家长总是希望自己的孩子能够听话，能按照自己的想法和要求去做事情。为了达到目的，许多家长认为必须采取奖励的办法。给孩子一个获得奖励的许诺，用物品或者金钱来“收买”孩子，以为这样一方面是可以让孩子遵从自己，达成目的；另一方面，可以让孩子懂得所谓社会交往的规则，在激烈的竞争中学会生存。这些家长通常会说：“宝贝，只要你听话，我就给你买××玩具”、“你现在要乖乖听话，等回头妈妈给你买好吃的奖励你”等，也会威胁孩子：“你要是再不听话，就别想让我给你买×××了！”
明达今年读小学6年级，父母希望他“小升初”时能考出好成绩，最好能进入名校，所以对他的学习特别关心。每当他回家后，父母总是会询问这天的学习情况如何，有那些新知识没有掌握，没能理解透彻，又要监督明达的作业完成情况，规定明达必须先完成作业，才可以看15分钟的动画片，然后是简单的健身锻炼15分钟，晚上9点45分必须睡觉。
父母对明达的要求可谓极其严格，为了能让明达更安心学习，而且可以发挥出更高的潜力，他们还想出了重赏的办法。妈妈告诉明达，说如果他安心学习，考试成绩平均分在90以上，妈妈就会给他买他最喜爱的电动车。爸爸也表示，如果明达能考出好的成绩（90分以上），他就会分数奖励明达，一分一元钱，考50分，就奖励明达50元。
明达就这样紧张忙碌而又有规律的生活着，虽然有时会觉得枯燥和乏味。尽管明达学习很刻苦，可仍然有考试成绩不理想的时候。有一次期末考试，明达的语文只得了52分，拿着这样的成绩单，他很害怕。明达不是怕爸爸妈妈不给自己买东西、发奖金，而是担心爸爸妈妈知道后，会对自己伤心失望，甚至责怪的。
明达沮丧地回到家中，不敢向妈妈所起考试成绩的事情。妈妈还是很关心他的成绩的，问明达：“明达，这次考试，成绩出来了没有，我好像听你说就这几天了。”“没，没，还不知道呢。”明达支吾着，不敢说出真相。“哦，那好，要是成绩下来了，你可要告诉我。妈妈说话算数，你要是听妈妈的话，用功读书，好好学习，等将来考上了市重点中学，妈妈就给你买电动车。”
“我知道了，妈妈，我很乖，很听话，我会用功学习的，你放心吧……”明达这样说着，心里却不是滋味。怎么办呢？要撒谎吗？这样瞒下去，要到什么时候？明达心理充满了矛盾。
故事中，明达父母对明达的要求和许诺，在明达看来，这都是是以明达服从和达到他们的理想要求为代价的。明达想得到父母的奖赏礼物，但是又害怕自己会让父母失望，这会让他感到压力更大，给他心理造成了很大的负担，让他觉得如果自己表现不好，考试成绩不理想，就会有愧于父母，辜负他们的厚望。
家长对孩子提出要求时，不要同许诺和奖赏挂钩。其实孩子不需要贿赂，不需要用交换的方式使自己变成一个好孩子。这样一方面会给孩子造成很强的“为父母做事”的功利心；一方面会给孩子造成压力，为了不辜负父母的希望而必须加倍努力。这种方法也许当时有效，用多了就会失灵。此外，还有可能使孩子学会同父母讨价还价，做一点事情就要功劳，求奖赏，如果得不到就有可能会发火，就会对父母欺骗、说谎等。
专家支招：如何恰当地对孩子进行奖励
1.要以精神奖励为主
有些家长看见孩子考得好、特别听话等，为了奖励孩子，机会是孩子要什么就给买什么。这是欠妥当的行为。家长对听话、学习好的孩子的奖励，要以精神奖励为主，表扬、赞美鼓励孩子，让孩子感到精神上了满足和成就感是最重要的。当然不反对家长用物质奖励孩子，但一定要有分寸。如果孩子每次考得好、听了大人的安排就能马上得到礼物，时间长了，会扭曲孩子学习、听话的目的，一旦有一天他没有自己想要的东西了，或者父母无法满足他的要求了，就会丧失听话的耐心和学习的兴趣。
给孩子一个拥抱，一个亲吻，给孩子发一张贺卡一张奖状，等都是很好的精神奖励办法。
2.不能用金钱和物质来收买“孩子”
父母对子女的付出和爱都是无私的，是不求回报的。反过来说，孩子努力学习也好，帮父母的小忙也好，听父母的话乖一点也好，都是应当的，是不能图名利，讲条件的。如果家长通过物质和金钱来“收买”孩子，实现孩子按照自己的意思去努力学习、听话，都会让孩子学得很现实，孩子沉溺在物欲金钱欲当中，必然会使家庭失去人情味，失去幸福和和睦。
3.要重讲轻罚
有些家长喜欢一手举着奖励，一手又举着惩罚。在父母的“威逼”和“利诱”面前，又能有几个孩子敢不听话？其实，家长对孩子要采取重奖励，轻惩罚的方式。不能两头都重，如果惩罚过于严厉，孩子会很容易造成心理上的恐惧和反感。奖励重于惩罚，多看到孩子身上的闪光点和进步因素，这样才更有利于孩子的健康成长。