那个春天的早晨，天气很暖，我卸去沉重的外套，穿着崭新的衣裙走进教室。
课间，孩子们围着我，惊奇地打量我一身的美丽，发出啧啧的赞叹，老师，你今天可真漂亮埃我说，是吗？春天来了，你们不也是一样的美丽吗？你们就是老师眼里最美的春天呀。
我和孩子们沉浸在春天的对话里。
突然，我感觉到身后有人好像用什么东西撩起我的裙角。谁这么大胆？不讲文明？一股无名的怒火从我心头升腾起来。我猛然转身，一看，原来竟是我的学生冰儿。只见她手里拿着根小木棍，轻轻地挑起我衣裙的一角，并用另一只手摸了摸我的衣裙。
冰儿是班上性格最内向的孩子，课堂上，经常一副神不守舍的样子，一只手不论春夏，终日裹在衣袖里。一接这个班级，我就发现她的与众不同了。我强忍住怒火，用目光严厉地打量着她。
这时，早有好嘴的孩子说开了。
老师，她经常掀人家的衣角儿。
老师，她那是习惯，改不掉了。
老师，有一次，我在超市里，看见她掀阿姨的衣角儿，被人家狠狠地教训了一顿。
老师，老师，我还知道，有一次，她因为这样，手都被人家打肿了……
大家七嘴八舌着，细数着冰儿的种种劣迹。人群里的冰儿，深深地低着头，手缩着，仿佛像一位“罪犯”，在接受着大家的审判。
这时，人群里传来一个细小的声音，老师，您原谅她好吗？她知道自己错了，可改不了。为了改掉，她用小刀把自己的手划破了，还流了好多血……
我心头一惊。
难道那只缩在衣袖里的手是……
我的气渐渐地消了，毕竟是个孩子。可是，可是，我望着她，想手都伤了，还用起了小木棍，怎么还不长记性呢？难道父母没有好好进行教育？
我弯下腰来，抬头审视着冰儿，发现她的眼睛里蓄满了泪水。
我温和地问她，
爸爸呢？
爸爸打工不回来了。
妈妈呢？
跟别人跑了。
爷爷呢？
爷爷一个人走了。
奶奶呢？
奶奶眼睛瞎了
……
冰儿泣不成声。
老师，我们家就我和奶奶两个人，每天上学前，奶奶怕我冻着，总是把我叫到跟前，她看不见我，就掀着我的衣角，摸摸我的衣服，对我说，冰儿，你冷不冷碍…老师，我，我，掀……掀……您的衣角，摸……摸……您的衣服，只想问……问您……冷不冷……碍…
我再也忍不住了，一把把冰儿深深地抱在怀里。
教室里，哭声一片。