教育目的
通过游戏，培养同学们高度的注意力、反应能力、行动力。
通过游戏，培养同学们的敏感性和协调、服从、配合能力。
游戏过程
1.请8位同学出来，排成一行，坐在凳子上，其中一位当指挥员，其他7位分别扮演7个音阶（音符）：1（哆）、2（嘞）、3（咪）、4（发）、5（嗦）、6（啦）、7（唏），并记住自己是什么音符。
2.试音练习：同学唱“1、2、3、4、5、6、7、1”和“1、7、6、5、4、3、2、1”。由慢到快，练习四遍，唱到哪个音符，扮演哪个音符的同学立刻起立，第二个音符响起时，立刻坐下，就像钢琴键一样在上下跳动。误站或没起者，视为违规。
3.跳动音符：指挥员先用简单的歌排练。同学齐唱，并跟着音符跳动。
4.歌曲由易到难，速度逐渐加快。