典型故事：
爱迪生诞生于美国中西部的俄亥俄州，父亲做小生意，母亲曾当过小学教师。
自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯。爱迪生制定了详细的试验计划，为了找到一种能燃烧到白热的物质做灯丝，他分类试验了1600多种不同耐热的材料，都没有达到满意的程度。爱迪生改进了抽空设备，使灯泡有高真空度。所有的耐热发光材料逐一地试验完，做了无数次的试验，爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝。仅植物类的炭化试验就做过六千多种，助手有些灰心了，但爱迪生丝毫没有动摇自己制作电灯的决心。
1880年的一天，爱迪生把一把芭蕉扇边上缚着一条竹丝撕成细丝，经炭化后做成一根灯丝，放到灯泡中，再用抽气机抽去灯泡内的空气，电灯连续使用了45个小时。爱迪生用了三年多的时间，每天在试验室里工作十八、九个小时，大约经过五万次的试验，做了一百五十多本试验笔记，方才发明了用法简单、价格低廉、明灭自如、相对独立的电灯。
爱迪生成为世界著名的发明家，至今为止还没有人能打破他持有1099个发明专利权的记录，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
教子方法：
如今的小孩多半都没有耐性，无法控制自己的情绪，一旦达不到自己的要求，就莫名其妙地哭闹，或一气之下把作品、玩具全部捣毁。上课不专心，老是乱动，或嘁嘁喳喳说个不停……常听到一些父母抱怨自己的孩子：“我这孩子并不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。”针对这种情况，父母应该知道，做事是否有头有尾，有始有终，属于心理活动中的意志品质问题。
看一看故事中的爱迪生的耐性，为了找到一种理想的灯丝，他竟然试验了1600多种不同的耐热材料，经过三年多的试验才获得了成功。从这个故事中，父母们应该能看到自己的孩子和爱迪生的差距，差距在哪里？就差在我们的孩子做事耐性不足。
一件简单的事情，就有可能让很多孩子望而却步，更不要说反复试验，像爱迪生那样一定要取得成功。意志是否坚强，对长大后学习、工作的成败都有重要的影响。许多父母都有这样的体会，孩子对一些新鲜的事物，刚开始时跃跃欲试劲头十足，可只有几分钟的热情，便失去了耐性，结果一事无成。那么，怎样培养孩子的耐性呢？
那么，面对这样的情况，父母们应该怎么做呢？
第一，要培养孩子学会“延迟满足”。有忍耐力的孩子通常较有适应环境，而且更具有冒险性，自信心和独立性；而那些满足于一时之利的孩子则显得易受挫折，在压力下容易退缩，面对挑战总是逃避。所以父母对孩子的要求，不要马上给予满足，最好使其通过某种努力后得到满足。这样培养出来的孩子，比其他孩子更能抵抗住一些周围的诱惑而坚持把事情做完。
第二，父母们应该有意识的增加孩子的耐性的训练，比如说父母可以故意给孩子设置点障碍。父母应该有意识地给孩子设置点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。因为耐心是坚强意志磨炼出来的。家长要让孩子懂得越是在困难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。要鼓励他做事不能半途而废，做好一件事要经过努力，才能完成。孩子经过努力完成一件事时，应当及时给予表扬，让孩子的骄傲感得到满足，也形成做事有始有终的良好习惯。
第三，家长要帮助孩子形成集中精力的好习惯，当孩子要做一件事情的时候，家长应该让孩子真正的沉浸在这一种活动中。如果这件事情需要孩子的等待，家长就要培养孩子沉浸在这种等待中，生活中许多事是需要耐心和等待的。例如当孩子想要什么玩具当时就要买的时候，父母可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐性。
最后要说的一点的是，父母也应该做出榜样。许多孩子没有耐心，是因为父母对孩子做事的要求往往也是虎头蛇尾。父母训练小孩的耐力，一定要树立好榜样。如果家庭中的长辈本身就缺乏耐心，三两下不顺心就把桌子上的东西摔在地上，那又怎能要求小孩呢？有这样一句话，家长朋友们都应该不陌生，那就是身教重于言教，家长千万别做坏榜样，以免小孩依样效法，那时候就算你花再多的精力去教导，也很难成功。
所以，父母要注意不造成孩子半途而废的行为习惯。在开始一种新的活动之前，必须让他把正在进行的活动有个了结。还有，家里脾气不好的祖父母也许是父母先要沟通的重点。问题儿童的家里通常都有溺爱孙儿的长辈，他们根深蒂固的旧式教育法，在现代社会中有些是需要淘汰的。所以诚敬地与他们先沟通，是绝对必要的。
给父母的话
每一在孩子做事的过程中，父母切勿随意干扰，转移其注意，或调整、改变原有要求和计划，以免使孩子养成半途而废的不良习惯。