书城亲子教子圣经:你是孩子的榜样
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第37章 学习承担责任

“妈妈日志”

睡觉时候到了

畔畔上幼儿园中班了,不时有家庭练习,比如:小朋友数一下左边的苹果,找到右边有相同数字的果篮,把苹果放进去;小老鼠要开水果店了,我们一起帮它整理货物好吗?请帮助小老鼠根据水果架上的数字把水果放上去……所以畔畔每天回家后第一件事就是放下书包,拿出书本做作业。

我一直要求他每晚九点睡觉,到了时间必须睡觉。

有一天,他贪玩忘了写作业,到了睡觉的时候才想起来。

“妈妈,我和您商量一件事,我今天的作业还没做,我把作业做完了再睡,好吗?”畔畔用乞求的眼神看着我。

“畔畔,作业没完成是你自己贪玩造成的后果,是你自己的错,自己做错事要自己承担后果,现在是睡觉时间,必须上床睡觉,要不然,你就又做错了一件事!”我很坚决的、没有商量余地地告诉他。

“可是,妈妈,那样明天我会挨批评的啊!”畔畔有点委屈似的。

“那为什么在玩的时候想不起来做作业呢?还有一个办法,可以不受老师批评!”

“是什么啊,妈妈,你快说!”畔畔好似看到了希望。

“现在睡觉,然后明天早上提前20分钟起床,可以有时间完成作业,不过,妈妈是不会催你起床的,你要自己定好闹铃,如果没提前起来,就只有挨批评了!”我想这应该是个不错的办法。

畔畔考虑了一下,“恩,好,我来上闹铃!”接着,畔畔就立刻睡觉了。

第二天早上,畔畔真的很自觉地提前起来了,还认真地完成了作业,之前我还担心他做不到呢。

其实,无论畔畔能不能提前起来,我都只是希望他能学会承担责任与后果,并努力去弥补。

“反面教材”

现在的家长都不愿自己的小孩输在起跑线上,用心良苦的让小孩学这样、学那样,这不我一个很要好的同事花了上万元给孩子买了架钢琴,每天安排时间,逼着孩子练钢琴,几乎是雷打不动。

有一天下午,下了班,我到幼儿园接到畔畔后带着他一块儿上同事家拿资料。

到了她家门口,同事开了门,畔畔很有礼貌地和阿姨打招呼:“阿姨,您好。”

“朵朵,你好,你也放学到家了啊。”进门看到同事的孩子在客厅里玩,她是一个五岁的漂亮妹妹。

“阿姨您好,畔畔你好!”朵朵看见我们后也很有礼貌地招呼了我们。

“你们坐一会儿,我去给你拿资料。”同事说完回过头看一下时钟,又转头看着朵朵,“朵朵,快去练琴了,时间到了。”

我以为朵朵会乖乖地去练琴,正想夸奖她两句,谁知她开口了:“妈妈,我给你练半小时的琴,你得给我5元钱;我给你练1小时的琴,你得给我10元钱,不这样,我就不给你练琴。”

“好的,快练吧。”同事无奈地回答了女儿,然后告诉我,“朵朵对练琴一点儿兴趣也没有。”

拿到资料我和畔畔回家了,在路上畔畔问我:“妈妈,为什么姐姐练琴,阿姨要给钱给她呀?”

“妈妈也不知道,不过你认为姐姐这样做对吗?”我问畔畔。

“不对,因为畔畔做作业都不向妈妈要钱呀!”畔畔摇摇头说,“我要是作业没做完老师会批评我的。”

“榜样力量”

多和孩子讲道理!

我经常告诉孩子,随时都可以和我讲理。他做错了事,我从不打骂他,先让他思考自己错在什么地方,以及为什么会错,然后叫他讲给我听,再与他讲道理,直到他自己明白自己做的事确实错了,让他口服心服。

我也不因为儿子考试成绩好而奖励他,我想让他明白:学习好坏是他自己的事。既然是自己的事,凭什么要我奖励呢?我不是拿不出钱来买奖品,而是希望他从小明白学习是他自己的责任。

“育儿理论”

让孩子拥有责任感。

从孩子上学前,我们就应该给他灌输一种观念——学习是自己的事,将来有出息也是他自己的事,不是我们做家长的事。家长应该做的是:给孩子创造一个好的家庭环境,提供一个好的条件。

现在,有很多家长望子成龙、望女成凤。他们一心想让孩子迅速成材,于是,就揠苗助长,替孩子安排好一切,并跟着孩子做一切。甚至,有的家长担心孩子这样、那样,还包办代替该孩子做的事。结果,孩子认为学习是父母的事,是自己在为父母完成一切。

这样的家长剥夺了孩子的自由,又把孩子的责任担在了自己肩上,结果,孩子的责任心没养成,自觉主动性也没有养成,自然很难成龙成凤了。

为人父母,应该树立“让孩子成龙成凤”的新观念,给孩子一个良好的环境,给孩子树立一个好的榜样,让孩子有更多选择的自由,让孩子拥有责任,有更多的责任感,激发孩子“成龙成凤”的热情,激发孩子的创造力和学习欲望,让孩子自己渴望“成龙成凤”,这样,你的孩子才能成为真正的“龙”与“凤”。

“举一反三”

1.在孩子刚开始做作业的时候,家长千万不要陪着他做,如果他做作业你一直陪着他,也许有一天你没空陪他的时候,他就会不做作业了,如果你因此而责骂自己的孩子,孩子却可理直气壮地说:“平时都是你陪我做作业,你不在就没人陪我做作业,我怎么做呀!”

2.不要为了让孩子做好自己应该做的事,而给他承诺太大的奖励,这样孩子会觉得这是在帮家长做事,自己做没做好都没关系,因为家长好像比自己还着急,他便会觉得:自己是在帮忙,所以不需要对他做的事负责任,做没做到都无所谓,大不了没做到就得不到奖励嘛。

3.在你和孩子的身边发现有孩子不负责的行为,你不要对此行为过多地批评,这时的你应该做的是让孩子发表一下他的看法,这样不但可以让他更加明确自己的责任感,而且还可以培养孩子辨别是非的能力。