小议蒲松龄创作《聊斋志异》的心路历程
蒲松龄一生清贫，所以他也像其它读书人一样，希望可以藉由科举来改变自己的人生际遇。但造化弄人，虽然他热衷科举，却一直没有等到金榜高中的时候，直到自己去世前四年，才援例得了个贡生。当然，那也不过是个安慰性的头衔而已。
在蒲松龄的一生中，除了曾经短暂地当过一阵子幕客之外，剩下的大多时间都是做私塾老师。幕客一般都是落魄文人，在这里既可以得到温饱，还可能因为表现优秀而被主人提拔进入官场。
相对于其它职业而言，私塾老师是很清闲的，在有些人眼里看来甚至有些单调和枯燥。作为一个极具才华而又精力充沛的人，特别是曾经少年得志，蒲松龄肯定不会甘于平平淡淡过一生。可是相对于当时整个社会而言，一个没有任何功名、没有任何家庭背景的文弱书生，他是弱小的，根本没有力量去改变自己的生活现状。但是人的精神总要有所寄托，于是，这种苦闷的生存现状，就促使他把精力投注到充满奇趣的故事之中。也许连蒲松龄自己也没想到，随着时间的推移，他居然到了痴迷的程度，以致于有朋友劝他不要因为写作《聊斋志异》而影响科举考试。
平淡无奇的生活总会让人备感压抑，只有新奇有趣的事情才能带来精神的愉悦，更何况蒲松龄从小就特别喜欢鬼怪故事。于是，他在看到科举无望，而且也确实没有更好的舞台可以施展才华之后，只好把追求奇趣故事当成自己一生的事业。如果我们站在这个角度，就能比较容易理解，为什么蒲松龄在毫无现实回报的情况下，还能坚持长期创作不辍。
对蒲松龄来说，这部倾其大半生的时间和精力写成的《聊斋志异》，几乎没有给他任何的回报，唯一的回报就是新奇有趣的故事给自己带来的精神愉悦。当然，传说曾有王士祯希望花五百两黄金购买书稿的事情，其目的就是希望这部书稿署上自己的名字流传千古。虽然他们都是好朋友，但蒲松龄还是一口回绝了。这件事情的真伪如何暂且放在一边，我们也可以换个角度来看待这件事情，如果确有其事，那就更容易理解蒲松龄创作这部小说时的心态了：一开始，这不过是个人的兴趣爱好所在而已，但随着人生际遇的变化、心态的逐渐成熟，他已经开始认识到自己很可能像父辈一样，要平平淡淡过一生，这时，他唯一能够留给自己和后人的，也就是一部小说而已。因此，他才会对这部小说如此重视，即使在穷愁贫困的时候，面对别人送来的五百两黄金也毫不心动。
从上面的论述可以看出，蒲松龄在创作《聊斋志异》的过程中，其心态经历了一个变化的曲线：兴趣（个人爱好）∣∣投入（专心创作）∣∣追求（人生价值的最终体现）。这个变化曲线，也正好说明了蒲松龄对社会认识的深入：本来渴望满怀激情地投入社会∣∣一次次科举失利，处于苦闷彷徨之中∣∣对社会彻底失望，开始专心创作《聊斋志异》，在与花狐鬼怪的交流中，寻求精神的愉悦和人生价值的肯定。