影响孩子一生的关键。