“舒体”之熔铸成形，乃舒同倾毕生心血，千锤百炼的成果，更应看到这是其自幼便刻苦学习，打下良好基础的必然收获。通过下面这则故事，可以看出墨海砚野中一个孩子是怎样步入书法之途的。
舒同于1905年出生于江西省东乡县，父亲是一位乡村剃头师傅，母亲在县城开了一个小饭馆，家境十分贫寒，但父母深深懂得要好好供儿子读书。于是，在亲友的多方帮助下，舒同5周岁时被送进梁翘先生的私塾，开始了四书五经的诵读。梁先生对舒同要求严格，教他经书子集以及诗词歌赋，每读一本书，不能满足于能诵、能背、一知半解，而要深明意义，融会贯通。
梁先生是个前清秀才，在乡村设馆教书，他不仅具有深厚的古文功底，尤其喜爱书法，对颜真卿、何绍基的书法颇有研究，这对幼小的舒同产生了极大影响。开始，梁先生对舒同的赞赏只是他学习刻苦，天资聪慧，继之令老师刮目相看的则是这个孩子能克服贫穷，发愤练字，便答应教舒同练习书法，从辅导他临习颜体楷书和王羲之的《兰亭序》开始。
一天晚上，梁先生到染坊去送该洗染的衣服，突然发现舒同正捧着一个瓦罐站在染坊师傅身边，让师傅给他的瓦罐里装些用废的染料。梁先生忙上前问舒同：“你装这废染料干什么？”
舒同坦然回答：“我用它做代用墨水。”
接着，他又指了指一堆红色粉石和野生黄果说：“这红粉石是河里捡来的，把它和水在砚台上磨匀了，就可以当红墨水用。那野生黄果碾碎了再加水泡上，过滤后则是黄墨水。再加上蓝染料、黑染料兑的墨水，就够我用多少遍了。”
梁先生为了知道个究竟，就继续问他为何用这些东西练字，舒同解释道：“我家里穷，爸爸给点钱只能买一些马粪纸练字，但还需要尽量节省。于是，我就头遍用笔蘸清水在上面写书法，晾干以后再用黄墨水写一遍，干了后再用红墨水去写，蓝墨水去写，黑墨水去写，这样，一张纸可以练上五六层字……”
梁先生听后十分赞扬舒同的节俭精神，便夸奖说：“你这是在写彩色书法啊！”舒同从梁先生的话中得到启示，他练字最简便的方法是撅根树枝在地上画字，特别是带些细沙的松软处，写了抹，抹了写，真是“树做笔，地当纸”，取不尽，用不绝。
第二天，梁先生在课堂上让舒同当场表演“彩色书法”，没成想注意一看，舒同那支毛笔也是把黄麻丝装入竹管自己制作的，梁老师感叹道：“用如此‘文房四宝’，日后定成大才！”
舒同对书法的酷爱可以说到了“着魔”的地步，出于对舒同的赏识，梁先生对舒同的书法教育更下工夫了。他教育舒同，写字不光是要笔画有序，字迹清秀，而且要好好临帖。练字从小到大，从简到繁，循序渐进。按照先生的规定，舒同先临摹了一年多的柳（公权）体，而后又学颜（真卿）体。一晃3年过去了，舒同除了学文化还要练字，一千来个日日夜夜，他熬红了眼睛，练痛了手腕，功夫不负有心人，他的书法渐渐有了一定基础。
一天梁先生找来舒同，指点道：“书法这门艺术，应先与古人合，后与古人离，取诸家之长，创自己独特风格。”从此，舒同从家里寄来的伙食费及亲友资助的零用钱中，一分一文集少成多，购来王羲之、何绍基、钱南园等名家书帖，以及楷、行、草、隶各种字体的版本，认真学习琢磨。他还经常选择一些笔画典型的字，力求练出自己的风格。舒同为了写好草书体的“蛇”字，多次冒险进入深山峡谷，仔细观察蛇的行走、游戏、卧睡、攀爬等各种姿态，终于领悟到书写“蛇”字的诀窍，从而练出了自己独具特色的蛇形草书字体。常常有人赞誉舒同的书法“融百家之长，创自家风格”，除他禀赋较高外，与他从小勤学苦练是分不开的。