做为孩子的父母，学生的老师，晚辈的长辈，可以说人人都希望自己的儿女“成龙”、“成风”，自己的学生成为“人上人”，自己的后代能够“光宗耀祖”。可是真正能够实现自己愿望的又有几人呢？我们都知道，凡事有因必有果，什么样的原因造就什么样的结果。子女“成龙”“成凤”也好，平平庸庸也罢，基本生活都不能自理的也有，这种种都可以看成一个结果，那么造成这样结果的原因又是什么呢？做为一位父母，一名老师，一位长辈您考虑过吗？也许您考虑过了，但您考虑的周全吗？或者您考虑的已经相当周全，那么您考虑的够透彻吗？……中国有句古话，叫做“智者千虑，必有一失”，为防有失，我们不防多方面借鉴一下。
孩子刚出世是天真无邪的，是没有什么区别的，关键在于后天环境影响才有了差别。大的环境有三个：家庭、学校、社会。其中家庭教育是一切教育的起点，是一个人接受的最早的教育，对未成年人的品格、情感、思想等影响非常重大，对生活、学习、劳动等各项习惯起着非常重大的作用，是一切教育的基础，是整个教育的起点。学校教育起主导作用，是家庭教育的延续和补充。社会教育对孩子的影响最广泛，并随着孩子年龄的增长，影响越来越大。这三方面因素决定了孩子是不是能够长好，长到什么程度，长成什么样子。孩子长不好的原因就出在这三方面。只有对它们有了深刻的了解才能培养好孩子。
本书正是紧密结合这三个方面找出了教子的一般误区及随着现代变化出现的新误区，孩子成长过程中必不可少的元素有哪些？如何适量、适时添加？并且总结出解决问题的切实、有效、可行方法。本书共分为五章，前三章分别讲了“家庭教育”、“学校教育”、“社会教育”三方面存在的误区和解决方法；第四章“儿童性教育”和第五章“儿童与网络”是分别作为“敏感话题”和“热点问题”来写的，从前三辛中分离了出来。希望本书能够帮助误入歧途而不知，或者知道了但没有解决问题方法的您走出误区。相信通过对本书的学习您一定能够学到很多东西，让您对儿童教育有一个全新的认知，成为一位真正合格的父母，称职的老师，受孩子尊敬的长辈，与孩子沟通的高手，并最终实现您最初的梦想。