第四篇第二章先掌控自己再掌控世界
1 掌控自己的脑袋才能掌控手脚
对于总是喜欢看到他人的“授意”才敢有所动作的2号给予者，要他们拿出自己的意见并按照自己意思去办事，简直比登天还难。如果将2号的性格与西方一直流行的星座来类比，热心的他们有着和双鱼座相似的地方：喜欢帮助他人、很有同情心；没有主见，眼泪泛滥……
一个人倘若没有自己的主见，就像是有着一颗不属于自己的脑袋，被人牵着走，如同木偶一样。下面故事中的主人公就犯了这样的错误，以致让自己错失良机，浪费天分。
一名喜欢写作的学生苦心撰写了一篇小说，请一位知名作家评点。因为作家当时正患眼疾，学生便将作品读给作家。读完最后一个字，学生停了下来。作家问道：“结束了吗？”听语气似乎意犹未尽，渴望下文。这一追问，煽起学生的激情，立刻灵感喷发，马上接续道：“没有啊，下部分更精彩。”他以自己都难以置信的构思叙述下去。
到达一个段落，作家又似乎难以割舍地问：“结束了吗？”
小说一定摄魂勾魄，叫人欲罢不能！学生更兴奋，更激昂，更富创作激情了。他不可遏止地一而再，再而三地接续、接续……最后，电话铃声骤然响起，打断了学生的思绪。
有电话找作家，急事。作家匆匆准备出门。“那么没读完的小说呢？其实你的小说早该收笔，在我第一次询问你是否结束的时候，就应该结束。何必画蛇添足、狗尾续貂？该停就停，看来你还没把握情节脉络，尤其是缺少决断。决断是当作家的根本，否则绵延逶迤，拖泥带水，如何打动读者？”
学生追悔莫及，自认性格过于受外界左右，作品难以把握，恐不是当作家的料。
不久以后，这名年轻人遇到另一位作家，羞愧地谈及往事，谁知作家惊呼：你的反应如此迅捷、思维如此敏锐、编造故事的能力如此强盛，这些正是成为作家的天赋呀！假如正确运用，作品一定能脱颖而出。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这是苏东坡的两句诗，用在此处正恰当。每个人的经验来自于他所受到的教育与环境有关，因而就同一个问题通常也是见仁见智，意见不一致是常有的事情。对于习惯受到他人影响的2号也因此常会感到迷惘，在这一点上他与9号协调者是一样的。这两种人格都极易受到他人观点“左右”的人，他们经常扮演忠诚听众。但与9号协调者不同的是，2号把“取悦别人”当成己任，并像个仆人一样，时刻准备听候主人的吩咐！
2号为什么会如此服从呢，这与他们成长的经历有着莫大的关系：2号从小到大都是备受周围人喜欢的孩子，这样他们从小就学会了察言观色以讨好周围的人。有时候他们不愿意做出那样的举动，但是他们知道那样做别人会高兴，于是他们便牺牲了自己的喜好而成全他人的想法。比如，一个孩子他明明不愿意上某个大学或从事某个职业，但是他害怕自己的父母失望，担心他们因此而不开心，于是他们只好“委曲求全”放弃自己的坚持。2号的牺牲精神是九种人格者中最为突出的。他们最体贴最善解人意最温柔，但是“温柔的人没主见”也是众所周知的“规律”。他们逆来顺受的性格与他们的“乖乖女”、“乖乖仔”生涯有关，但正如我们前面所说，任何一种性格都是可以改变的，这个世界上没有恒久不变的事物，除了“变”。只要2号人格者能够明白这样的道理：与其听从别人的，不如掌控自己的脑袋，然后再指挥自己的手脚去行动。自信、自主，这些都能让2号这个本来就很受欢迎的人大放异彩。