书城社科斯特娜的自然教育法(精典教育)
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第34章 习惯性:只有父母坚定不移,孩子才更有信心

“纸娃娃消失”惩罚法

一个人如果有了好的习惯,好的规划能力,就会享受一辈子它的利息;要是养成了坏习惯,就会一辈子都偿还它的债务。

为了培养女儿的良好习惯,我和丈夫都是非常有耐心的。我知道只有父母坚定不移,孩子才会有足够的信心保持下去。我会用童话来引导和激励她,当她整天都表现得很好时,仙女就会悄悄地在她枕头旁放上巧克力。如果她淘气,没有坚持好习惯,仙女就不会来看她。如果维妮弗蕾德随意乱扔衣服,或者忘了叠衣服,第二天她就没有衣服可换,仙女也不会给她带来美丽的新丝带。如果她在地板上乱扔纸娃娃,这些纸娃娃就会消失许多天,当维妮弗蕾德再想和它们玩时就不会得到允许。这些“小伎俩”都是为了让孩子养成良好的习惯。

给孩子明确任务

在维妮弗蕾德六七岁时,就养成了自己看书、做记录,然后收拾好书本才去玩的习惯,这时候不仅需要做事有始有终,而且需要责任心。

父母在培养孩子好习惯的时候,一定要根据孩子的年龄特点,提出非常具体的要求。这样,孩子就有了目标,也知道该怎么做。尤其是年龄小的孩子,父母更要形象、直观、具体地提出孩子应该做的事情,要让要求看得见、摸得着。父母要培养孩子爱劳动的好习惯,不应该说“难道你不会打扫一下你的房间吗?”而是可以给孩子规定明确的任务,我就会告诉维妮弗蕾德:“可以收拾好你的玩具吗?可以将你的书回归书架吗?”

我的一个邻居总是向我抱怨孩子不听话,因为孩子总是把玩具和书乱扔。其实,这种情况很多时候是母亲们没有给孩子定好规矩所致。乱扔玩具和书这样的问题,是每个妈妈都会遇到的。我在家里,给小维妮弗蕾德设置了游戏区,要求她的玩具都放置在那里,不能随便拿到餐厅和起居室。定好了这个规矩,她必须把玩具整理好以后才能干别的事。值得庆幸的是,她一直做得很好,从没有把玩具带上餐桌或其他地方。

对于放置书本,我也给她规定了几个地方,书桌和书柜是放书的地方,床头也可以放一两本,窗台上也是放她喜欢的书的空间。有一次,她把看了一半的书放到了玩具区,我就告诉她那个绿色的“书本小精灵”离开它的朋友会很伤心、很孤单。她此后就注意了放置书本的问题,再也没有乱放过。后来她还主动给自己的书本包上漂亮的书皮,按她的说法是给“书本小精灵”们穿上美丽的外套。

培养孩子的习惯,要把握一个原则,多做塑造工作,少做改造工作。养成好习惯容易,改掉坏习惯就难了,孩子从小到大要养成各种各样的习惯,我们在孩子还没形成坏习惯前,就要注意纠正和引导孩子。

有一天下午,维妮弗蕾德要去一个小朋友家玩,我欣然同意,只是告诉她要在6点准时回家吃饭,她虽然答应了,但是过了6点还是没有回来,最后我们晚了20分钟才开饭。我接受了她晚回的道歉,没有因为这件事情再去指责她。饭后,她换了好看的衣服,和我去看我们计划好要去看的戏剧演出。可是,因为维妮弗蕾德的迟归,我们并未按时到达。她已经明白,是她没有按时回来造成的这个结果,她的错误给我们带来了失望,扰乱了应有的计划和程序。我知道,她已经记住守时的重要性了,而且我也相信她以后不会再犯这个错误了。从那以后,她都很准时,一直遵守约定。我们幼小时所得的印象,哪怕极小,小到几乎觉察不出来,都会对我们的一生产生长久的影响。

自然教育原则一直强调父母的榜样性,在习惯的培养上,父母也一样需要树立榜样,其实,在对孩子的任何教育问题上,父母都应该是个好榜样。在培养习惯时,父母要前后要求一致,不能随意妥协,或者无原则地放弃,也不要因为自己的心情很好或者很糟,就让孩子有例外。