电教课借助实验投影、电影、录音机、摄影进行教学，教授投影软件、录音软件的制作。王运生老师一直教授该门课程，张锦文老师并负责电教设备管理，1986～1988年期间所有年级在第三学年都开设电教课。
（二）电教发展
电教设备大致有56种，共计776件，大部分电教器材购置于1987年前，随后几年又陆续添置了少量电教器材。按上级教学文件要求，1993年三机（电视机、录音机、投影仪）进课堂。教学手段多样化，课堂效率有所提高，同时各班每晚可看新闻联播，周五、周六晚上可收看电视节目，既开阔了学生眼界，又丰富了学生文化生活。
1.微格教室
1998年10月设置微格教室，装备了50个座位的大教室，三个摄像头，三个小微格教室，每室15座，一个摄像头，一个控制编辑室。每届毕业生都在该教室进行实习前的教学演习。各学科教学教法课程也多在此授课。
2.语音室
自1998年设立以来，一直使用至今。语音室设备是从涿州电教设备有限公司引进AV－2400／B型语言学习系统一套，50座。自1998年以来英语口语训练、教师口语课程、英语视听说课程均在此授课。期间，一些老师的公开课也在该室进行。
3.多媒体教室
2003年12月购进多媒体教学设备一套，安装在有200个座位的阶梯教室，方便了公开课教学、会议、学术交流等。多媒体教室设备使用率较高，其他单位教学观摩课也在该室进行。如：2004年，挂职大名县副县长的中央党校韩保江同志的国际形势讲座；2009年3月，市25中副校长赵丽萍的教学管理学术交流；2009年5月，邯郸学院副院长刘明生的教育教学管理报告；2009年5月，县第二幼儿园老师为师生做幼儿教学与管理报告；2009年11月，邯郸学院副书记董海林做党的“十七”大精神学习辅导报告等。
（三）其他教学设备
1998～2003年购置设备较为集中，购置的器材有录像机、电视机、投影仪、电唱机、实物反射投影、翻拍机、校园发射机、视频采集卡、读卡机和编辑机。
校园发射机2002年9月开始发射信号，并与学校调频对接，使学生学习英语口语、听力有了便利条件。2009年学校在重新装饰的行政楼正面安装LEG电视屏一块，由团委专门人员定时在每晚7点播放新闻，周六、周日晚放映电影。2009年大专班教室配备10个教室的多媒体教学设备。
（四）电教室管理规则。
1.电教工作人员岗位职责
（1）审查电教教材稿本，组织拍摄，制作录像片、幻灯片、照片和录像带等电教教材。
（2）负责各种类电教软件的制作、搜集、编写、保管工作，积极主动地为任课教师推荐，提供视听教材。
（3）按照教学计划负责实施电化音像教学工作。
（4）及时检查各教学单位制作和使用电教教材情况，指导教师正确使用和管理电教器材。
（5）负责电教器材的采购、维修、保养、保管工作，使其经常处于良好状态，保证教育教学顺利进行。
（6）指导全校电化教学工作，负责各班电教员的岗位培训。
（7）负责电教室的管理，认真遵守操作规程，认真严格遵守各项规章制度，充分发挥电教设备的作用。
（8）负责学校大型会议和活动的音响保障工作。
（9）配合团委管理好广播室。
（10）学习先进电化教学经验，积极进行电化教学改革，促进教育现代化。
（11）完成领导交办的其他工作。
2.电教设备维修保养规则
（1）电教设备由电教室统一编制购置计划、统一购买、统一管理、合理配置。
（2）设备购入后，经技术检验入账方可交付使用。
（3）设备的使用说明书与技术资料要多方搜集、妥善保存。
（4）老师和各班（由电教员负责）借用设备要履行借用手续。
（5）每学期期末收回借出设备，要检修、保养一次。平时出故障由使用人随时交电教室修理。
（6）借出设备如丢失或非正常损坏，应由使用人员负责赔偿。
（7）电教设备在保管中要做到防潮、防腐蚀、防火、防盗。
3.电教设备管理制度及使用规则
为了加强现代化教学手段，尽快提高教育教学质量，培养合格的由基础教育向素质教育转轨的教师，学校决定“三机”进入课堂。为了保证“三机”的正常使用，发挥它应有的作用，教导处、班主任、班长、学习委员及全体学生必须提高认识，自觉爱护“三机”，创造一个良好的学习环境，同抓共管，为此特制定如下责任书：
（1）教导处负责“三机”的管理和使用：负责“三机”调试、维修、更换；规定开放时间和放映内容；负责检查各班使用情况。表彰使用、管理好的班级，对出现问题班级进行处理。
（2）班主任、班长、学习委员的责任：负责本班级三机的使用及保管；保证按时开机、按时关机；要及时汇报“三机”出现的故障。
（3）三机的使用管理规定：每班一台电视机、投影仪、收录机，归本班使用保管，不得外借个人使用；电视机每周周一至周四晚7：00—7：30，周五、周六晚自习时间为开放时间（特殊时开放由教导处决定）；三机不用时都要锁在橱内，拔下插销。
（4）对违犯“三机”使用保管规定的处罚方法：不按规定的时间开、关机（提前开、到时不关），每次扣学习纪律积分20分，通报批评，请家长到校共同教育本人；关机不拔电源插销的，扣除学习纪律积分5分；对“三机”进行拆修一次，扣学习纪律积分50分。造成机器零件损坏的，要加倍赔偿，要给予纪律处分，并请家长教育本人；“三机”如出现故障，要及时用书面向教导处汇报，不及时汇报，影响教学的，扣班长学习纪律积分5分；对外借或本班老师、学生个人使用者，扣学习纪律积分20分；对有意破坏电器及电器设备，有损坏要加倍赔偿，并给予纪律处分；电视橱归各班保管使用，如有损坏，根据情况给予罚款。
4.语音室规则
（1）学生进入语音室后，按编号入座，应保持安静，不能大声喧哗。
（2）在老师的指导下开启显示器及跟读机的电源开关。
（3）不得随意触动机器上的其他按扭。
（4）头带耳机后，不能随意走动，身体不得靠后排的玻璃档板。
（5）实验完毕后，应随手关机，并把耳机挂在钩上。
（6）凳子放在原位后方可离开。
（7）对于违犯规则的学生，按学校规定处理。
5.微格实验室规则
（1）学生进入微格室后，应保持安静，不得大声喧哗。
（2）在老师的指导下，进行微格教学训练及观看教学录相片。
（3）爱护室内设备，不随意触动机器的按钮，不得在桌上乱写乱画。
（4）保持室内干净、卫生，不要随地吐痰及乱扔纸屑。
（5）对于违犯规则的学生，按学校规定处理。
五、音体美器材设备20世纪80年代前，学校招生以普师班为主，对音体美专业器材设备需用少。80年代后扩大招生规模，并招有音体美专业班，器材设备需用增多。
（一）管理
器材库房归属教导处管理。1975年薄德印作为体育老师兼管体育器材仓库，后来郭盛林老师负责体育器材、马德昌老师负责音乐器材管理。专业课老师谁上课谁取还器材。1980年设专门器材仓库后，改由专人管理，谷改菊负责音体美仓库管理。1984随着专业班招生设立了专门音体美器材仓库，每科设1个器材仓库，配备专门管理人员。琴房也有专门人员管理，便于老师上课及学生课余时间练琴。
（二）场馆建设及器材购置
1.体育场地