很多父母都有这样的困惑：孩子刚上幼儿园，不懂得怎么学习，成绩很糟糕，父母很努力在引导，可以怎么也不开窍……
其实，这个情况的核心就是孩子学习的“悟性”问题。同样的内容、同样的老师， “悟性”好的孩子学起来事半功倍， “晤性”不好的孩子，学习不但吃力，而且也没什么效果。
那么，父母如何培养孩子学习的“悟性”呢？
事实上，学习是一个环环相扣的过程，从信息的接受、传递到理解、记忆、应用，每一个环节分别运用到理解力、记忆力、判断力、创造力、解决问题能力等基本的思维能力，其中任何一个环节的任何一个能力出了问题，都会让孩子的学习“悟性”大打折扣。
解决孩子的学习问题，父母可以根据孩子的具体情况，给孩子的学习能力、思维发展做解决方案，要站在孩子的角度，看他在日常的学习活动中有什么需求，遇到何种障碍或困难，有针对性地提供解决方案。
如，孩子数学不好，父母就可以重点帮孩子分析是符号能力弱、数的概念和运算方法没掌握，还是语义能力差？ 等找到原因之后，有步骤、有计划地、有针对性帮孩子重点训练。
还拿数学来说，虽然孩子可以非常好地进行加、减、乘、除的单独运算，但是当孩子学习到加减乘除在一起的四则运算时，集合在一起进行混合运算时，孩子就经常发懵。
这主要是因为，孩子虽然掌握了简单的数学能力，但是处理关系的能力相对较弱。处理关系的能力是数学学习中相对较高的能力要求。在简单运算中，孩子能凭借单纯的记忆解决数据的运算，而在复杂的算式中，如果关系能力较弱，就很难处理了。所以我们要训练孩子的关系能力，让他们理解两个以及两个以上的简单算式之间的关系，处理关系的能力提高了，再复杂的题目也能迎刃而解了。
关于孩子的学习悟性，对父母来说，逼迫孩子是没有用的，甚至还成为使孩子变得厌学、逆反。因粗，父母必须追根溯源，找到问题的根源，将更多的精力花在帮助孩子提高基本“思维能力”、“学习能力”上，帮助孩子掌握“学习方法”，这样才能让孩子以快乐自信的心态轻松学习。