应树立全心全意为教学、为师生服务的思想，做到维修主动，服务热情；木工、泥瓦工负责学校房屋、公共设施、设备及物品的维修，做到维修及时，保证质量；按总务处维修通知单进行维修，不得随意变更，不准擅自为教工个人做私活；负责经常对学校公共设施进行检查，发现问题及时报总务处并组织维修；凡属学校认定的临时工一律到总务处签到，参加总务处考评；完成领导交办的其他工作任务。
2.水暖工的岗位职责
按时上下班，坚守工作岗位，干好本职工作，保证水暖的正常供应；熟悉水暖管道的路线，掌握管道路线闸阀的位置及设施、设备的基本情况；每月对主管道检查一次，每周对管道上的闸阀检查一次，检查情况做好记录，发现破裂漏水及时维修，保证水暖管道供应畅通无泄漏；节约用水，每天全面检查一次公用水嘴，发现水嘴失控后，随时更换，杜绝长流水；家属院的管道需要维修或更换设备的，经总务主管主任安排后及时维修；楼房的下水管道受阻后，卫生员处理不了的，由其他处室报总务处，由主管主任安排水暖工协助卫生员疏通；努力钻研业务，学习技术，不断提高业务素质，熟练掌握焊接铁管，能独立完成连接塑料管道、上下水道管、水暖管道的工作；完成领导交办的其他工作任务。
3.电工的岗位职责
按时上下班，坚守工作岗位，干好本职工作，保证教学和生活用电；熟悉全校照明动力用电的路线，熟练掌握电源开关的部位及设施、设备的基本情况；安全用电，主线路每月检查一次，支线路每周检查一次，检查结果做好记录，发现问题及时汇报，适当处理，防止触电事故的发生；按照学校的用电制度，电工每周查一次师生使用电器情况，所查结果做好记录，如发现学生私自在宿舍内使用大功率电器，没收电器，并酌情罚款；学校电工分工负责，每天检查一次教室、实验楼、食堂、各处室及其他公共场所的电源开关照明情况，发现问题及时向主管主任汇报，及时修复；加强发电机的平时保养与维修，使其经常处于良好状态，外线停电时，根据总务处安排，按时发电，保证供应；月终按时抄电表，核完各住户本月的用电数字，报总务处收取电费；负责学校公共场所电器线路的安装与维修；完成领导交办的其他工作任务。
4.锅炉工岗位职责
按时上下班，坚守工作岗位，干好本职工作，保证食堂、澡堂等用汽和师生饮用水的供应；锅炉工必须持有地方一级劳动部门颁发的操作证，无证不得独立上岗；严格执行有关规章制度，按操作规程要求，精心操作，确保锅炉安全经济运行；严格遵守劳动纪律，保证按时供气、供热水；认真做好锅炉及安全附件的维修保养工作，做到天天排污，以保证锅炉的正常运行；发现锅炉有异常现象危及安全时，应采取紧急停炉措施并及时报告总务主管领导；节约用煤，保持锅炉的整洁，炉渣每班清理干净；努力学习业务知识，不断提高操作技术水平；认真填写锅炉运行记录，字迹工整；完成领导交办的其他工作任务。
五、学校卫生工作
学校卫生工作自设立医务室以来，由校长负总责，分管副校长具体负责。坚持“健康第一”的指导思想，以广大师生员工的身心健康和生命安全为要务，根据传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规，开展校园卫生工作。
医务室是学校卫生工作的重要部门，医务室隶属于总务处。医务室工作人员以对师生健康高度负责的态度，履行好卫生工作各方面的职责。
（一）学校卫生人员及职责
1.学校医务室工作人员
刘俊岑（1956～1987），尚瑞芹（1962～1967护士），毛秀蓉（1967～1975），刘秀梅（1974～1977），李振杰（1978～2012），李俊海（1980至今），任鹏顺（1984～1988），邢杰（1984至今）。
2.医务工作者岗位职责：
（1）认真执行有关卫生保健制度，端正服务态度，不断提高师生健康水平；（2）必须保证从县医药公司以上单位进药，购入药品要注意使用期，过期药品不得使用，药品价格要公开；（3）加强责任心，做到诊断准确，治疗及时，杜绝医疗事故发生；（4）以预防为主，积极采取有效措施，避免流行病、传染病在学校发生和蔓延；（5）负责每学期1～2次卫生知识专题讲座和一学期2～4期“卫生与健康”小报的编印、分发工作；（6）负责师生一年一度的健康检查，建立健康档案。负责听课、采光、传染病等专题登记；（7）负责对学校环境卫生、灭蝇灭蚊工作的督导；（8）加强自身业务学习，不断提高业务水平；（9）完成领导交办的其他工作任务。
（二）学校医务人员工作内容
