辰辰12岁了，学习成绩一直很棒，有一次，他考了全年级第一名，妈妈给他买了一台电脑以示奖励，辰辰特别高兴。
可是，有了电脑之后，辰辰开始沉迷于网络游戏中，简直不能自拔。妈妈给他的零花钱都拿去买了点卡，晚上通常都是在自己的小房间里玩到12点以后才睡觉，第二天7点就要起床去上课。老师发现辰辰在上课时经常昏昏欲睡，就问他：“辰辰，我看你上课时老犯困，是不是没有睡好？”辰辰心里有些发慌：“没，没有啊。”时间长了，不明其中原由的老师把情况反映给了辰辰的妈妈，妈妈也很奇怪：辰辰每天很早就去房间睡觉了，上课时怎么还会睡觉？经过妈妈的仔细观察，终于弄清楚了其中的原因。妈妈告诉辰辰：“给你买电脑是为了开阔你的视野，让你学到更多的东西，不是让你玩游戏的。”一气之下，妈妈把电脑给卖了。
然而，辰辰对网络游戏已经上瘾，电脑没有了，下课后他就偷偷地溜进网吧。
专家如是说
喜欢游戏是孩子的天性，作为电子时代的产物，健康的网络游戏可以给孩子带来新鲜的乐趣，丰富孩子的文化娱乐生活，也可以使孩子们在游戏中开发智力、增长知识。但是，很多孩子喜欢上网或迷恋网络游戏，已经达到了严重影响学习的地步，网络游戏对许多的孩子造成了较大的身心危害。痴迷于网络游戏不可自拔与服用毒品成瘾一样，危害深重。
由此可见，网络就像一把“双刃剑”，既能让孩子掌握管理知识和处理信息的能力，又易让孩子走入人生的误区。所以，为孩子创造健康的网络环境，成为了父母的“必修课”。
好习惯培养
1.与孩子一起学电脑
父母应该与孩子一起学电脑，在与孩子共同学习的过程当中，不仅能学会现代化的信息管理知识，也便于与孩子沟通互助，可以说是一举两得。
与此同时，可以利用孩子喜欢玩电脑的兴趣和特长，鼓励和帮助孩子制作一些多媒体的课件，用以帮助孩子学习。
2.为孩子立下上网的规矩，并发展其他爱好
孩子学习上网之初要先立下规矩，如：每天使用电脑不超过一小时，要制定学习计划，不盲目上网；坚持做眼保健操，坚持户外运动，保证身体健康；学会选择，必须浏览健康网站；不要泄露有关个人和家庭的任何信息，包括姓名、地址、电话等；不能轻易相信别人；没有征得父母的同意前，不要约会网上的朋友，等等。
另外，父母应注意培养孩子网络之外的兴趣，如绘画、音乐、体育运动等。当孩子有了一项特别爱好时，自然就不会花费很多的心思在网络游戏上。坚持这样做，孩子一定会逐渐减少上网游戏的时间。
3.丰富孩子的课外生活
有些孩子过度痴迷于网络游戏，是由于其生活太贫乏无味，因此，一定要丰富孩子的课外生活，避免虚拟时空诱惑。例如，父母可以带孩子去旅游或郊游，在自然景观的熏陶中提升孩子对大自然的热爱；可以带孩子去参观博物馆、画展、摄影展等，提高孩子的文化素养；可以带孩子去图书馆，让孩子在知识的海洋中徜徉，提高学习能力；陪孩子在家里共读中外经典，在交流分享中增进亲子感情和陶冶性情，等等，让孩子逐步把精力转移到学习上。
还有，父母要多给孩子创造一些和伙伴交往的机会，这样做可以让孩子在和小伙伴的交往中明白，只有现实中的朋友，才能带来真正温暖的友谊。
4.奖励为主，惩罚为辅
对于孩子来说，奖励比惩罚更有效，父母可以根据孩子的具体情况，对他进行奖励，奖品可以是孩子期待已久的一本图书，也可以是其他孩子感兴趣的东西。孩子会为了得到自己梦寐以求的礼物而努力控制自己不去玩游戏，这也是提高孩子自制力的好方法。如果孩子屡教不改，依然我行我素地上网玩游戏，父母则必须采取有效的措施，如不装宽带。当然了，切忌粗暴制止、严厉斥责以及苦苦哀求。