书城亲子从小培养北大女生的24堂课
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第60章 女生要相信自己能感染身边的人

北大女生是自信的、坚强的、乐观的,她们相信自己的力量能够征服身边的一切,相信自己的力量能够感染周围所有的人。因而父母要帮助女儿树立自信,不妄自菲薄,时刻保持乐观,相信自己有一种力量,有一颗向往天堂的心灵,能够感染别人感受快乐。不管遇到什么样的情况,都不要让女儿留在原地顾影自怜,要相信自己不比别人差。

自信是成功的基石,是一个人对自身力量的高度认可,是女生成长过程中的精神核心。自信是一种良好的心理品质,也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。女生因为拥有自信,会激发自身的其他优点,从她的身上散发出一种感染力,比如乐观、开朗、热情、活跃等。她拥有了自信,就获得一半成功。

父母要让女儿勇敢地张开双臂,来拥抱绚丽多彩的生活。女儿只有直面生活,才能够用心来审视自己。生活会让她学会坚强,朋友会让她懂得友情,家庭会让她感受到温暖。这些都可以成为她追求幸福的力量,并在自信的推动下传播给身边的人。但如果女儿是一个内心荒凉冷清的人,别人必然会与她保持距离。

妈妈发现悦悦上了初中以后变得不爱说话了。妈妈问她学校里的事情,她都回答说:“还行。”而且,悦悦也常常表现出自怨自艾的样子。

一天,妈妈带悦悦去逛商场,看到一件漂亮的裙子,妈妈对悦悦说:“你觉得漂亮吗?”悦悦点点头。妈妈又说:“你喜欢,妈妈就买给你。”悦悦摇摇头说:“我不要,我穿了也不会好看的。”说完,悦悦就走开了。妈妈追上去问悦悦:“你怎么这么说自己啊?”悦悦说:“我们班里就像选美比赛一样,女生一个比一个漂亮。我们班里的每一个女生都知道该怎么打扮自己,可我长得又矮又胖,脸蛋也不漂亮,没有一处优点可提。我再怎么打扮自己,也不会有多漂亮的。我不愿意与那些漂亮的同学交往,我担心他们笑我长得太丑。我和他们在一起会感到更加自卑。在学校组织什么活动,我一般都不会参加。我不愿意参加这样的集体活动,就算参加了,我也总是独自躲在一边,根本没有人注意我。我长得不漂亮,穿什么也没有用。”妈妈先从女儿的神态和言语中感到了女儿的自卑。

几天之后,妈妈对悦悦说:“悦悦,能不能请你帮个忙,妈妈真的很需要你的帮助,可以吗?”悦悦勉强地点了点头。

“是这样,周末家里要来客人。你要帮我招呼客人,妈妈还要忙着为大家准备晚餐,一个人忙不过来。”接着,妈妈拿出了几天前在商场看到的那条裙子,对悦悦说:“为了答谢你,妈妈把这条裙子送给你。周末的时候,悦悦就穿上它吧。”

悦悦听后,显得很不安。妈妈继续鼓励她说:“不用紧张,你穿上这条裙子一定会漂亮的,而且照顾客人并不是一件难事,比如说,看见谁的茶杯空了,就给他端一杯;要是太闷热就开开窗户通通风什么的。”悦悦终于同意试一下。

在周末这天,悦悦穿着那件裙子按照妈妈的嘱咐,尽心地照顾客人,客人们也都很喜欢悦悦,夸奖她是一个懂礼貌、会照顾人的漂亮姑娘。而且,悦悦还和客人家的女儿成为了好朋友,笑容也多了。

女生产生自卑感,就会给她的人际关系造成障碍和困扰。悦悦就是一个自卑的女生。悦悦的自卑感使她不愿与别人多多接触,这样也许能够掩饰住她的一些缺点,但同时她也失去了展示自己和带给他人快乐的机会。这样下去悦悦因缺少自信,而缺少快乐,甚至开始自暴自弃。

在妈妈的帮助下,悦悦找到了自我。她也可以像其他的女生一样衣衫得体,笑容可掬,充满了女生本应该就有的活力。当悦悦放松自己的时候,会把轻松的感觉传递给身边的每一个人。她尽心尽力地照顾大家,也受到了大家的欢迎,她的付出也收到了回报。恢复健康心态的悦悦,找到了自信与快乐,并且交到了新朋友。她不再是孤单的一个人,她可以用自信的心态去吸引别人接近自己。

进入青春期的女生,她们已经开始有意识地关注自己和他人。她会拿自己和他人进行比较,当然这种比较不仅仅局限在外表上。有些女生认为自己在某些方面不如他人自己瞧不起自己,如果她不能够正确地化解这些“自己被比下来”的事实,就容易产生消极情绪。每一个人对自己都或多或少带有一些不恰当的认识,何况是小女生呢!父母要做一个有心人,当发现女儿过多地对自己进行否定从而产生自惭形秽的情绪时,父母应该理解她的感受,倾听她的心事,安抚她心中的郁闷。

快乐的心情是可以传递的,你快乐,身边的人也会跟着你快乐。女儿能够把快乐传递给他人,快乐就变成了两份。父母要教育女儿怀着愉悦的心情来对待自己——也许今天你是只胆怯的丑小鸭,但终有一天会变成美丽的白天鹅。今天女儿身上还有着很多的缺点,但不能因此而忘记享受快乐。父母要让女儿对自己有信心,这样她才会从内心到外表发生变化,变得渐渐充满魅力。看到女儿的笑脸,父母心里也甜甜的。女儿的笑是最有感染力的,能让每个做父母的都开怀地笑。