让我们善待生命的瑕疵！以宽容之心，回归本位看自己，以豁达之心，微笑面对生活发生的一切，我们便会与欢乐相伴，与幸福相随。
作者用断臂维纳斯，聋音乐家贝多芬，盲才女海伦·凯勒等事例来证明有“瑕疵”的生命依然是壮丽生命，只要你以宽容之心，豁达地、微笑地面对生活中发生的一切，就便与欢乐相伴，与幸福、成功相随。
1.文章用对比的手法从正反两个方面举例论证，充分地论证了“善待生命的瑕疵”这一中心论点，请说说文中那个获得珍珠而又失去珍珠的人，他的人生是怎样的？
2.为什么说“人生就应该像一个五味瓶，盛满着酸、甜、苦、辣、咸，倘若装着的只是一瓶糖，那么人生就太过于单调乏味了”。联系生活实际，说说你的理解。
对比是把具体明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
生命选自《语文月刊》，2006年第1期。
赵丽宏
一
假如生命是花。花开时是美好的，花落时也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……
二
假如生命是草。绝不因此自卑！要联合起所有的同类，毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。
三
假如生命是树。要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。
四
假如生命是船。不要停泊，也不要随波逐流！我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的海域……
五
假如生命是水。要成为一股奔腾的活水啊！哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地顽强地流，去冲开拦路的高山，去投奔江河……
六
假如生命是云。绝不在天空里炫耀自己的姿色，也不只作放浪的漂游。要化成雨，无声地洒向大地。
七
假如生命是一段原木。做一座朴实无华的桥吧，让那些被流水的深壑相隔的道路重新畅通！
八
假如生命是一根枯枝。那就不必做绿色的美梦了，变成一支火炬吧，在黑夜中劈里啪啦从头燃到脚……
文章用形象的语言，告诉人们：人生有不同的发展阶段，不同的际遇，存在林林总总、千差万别的生存方式；生命的伟大或渺小、高尚或卑微，不在于境遇的优劣、地位的高下，它只取决于人们在自己的生命状态中所体现的精神品质。
1.作者以“生命”为主体，精选了八个意象构成了一组精彩的博喻，多角度、多侧面地展示了他对生命形成与内涵的思索。请体会博喻在文章表达上的作用。
2.在你看来，生命像什么，请参照本文的写作方式写一段话表达你对生命的理解和思考。
博喻，就是动用三个三组以上的比喻描述同一种事物的修辞格。
易安水长流
南通考生
你从哪里来，带着淡淡的芳香；你又将身往何方，吟唱的词句余音绕梁。你号易安，可却颠沛流离了一生；你原是小家碧玉，可那铮铮傲骨硬是比那苟且偷安的男人要刚强。是你啊，散发出生命芳香的美神——李清照。
读你，始于读《漱玉词》，从“斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜”的相思情长，从唱出“生当做人杰，死亦为鬼雄”到《声声慢》“寻寻觅觅”的悲吟，我似乎看懂了你。快乐对你来说总是短暂的，你弱小的身躯挑起的是沉重的国愁家恨啊！那只曾载着你“兴尽晚归”的小舟如今也“载不动，许多愁”了。
看你，全凭朦胧中对你的感知。我未能有幸见到你，但百年之后人们对你的敬仰丝毫未曾消退。在那个遥远的年代，深受书香熏陶的你是那样卓尔不群。一袭高雅气息的“婉约派”掌门人形象，在我脑海里渐渐分明起来。
悟你，是源于你对生命的见解。婚姻的不幸，国家的颓败，并未使你消沉。你奔走呼喊，以项羽不肯过江东来说服当权者。一个弱女子对自己生命的价值有这般深切的感知，你的灵魂何止在岁月中穿梭进化了数百年！
赞你，发自我内心的敬仰。乱世之中，你饱览诗书，精于诗词。在国仇家恨前屹立不倒，为重整雄风而奔走不息。在生与死的面前告诉人们生命的真谛。易安词人啊，尽管那时人们贬低你，排斥你，可是你看啊，你的词流传后世，激人奋进，你的见解得到人们广泛赞许。你的铮铮傲骨散发出的生命芳香如同你的诗词流传后世，陶冶人们。
易安水长流，生命播芳香！
文章主体部分从“读你、看你、悟你、赞你”四个角度来写，意思逐层深入，叙述了李清照作为女词人和文弱的爱国女子过人的豪情，赞美了李清照为他人，为国家播撒芳香的一生，抒发了作者的热爱和景仰之情。
