典型故事：
培根是著名哲学家、教育家、思想家。他主张科学思想与科学实践相结合，马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
培根出生在官宦人家，父亲是伊丽莎白女王掌玺大臣，母亲博学多才，热心于文学研究。培根幼年时聪明伶俐，跟着母亲学知识。
5岁时，父亲带他到王宫见见世面，第一次见到女王，父亲还担心他露怯。女王问小培根：“小朋友，你几岁了？”“我是在女王幸福的朝代出生的，年龄比您的王朝还小两岁。”他从容而精彩的回答赢得了女王的夸赞。
可是后来，随着父亲的去世，培根家庭的地位一落千丈，世态的炎凉使他决心通过自己的努力改变命运。他通过3年的刻苦学习，获得律师资格，23岁当选国会议员，经过多年奋斗，他做了掌玺大臣，当上了英格兰大法官。
教子方法：
故事中的培根，从小就体验到了生活的世态炎凉，然而这没有让他对未来失去信心，反而激发了他通过努力学习来改变命运的斗志。
想一想在两种不同状态中，这个非凡的孩子所表现出来的气质，顺境的时候非常坦然，逆境的时候，又能清醒地看到未来，用学习来改变自己的命运。
想一想，自己的孩子能做到这点吗？不是孩子不行，是我们没有意识到让孩子通过学习，培养这种非凡的气质，将来去改造自己，赢得世界。
看一看培根的父母，想一想我们自己，我们能给孩子带来什么，无尽的财富未必能让孩子安身立命，但是无尽的知识却是孩子一生的福祉。
当今社会，处在知识经济的时代，一个人的学习能力、学习态度、学习行动决定了他在这个社会上的成长、成功和成就。学习是根本，是关键，是人生的主题之一。鼓励孩子任何时候都要勤奋好学。具体而言，父母应该怎么做呢？
第一，科学地鼓励孩子，父母应当懂得“学习进步的阶梯型曲线”。这其实说的是，学习要靠下苦功。只要平时多努力，坚持下来了，总有一天会实现成绩的飞跃。
在这里，家长可以给孩子讲述这样的一个道理，那就是有张三和李四两个人，一起去挖井。张三看准一个地方一直挖拼命挖使劲挖，终于挖出了水；而李四这里挖一下那里挖一下，挖了十几个坑也没有挖出一滴水来，而就在李四挖得最深的那个大坑的下面不足半米处，有清泉正在涌动。学习和挖井一样，对于孩子来讲，最重要的是坚持。
第二，学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力、一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态。也许成为高考状元确实需要天才和运气，但只要掌握了正确的学习方法、用心锻炼学习需要的各种素质、具备良好的学习心态，孩子就可以迅速提高学习成绩。父母还应该注意，不能舍本逐末，学习中锻炼出来的素质、方法和心态将会成为孩子一生的财富，要提醒孩子不停地归纳总结。
第三，不要纵容孩子抱怨家里穷，鼓励孩子用学习改变命运。孩子的一生不可能事事顺心、天天快乐，他们也要时刻准备好去迎接生活中的不快和困难。鼓励他们不要在困难面前退缩，不要一味的抱怨，怨天尤人，牢骚满腹。要教会孩子平静面对、积极对待、努力改变。
最后自己也要坚信：一个懂学习、有知识的人能改变自己的命运，一群会学习、有知识的人能改变国家的命运。因为知识是获得生存能力、提升竞争力的唯一途径！
给父母的话
没有学习就没有未来，这个世界上最“可怕”的事情是比我们孩子更厉害的孩子还在学习。让孩子成为一个学习者，更积极的意义是培养孩子成为一个终生的学习者！