学校医务人员在负责师生常见病的诊治和批准住院、病假等日常工作的同时，还要依据学校卫生工作条例，结合学校卫生工作出现的新情况，适时组织学生学习相关的卫生知识，开设健康教育方面的课程，进行知识讲座，使学生了解常见病及传染病的预防控制方法，安全急救和预防药物滥用等方面的知识。培养学生良好的卫生习惯，在学生生活实践中，践行和宣传卫生知识，使整个校园充满科学健康的生活方式。同时配合心理咨询室老师，对学生进行心理健康教育，培养良好的心理素质。
负责建立学生健康档案及学生体检。这项工作对保证学生健康十分重要。针对学生体检中发现的问题，提出整改意见和要求。
附：2002年学生体检数据与措施建议学生体检数据：
（1）身高、体重、胸围年龄
（2）近视、沙眼、龋齿统计项目
（3）2002级学生营养情况统计
男生正常营养构成为73.8％，营养不良为19.8％，超重为6.3％；女生正常营养构成为67.9％，营养不良为20.8％，女生超重及肥胖11.3％。2002级学生视力不良率57.9％，这一情况严重影响学生的学习与生活。为此建议应该采取积极措施，控制学生视力进一步下降，促进学生的身心健康，保证学生的正常学习与生活。
（4）应该采取的措施及建议
第一，加强对新生的卫生知识教育，培养学生良好的卫生饮食习惯。通过卫生知识讲座、板报等形式，教育学生形成符合卫生要求的学习、书写姿势；通过对课堂卫生监督。减少学生的课外作业量，尽量减少学生的学习时间，使学生的作息时间符合卫生要求。
第二，加强对学生课桌椅配套的管理，使学生人人都能使符合自己身材的课桌椅来改善学生学习时的坐姿。
第三，改善教室的采光、照明条件。特别是黑板，应增设黑板照明灯来增加黑板的清晰度，对某些影响教室采光的不利因素进一步改善。
第四，坚持做眼保健操。对某些学生不正确的做操方式加以改正，使眼保健操能更好的发挥保护学生视力的作用。
（三）疾病预防工作
学校医务室，根据学校实际情况指导有关处室认真贯彻执行《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规，落实疾病预防工作。针对预防工作，每年都制定计划，将学生常见病、多发病综合防治措施落到实处。加强宣传力度，普及常见病、多发病防治知识。尤其在疫情流行严重季节，结合学生处、教导处，对学生进行监测。发现传染病，按照相关条例进行报告与处理。
2003年“非典”期间，学校医务室承担起对全校师生的疫情的观察评估，每天对师生进行体温测量，对饮食进行监督指导，在整个“非典”疫情期间，吃住在校，尤其是封校时间，他们比其他教工更为辛苦。2009年流感疫情形成后，学校医务室对全校师生进行监测，疫情严重后，接市教育局通知放假。疫情过后，学生返校，校医对返校的学生及进入校园的学生家长逐一进行体温测量排查，以防有发热病人及疑似流感人群进入校园。
（四）开展其他活动
四月份是全国爱国卫生月，医务室每年都积极组织参与全校性的爱国卫生月活动。首先宣传组织发动，接着清理全校卫生死角，对全校室内室外卫生进行整治。每年的爱国卫生月活动都使全校师生受到卫生健康教育。
对师生健康体检原始资料进行收集整理，做到卫生工作有序，档案可查，为各类疾病的监测预防寻找前兆，有效的做好预防工作。
对个别病情较重学生，学校派专车把他们送到家里或住院。对个别生病教工提出合理治疗建议，并派专人护送住院、护理。学校医务工作者，以自己的辛勤工作来履行着白衣天使的职责，为师生的工作学习保驾护航。
六、学校绿化美化
校园绿化美化是总务处管理事务中的一项重要工作，这项工作是校园文化、文明建设的一项重要内容，是环境育人的重要保证。总务处对学校绿化、美化每年都有规划，对有关人员制定有严格的管理制度。
（一）花工的岗位职责与管理
1.花工岗位职责
（1）花工要不断提高环境育人的思想认识，努力为学校的绿化、美化、净化服务，做到精心耕作，细心培植，发挥自己的主动性、创造性。
（2）负责花草树木的修剪、翻土、施肥、浇水、移栽等工作任务；负责花草树木的养植和管理；负责花棚盆花的养护插枝培植。
（3）坚守工作岗位，坚持上班签到制度，不迟到、不早退，坚持签到必在岗，在岗必出工，出工必出力的工作作风，提高出勤率和工作效率。
（4）加强业务学习，不断提高花木种植技术，不断总结花木的管理经验。能按时参加学校会议及学校组织的各项活动。
（5）坚持实行工作日志制度，认真记录每天的工作内容，能主动请示汇报。
（6）提倡团结协作精神，做到既有分工又有协作，爱护学校的一草一木，并完成领导交办的其他工作任务。
（7）能根据天气季节变化，有计划有目的对校园花草树木进行管理，如干旱少雨季节，春夏至少浇水四次以上，秋冬至少浇三次，能及时完成花草树木的松土、施肥、锄草、剪枝、插苗等项任务。
2.其他管理措施
花工违纪处理规则