1.作者从古词中选材联系，作品写作的时代背景加上合理的想象，使我们触摸到了作者的内心世界，了解了易安壮丽芬芳的人生。回忆一下你读的李清照的诗词，看看作者的观点是否恰当？
2.说说你对“你原是小家碧玉，可那铮铮傲骨硬是比那苟且偷安的男人要刚强”一句话的理解。
3.从李清照所走过的人生道路上，你体会到怎样的人生品味？
4.文章的写法和上文相同，都是采用第二人称呼告式，请对比阅读，找出不同之处。
第二人称，是指在言语活动中，指称与说话人相对的听话人。比如“你”，在叙事性文学作品中运用第二人称是较少见的叙述方式。
墓志铭
董一格
诞生、发展、死亡、被埋葬——我们不得不承认，任何一个生命，都要经历这样的过程。所以从某种意义上讲，坟墓是我们的终点，于是对于很多人来说，坟墓是一个沉重、不愿被提及的话题。然而，正因为它是有形生命的终点，才为世人诠释生命、理解生命提供了最好的线索。
在智者的眼中，那一段段墓志铭不应只是一首首悲怆的挽歌，而更应成为去者留给世人不绝如缕的音响，蕴藏哲理的宝藏——
青山有幸埋忠骨——岳飞墓
风光旖旎的西子湖岸，埋葬着我国古代抗金英雄岳飞。岳飞的故事家喻户晓，他的精忠报国，他的含冤而死，千百年来已经成为传统文化中高尚品质的象征，渗透到了一代代炎黄子孙的心灵深处。怀着神圣般的心情来到这里的人络绎不绝。没有大张修建、没有露骨的歌功颂德，有的只是千年松柏、长云青天，却让伫立坟前的人感受到了茫远而切近的震撼。——对于庄严的生命来说，他的墓志铭更是一首赞歌，永远传唱人间。
费尽心机只在空——慈禧墓
慈禧，这个独裁统治了中国近半个世纪的女人，这个充满野心扞卫封建统治狭隘权势的女人，这个费尽心机为自己制办了豪华后事的女人，如今寂寞地躺在她荒芜的地下宫殿中：口中含的珍珠早就被军阀抢走了，陪葬的珠宝也被洗劫一空，自己亲手“断送”的江山早已掌握在“庶民”手里——不到百年，人间已是沧海桑田。最在意权势、地位，却偏偏被权势、地位所作弄，可悲如斯，可笑如斯——对于龌龊的生命来说，她的墓志铭便是那几句咒骂，几声嘲笑，散发着彻骨的寒意。
四海为家是超然——斯诺墓
斯诺墓静静地躺在北京大学未名湖畔。每年清明前后，那简朴的墓碑旁总环绕着丛丛不知名的野花，映衬着碑上一句简短的话语：“中国人民的美国朋友埃德加·斯诺”。就是这个斯诺，在战争年代来到东方的土地，怀着他对中国人民的热爱、对和平的热爱写下了鼓舞全世界人民的《红星照耀全中国》。因为这种崇高的爱，这种脱离了狭隘地域观念的超然，他将自己一半的骨灰留在了中国，永远留在中国人民身边。智慧的生命，他的墓志铭是野花的芳香，是纯净的湖光山色，是一种超越世俗的纯美。
去者已矣，他们留下坟墓伫立人间，这正是留给生者阐扬自己生命理念的一条线索，一种深深的启迪。
用墓志铭来阐释生命，是作者的一个独特发现。围绕对生命意义和价值的发掘，作者采用了小标题的形式，重点写了“庄严的生命”、“龌龊的生命”、“智慧的生命”三种生命的具体表现，在舒缓大气的诉说中，留给读者充分的思想空间。整篇结构犹如众星捧月，牢牢支撑起“生命”这座大厦。
1.选择墓志铭来诠释生命的意义，有什么特殊的意义，请从文章的词语中找到答案。
2.文章先写岳飞墓，接着写慈禧墓，这样的对比写法表现出作者鲜明的立场和观点，你读懂了吗？
3.你认为作者给每段起的小标题适当吗？如果让你来写，你会怎么起？
概括小标题的方法，一是根据各段的主要意思提炼小标题；二是选用各段的中心词句提炼小标题；三是根据各段的中心思想提炼小标题。
阅读这一组文章，关于生命的种种思考与断想，必定会使你深思。《生命的断想》为我们勾勒出生命的种种境况，让我们体味生命的多姿与多彩。《善待生命的瑕疵》告诉了我们，完整的生命固然美好，可是生命中的瑕疵也弥足珍贵。《生命》，用一组精彩绝伦的比喻，将生命的各个角度，真实地呈现在了读者的面前。《易安水长流》用李清照的际遇歌颂了生命的伟大，《墓志铭》则用一组历史名人最后的声音诠释出种种别样的生命。
生命是每个人最宝贵的珍藏，这仅有的一次生命，应当怎样度过呢？正如保尔·柯察金所言，为了理想、事业而奋斗的生命才是完整的生命；碌碌无为的生命，必然为人们所不齿。然而更令人痛恨的，则是用这美好的生命，来做一些有愧于国家、人民和人性的事情的人。这些人虽然活着，可是在人民的心中，他们已经死了。这宝贵的生命应当怎样度过，的确值得我们思考。
1.以《生命的乐章》为题，写一篇600字左右的文章。
2.生命是伟大的，可是如果生命只剩下三天，我们会怎样度过呢？请以《假如只有三天生命》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。要写出真情实感。