书城社科斯宾塞的快乐教育(精典教育)
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第68章 不要将知识硬塞给孩子

如果人们承认过度学习会损害身体健康,那么就应该谴责那种将知识硬塞给孩子的做法。不管从什么角度考虑,这种教育方法都错得离谱。

孩子在学习知识时,学习速度也有一定的讲究。一旦速度超过一定的限度,心智和身体都无法继续吸收。所以当外界快速强塞给孩子大量知识时,孩子的心智是无法将这些知识融合的。这些知识可能会保存到考试后,甚至可能在开始前就被忘记了。

与此同时,孩子的心理会感觉非常痛苦,对书本和知识都充满厌恶,当必须学习时,孩子就会感到非常紧张与不安,这也导致孩子对自我教育失去了兴趣。

之所以说硬塞给孩子知识是错误的,是因为知识并不是一切,与记住知识相比,如何组织和运用知识才是最重要的。

德国科学家洪波尔特曾说:“每个人的心智发展有一定的范围,过多的、无法吸收的知识会成为心智的大负担。这些知识只能算是心智的脂肪储备,要想真正发挥作用,就要变成心智的肌肉才行。”

如果一个孩子的身体长期处在不健康的状态中,那么他的前途也非常让人担心;一个孩子如果拥有强健的身体,即使遇到了困难,也能战胜困难,并且获得成功。

总之,我想告诫所有希望孩子成才的父母和老师,对孩子进行过度教育、硬塞给孩子知识,或者让孩子过度学习,都是危害巨大的。具体的危害有:

它让孩子很难记住一些知识。

它让孩子对知识充满厌恶,也变得不自信。

它认为记住知识更重要,导致孩子组织知识的能力得不到锻炼。

它伤害了孩子的身体和心智。

它让成功的孩子有了某种缺陷,让失败的孩子更加痛苦。

同时,我还认为,这样的方法对女孩子的危害比男孩子更大。男孩子虽然受到过度学习的损害,但却可以通过体育活动减轻伤害。女孩子则没有。另外,为了让父母和老师更喜欢自己,女孩会变得更加温柔和听话,这让她们付出了巨大的代价。