运动会上，同学们正在紧张而又激烈地进行着1500米赛跑，还剩最后一圈。准备逮名次的老师也满怀激情地等待着。
第一名冲过来了，站在跑道边上的记时员也激动地握紧秒表，眼睛一眨不眨地盯着第一名，生怕第一名会冲掉了。
“快，快，快逮住第一名”旁边的教练也叫了起来。紧接着逮名次的老师以及第一名学生的班主任都围了上来，搀扶着冲过线的第一名，接着第二名，第三名，第四、五名。周围响起了加油和祝贺的声音，老师激动着，同学激动着，获得名次的运动员被汗水和沸腾的祝贺声包围着。
就在大家兴奋的时候，谁也没有注意到，过了很长时间，最后的一个运动员跑了过来。不，不是跑，应该说是走过来了，脸上露出坚定而又淡然的表情，可他没有了逮名次老师的搀扶，也没有同学的祝贺，一个人跨过终点后，默默地，眼神中透露出一种失望与无言的伤心，钻进了人群。
也许大家都沉浸在获得名次的喜悦中，也许大家没有想到还会有一个运动员在后面。
这是我亲眼目睹的一幕，这是学校的一场秋季运动会，学校准备得很充分，老师学生都是全身心地投入，可以说是一场胜利的运动会，很多运动项目都打破了记录，特别是运动会的开幕式，更是空前的辉煌。
可是当时的那一幕，那个运动员坚定中带着悲伤的眼神，让我久久回味着，那个眼神狠狠地揪着我的心，让我的内心久久不能平静。
教育无小事，尊重学生，关注学生，这些都是我们经常挂在嘴边的话语，可在工作生活中，我们真的做到了吗？我们真的关注了吗？我们关注的到底是什么？是哪些学生能给我们老师带来的荣誉？还是什么？
以后的教育生涯里，我始终不能忘却那个让人心怜的眼神……