重敲响鼓法就是对先进者更加严格要求,使之心理上受到一种强刺激,从而使其变得更加出色的一种教子方法。
范例:毛泽东对邵华的教育
邵华念中学的时候,一次有机会到中南海去玩,正值学校考完中考,她的数学考了100分,颇有几分得意扬扬的神态。她兴高采烈地把自己的成绩单带给毛泽东看,以为毛泽东会表扬她的。毛泽东看后道:“数学虽然考了100分也不能算学得好。要在所学的功课上下工夫,花气力,有所见,有所创,努力超出老师所教的水平。”毛泽东在看了孩子的成绩单后,总是严格要求,教育她们不能骄傲。又有一次邵华把自己的成绩单给毛泽东看,毛泽东看后问道:“你身体锻炼得怎样?”邵华回答:“就是跳绳不行,没有通过劳卫制。”毛泽东同志微笑着、和蔼地说:“就一项通不过也不好。‘三好’才算好。”在毛泽东同志的鼓励下,邵华加紧锻炼,不久就通过了劳卫制。
评析:
重敲,就是严格要求,针对存在的问题,着力解决。响鼓一般指出类拔萃者或者一方面的优胜者。胜利者易骄,骄者必败,他们往往因胜利而忽略隐藏的问题,如不及时解决就会导致失败。所以我们的家长对胜者、优者应更加严格要求,使其时刻保持谨慎态度,使之立于不败之地。