“钱”是当今人们议论和关注的东西。商品经济的洪流仿佛使一些人莫名其妙地突然拜倒在金钱脚下。对于某些家长来说，历代那种“地瘦栽松柏，家贫子读书”的传统似乎一去不复返了，眼前的经济利益像一座大山似的挡住了他们的视线，既然“搞原子弹的不如卖茶叶蛋的”，“持手术刀的不如拿剃头刀的”，读书还有何用？这种功利的思想使有些家长们萌生了“读书无用”、“成才不如发财”的看法，继而把自己年幼无知的孩子拉出校园的大门，投入了商品经济赚钱的大军之中。于是，时髦的合资企业，阴暗潮湿的手工作坊，喧嚣杂乱的餐馆饭店，出现了一支不协调的青少年组成的队伍。
有关统计资料让人触目惊心。1984年至1993年10年间，全国流失学生总数突破4100万，仅1993年，全国就有740万中小学生涌入光怪陆离的大千世界，而这其中家长让孩子赚钱辍学的占很大一部分。1993年北京市的保姆在50000名以上，其中1/3是学龄青年，我国目前1400万人的农民建筑队伍里，学龄青年比例占1/4.面对事实，人们惊异、困惑、痛心，这么多孩子辍学赚钱，对中国教育的前景产生忧虑。
孩子辍学，关键在于孩子的家长。作为人生第一任教师，父母对孩子的成长起着至关重要的作用。他们的一言一行，无疑在孩子的心目中打下深深的烙印。有识之士早就指出，贫富之差，首先在于一个人的智力，所谓千穷万穷，人缺智力就穷；千富万富，人的智力最富。不懂得或不愿意把“短期选择”与“未来选择”统筹考虑，必将会破坏孩子明大的良性循环，使孩子丧失在激烈社会中竞争的法宝。更为甚者，有些抵抗力、分辨力极差的孩子走入社会后，认为有钱就有了一切，吃喝玩乐就是幸福，为了钱，他们偷窃抢劫，走上犯罪的道路。因此，为了孩子的将来，我们是否应该少搞一些当前的“家庭经济学”，而多算一下孩子的“人生经济学”呢？家长要把受教育的权利交还给孩子自己，担负起培育孩子的任务，使他们形成良好的品格、坚强的意志、健康的体魄和全面的智能结构，以适应未来社会的挑战。
从另一方面来说，孩子的綴学，对国家也是巨大的损失。教育的发展是我们民族奋起的关键，现代的教育就是十年后的工业。辍学孩子的增加，犹如大地上的沙漠化，将对我们国家经济进一步发展构成潜在的威胁。家长让子女辍学赚钱看上去是个人的行为，实质上每走一个孩子，我们的民族就丧失了一棵可以培养的幼苗。大家都这样做，中国将永远贫困落后，又怎能有个人的富裕和家庭的幸福可言呢？因此防止辍学不仅是一个小家庭的事，也是全社会的事，我们要依靠《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，保护青少年受教育的权利，同时提高全民素质，让大家都来关心教育。
本世纪初，我国著名政治家思想家梁启超先生曾说：“少年智则国智、少年强则国强、少年雄于地球，则国雄于地球。”面对许多孩子辍学的现状，我们每个人都有责任关心孩子的学习和健康成长！
（吴庆）