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教师专业发展的理论取向与实现路径目录
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教师专业发展的理论取向与实现路径
目录(共8章)
↓↓
第1章 教师专业发展的内涵、途径与方法(1)
第2章 教师专业发展的内涵、途径与方法(2)
第3章 “文化自觉”与教师专业发展(1)
第4章 “文化自觉”与教师专业发展(2)
第5章 “文化自觉”与教师专业发展(3)
第6章 新课程中教师的角色定位和专业发展(1)
第7章 新课程中教师的角色定位和专业发展(2)
第8章 教师应以教育创新为最高追求