习惯培养法就是通过一定的行为规范、引导、练习等方式,使孩子逐渐养成一种良好的、不易改变的行为的教子方法。
范例:朱熹《童蒙须知》
宋代著名的理学家、教育家朱熹为了培养子侄们和其他儿童良好的行为习惯,制定了《童蒙须知》,全面规定了衣服冠履、语言步趋、洒扫清洁、读书写字及杂细事宜五大类十条常规。
该须知要求儿童收拾自己的衣服,养成良好的生活习惯:“自冠巾、衣服、鞋袜,皆须收拾爱护,常令洁净整齐。”“凡脱衣服,须齐折叠箱箧中,勿散乱顿放,则不为尘埃杂秽所污,仍易于寻取,不致散失。著衣既久,则不免垢腻,须要勤洗瀚。破绽则补缀之。尽补缀无害,只要完洁。”
要求儿童做一些力所能及的家务事,培养劳动习惯:“凡为人子,当洒扫居处之地,拂拭几案,当令洁净,文字笔砚,凡百器用,皆当严肃整齐,不可辄自取用。”
要求儿童认真读书写字,培养正确的学习习惯:“凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册整齐顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分明读之。须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵数遍,自然上口,久久不忘。古人云:‘读书千遍,其意自见。’谓熟读则不待解说,自晓其义也。余尝谓:读书有三到,谓心到、眼到、口到。”此外,在起床睡觉、说话走路、吃饭饮酒、待人接物等方面都有规则。《童蒙须知》的制定,反映了朱熹高超的家教和儿童教育艺术。
评析:
习惯培养法作为儿童教育的一种方法是值得肯定的。儿童期是习惯形成的时期,抓住这个时机,培养正确的行为习惯,比等到儿童养成不良习惯再纠正,要容易得多。所以,习惯培养应是儿童教育的重要内容之一。运用行为规则,培养规范、文明、礼貌的行为习惯,通过文明习惯的培养,无形中灌输基本的道德观念,这不仅是家教中的一种艺术,也是学校儿童德育工作的一种艺术。所以,我们的家长不可忽视此法的作用。
渴望儿女成才,天下父母同心。尤其是当代,科学技术日新月异,知识经济日渐分明,社会竞争日趋激烈,人们因此对子女的期望值更高,对家庭教育更为重视。为了适应独生子女的新情况、进一步深化改革的新环境和社会主义市场经济的新形势,许多家长自觉学习家庭教育知识,转变家庭教育观念,改进教育方法,在教育儿女上取得了可喜的成果。但是,还有不少家长的家庭教育观念陈旧,抱残守缺,方法失当,尽管为孩子的成长牵肠挂肚,操碎了心,结果却事与愿违,甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。
基于以上情况,我们确定以当代家长为主要研究对象,以近几年来发生在全国各地平凡家庭中的真实的、社会影响较大的成功和失败的典型的家庭教育个例为主体内容,以纪实的手法,通过生动地描述和细致剖析,系统地揭示、评述家庭教育的基本观点、理论、方式、方法。
需要说明的是,家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。一个孩子的成长状况是多方面因素影响的结果。本文所选编的实例都是从家庭教育的作用角度反映和揭示的,对其他因素没有过多涉及和转题另述,交织在情节中的也是顺带提到,相信广大家长不会以为育人结果仅仅是家庭教育的作用。
另外,任何人的成功和失误都是相对的,孩子的可塑性很大,一时或一个阶段的状况,以后都会发生变化,本文所列所言,当然不可能作为对其一生之定评,希望各位家长能扬清激浊,借石攻玉,在家庭教育中,各得教养儿女之妙,丰富家庭教育宝典。