（1）无故不签到、旷勤一天扣款8元，请假一天扣款4元，迟到早退累计4次为旷勤1天。
（2）签到后擅自离开岗位者按旷勤处理。
（3）在岗位与别人长时间闲谈，未完成领导当天交办的工作任务，发现一次扣4元，并提出批评。
（4）不服从指挥，顶撞领导，因自己严重失职，造成事故和经济损失的，经请示校领导劝退或调离工作岗位。
各个花工在工作上团结协作，但也有具体明确的分工。在1995～2004年期间，对花工的具体工作范围就有明确的分工，如：梅汉章，具体负责实验楼前，行政楼后，路两边东西宿舍楼前及木工院的花草树木管理等；张凤真，负责学校西大门里，教学楼南侧花圃、草坪的管理等；魏竹英，负责前“谢园”内花草树木的管理和纪念亭周围路面卫生的维护，管理好温室大棚，培植优质品种，并为学校的绿化献计献策。
（二）绿化美化的原则
校园绿化美化是一项长期的工程，无论绿化面积大小，档次高低，都应服务于育人的需要，为师生营造一个赏心悦目的学习工作环境，这要求校园绿化建设应符合雅静、科学、生态原则。
1.雅静的原则
学校校园的绿化建设曾多次被评为花园式单位，绿化有其独特的特点，体现出“雅”、“静”。学校绿化树木栽植、花草种植都别出心裁，选择在西南篮球场北侧及南侧植榕花树。榕花树树叶扁平，枝叶舒展，树叶层叠，遮阴较好，开花季节，更是花朵浮在枝头芽尖如出水芙蓉。1992年4月教学区中心部位建雕塑群，主雕是青年女教师，手拿书本，勇往直前追求真理的形象。副雕由两匹奔腾的骏马和两把火炬组成，象征教育事业的飞速发展和继承发扬大名七师革命传统，这里明显体现了“雅”的层面。学校绿化美化还体现了“静”，“静”是学校环境的必然要求，是学生学习环境的基本保证。一进校门，一条两旁栽满法桐树的甬路通向校园深处，走在林荫大路上给人静的感受。在西小教学楼与主教学楼之间，苍松翠柏、卵石长廊、蘑菇亭等，供学生课外休闲，给人以书香怡心之感。
2.科学生态原则
校园绿化美化还体现了科学观赏的原则。绿化不单是植物的种植，还应要求植物的种植点线面结合，乔木、灌木、花草的种植形成立体的美化效果。“谢园”四周植以乔灌木，园内种植月季，种植的冬青把“谢园”分隔成纪念亭区、观赏区、育苗区、试验区等，立体美化效果明显。学校还考虑四季的变化，在园内种植了冬青、松树、柏树，冬季它们依然以生机勃勃的绿色，彰显着学子们不畏严寒奋发向上的精神。
“谢园”内谢台臣先生纪念碑亭周围有石凳，游人入园，可以观赏休憩。历届校友每回母校“谢园”都是他们的必去之处。不仅校园内，在北家属院小区建成后植法桐82棵，还鼓励教职工在自己门庭院内墙上设置花篮、花盆，进一步美化绿化小区环境，受到社会的普遍好评。
（三）绿化美化成果
经过绿化美化的校园，给广大师生营造了一个文明优雅的工作学习环境。2003年学校对校园进行了统一的规划，合理布局，增加绿化面积，在原有的绿化美化基础上，增加花草种类，引进了柏树、沙金菊、雪松、银杏、冬青、法桐等优质树苗，提高了校园环境的观赏艺术品味，以学校花园为培植基地，以温室大棚为依托，大量插枝培植，使学校绿化面积达15341平方米，占可绿化面积（16148平方米）的95％，美化面积达8000平方米。绿化有4000平方米草坪，植种的树木花草种类达到26种，共计2650株。
七、勤工俭学与餐饮管理
勤工俭学工作是整个教育事业的组成部分，是学校创收的一项重要内容。办校办产业，开展勤工俭学活动是促进教育与生产劳动相结合，实施素质教育的重要途径，是全面贯彻党的教育方针的重要举措。
开展勤工俭学活动坚持育人与创收并重，以育人为主的原则，学校应努力做到因地制宜发展校园经济，不断占领和拓宽教育内部市场。做到面向教学，面向师生，搞好主动、优质、诚信服务，做到在服务中育人，在服务中创收。创收的目的一是用于勤工俭学本身的扩大再生产；二是用于补充学校办学经费的不足和不断提高广大师生的福利待遇，为学校发展添砖加瓦。
（一）组织沿革
大名师范勤工俭学工作，开始由总务处管理，1965年由生产处承担该项工作。1989年正式成立勤工俭学处，其中一项重要工作是对学生及教工食堂的管理，对门市、学校商店、澡堂的管理。2001年勤工俭学处改为“三产”办。2005年取消勤工俭学处与财务处合并。
（二）大名师范早期勤工俭学
1956年学校复建以后，勤工俭学处无单独设立，总务处承担其工作。早期有1958年大炼钢铁，1963年筑堤防水和在校内种粮种菜等。1965年4月为了贯彻党的“教育与生产劳动相结合”的方针，由大名县划拨万堤公社廉山庄640亩耕地作为学校农场，学校设立生产处，开展了学工、学农，大办工厂农场的活动。