先后参与调研、整理工作的研究生有：马丰、马小红、王涛、王晓红、叶宇、刘蓉、刘鹏、刘国庆、孙刚、孙志岩、朱传宝、李茂江、杨玉凤、沈明梅、陈嘉开、郑大庆、罗力挺、赵伟、赵燕、祝欣、徐志强、殷国新、彭璀、崔新生、程锡礼、雷伟、禤毅良、魏红梅。特在此表示感谢！
值本书出版之际，还要特别感谢支持了本书出版的华南理工大学工商管理学院院长蓝海林教授、系统工程专家杨建梅教授，研究生院副院长张振刚教授；广东工业大学党委书记陈年强教授、校长张湘伟教授、党委副书记刘大允，经济管理学院党委书记张东生、院长张光宇教授等。
部分未注明的参考文献或数据是通过下列网站查询而来的，特在此深表感谢：
唐代文学家韩愈的《杂说四》里慨叹人才被埋没，借喻伯乐识马，“千里马常有，而伯乐不常有。”似乎韩愈所说千里马自然生成，只需伯乐去挑选。殊不知当前的人才更多地需要加以培育，需要通过一定的正规教育、继续教育、终身教育。伯乐识马而不育马，还不如孟母三迁教子，培育出大儒孟轲。
胡锦涛同志在全国人才工作会议上强调指出：“要树立大教育、大培训观念，在提高全体人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上，重点培养人的学习能力、实践能力，着力提高人的创新能力，加大对人才资源能力建设的投入，优先发展科学教育事业，加大教育培训力度，促进人才总量同国家发展的目标相适应，人才结构同各项事业全面发展的需求相适应，人才培养机制同各类人才成长的特点相适应，人才素质同经济社会协调发展相适应。”“要进一步完善普通教育、职业教育、成人教育和高等教育相衔接的教育体系，完善继续教育和培养制度，建立健全人才培养机制。”特别他要求“要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力，积极改革教育体制和改进教学方法，大力推进素质教育，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。”这些经邦纬国之言揭示了振兴中华、培育人才的锦囊妙计。