第77章乐于与人分享自己的成功经验
一个年轻时只顾自己的人，将会变成一个非常吝啬的人，老来便是一个无可救药的守财奴。
——豪斯
两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。这两人各凭本事一展身手，没多久的工夫，均大有收获。
忽然间，鱼池附近来了十多名游客，看到这两位高手，轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到有几分羡慕。于是都到附近去，买了一些钓竿来试试。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。
话说那两位钓鱼高手，两人个性不同。其中一人孤僻而不爱答理别人，只顾独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友的人。爱交朋友的高手，看到游客也在钓鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的诀窍而钓到一大堆鱼时，每十尾就分我一尾，不满十尾就不必给我。”游客欣然同意。
教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓十尾须回馈给他一尾。一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有的时间都用在指导垂钓者上，最后竟获得满满一箩筐的鱼。迎接他的都是一阵阵兴奋的叫声、惊叹与赞美，还因此认识了一大群新朋友。
同来的那位钓鱼高手，却没享受到这种服务人群的乐趣。当大家围着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞，闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也没有同伴的多。
“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”这句话最早是孟子老先生说的，当时他奉劝齐宣王别光顾着自己在宫里歌舞升平，外面有那么多老百姓都快饿死了，得体恤民情，好音乐得大家一块儿听。
分享，是一种境界、一种智慧、一种升华。分享爱、分享劳动、分享喜悦乃至分享痛苦，这都是我们所需要的。有些人做人往往总是斤斤计较，干什么事情总怕自己会吃亏，更怕让别人得了便宜。这样的人就是没有领悟到分享的真谛。
其实，分享包含了两层含义，一层是你付出并让他人从中受益，另一层就是你从你的付出中所得到的回报。当然，这种回报，有时候是你看得见的物质回报，有时候则是你看不见的精神财富。
在美国加州的一个小镇上，每年都要举行一次南瓜品种大赛。有一个农夫培育出来的品种相当出众，所以这几年的第一名几乎都是他。有一个奇怪的现象就是，每一次他获得了大奖之后，总是把获奖品种的种子分给他的街坊邻居，一点也不吝啬。
有一位记者很是诧异，就走上前去采访他说：“你得奖来之不易，每个季节都看到你辛勤地培育品种，花去了大量的时间和精力，为什么每次获奖之后，你都是这么慷慨地把你新培育出来的南瓜种子分给你的邻居呢？难道你不怕他们因此会培育出比你更好的南瓜品种吗？”
这位农夫笑着回答道：“我把我培育出来的新品种的种子分给大家，是帮助大家，也是帮助我自己。”接着他向记者解释了这么做的原因。
原来，这位农夫的庄园和他邻居的是相连的。如果这位农夫将得奖的种子分给街坊邻居，他们也就能用上新的南瓜品种了，这样就可以避免蜜蜂在传送花粉的过程中，将邻近较差品种的花粉传递到他自己的品种上。这样，这位农夫就可以专心研究新的品种。相反，如果这位农夫把自己研究的新品种的种子私藏起来，那邻居们在南瓜的品种改良上一定无法跟上他，蜜蜂就容易将那些较差品种的花粉传递给自己的南瓜，这样反而会耗费他大量的时间和精力。
与这位农夫相比，有些人往往比较自私，把自己的东西看得过于重要，不舍得和他人分享，结果只能导致自己和朋友的疏远。时间长了，当初自己喜欢的东西，也越来越没有感觉了，结果只能是“赔了夫人又折兵”，没有了好东西的感觉，也没有了朋友。同样，美好的东西应该珍惜，但是还得学会分享，把美好的东西用得恰到好处，能够使它发挥出它最大的功能。
中学生朋友们，我们在对待事物时，也应当从小培养自己的宽阔胸怀，学会与别人分享美好的东西，这样才能超越物质的所在，享受精神上的喜悦。如果有一种美好的东西，你不舍得跟同学分享，那同学们会怎么看待你呢？你可能会因此而渐渐地被同学所遗弃，因为你那种性格，令同学们所不能接受，渐渐地学生生活将不再是以前那样快乐。
有这样一个故事：
在20世纪30年代，英国送奶公司送到订户门口的牛奶，既不用盖子也不封口，因此，麻雀和红襟鸟可以很容易地喝到凝固在奶瓶上层的奶油皮。后来，牛奶公司把奶瓶口用锡箔纸封起来，想防止鸟儿偷食。没想到，20年后，英国的麻雀都学会了用嘴把奶瓶的锡箔纸啄开，继续吃它们喜爱的奶油皮。然而，同样的20年过去了，红襟鸟却一直没学会这种方法，原来麻雀是群居的鸟类，常常一起行动，当某只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法，就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜欢独居，它们圈地为主，沟通仅止于求偶和对于侵犯者的驱逐。因此，就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破，其他的鸟也无法知晓。
动物是这样，人亦如此。分享可以促进人与人之间的互相交流和学习，可以使我们更快地成长。中学生正值学习知识的黄金时期，在独立钻研的同时，要学会与大家分享新发现、新成果，相互磋商，彼此分享，创造一种积极互赖的关系；合作能够产生合力，分享能让人领先一步。
学会分享可以使我们学会关心他人，关心自己；欣赏他人，欣赏自己；有效地团结协作，交际磨合；注意权衡自己在群体中的地位和作用，处理好人际关系；及时地把自己的想法以适当的方式表达出来，走出封闭的自我，积极接纳别人的看法，能够与他人进行心灵的沟通。
许多国际性教育机构调查和研究认为，“学会分享”、“学会交往”、“学会合作”已经是新世纪学习的显著特征。分享情绪的感受、内心的想法，分享学习和生活中的失败与成功的体验，把个人独立思考的成果转化为大家共有的成果，而且分享中可以同时以群体智慧来解决个别的问题、以群体智慧来探讨学习上遇到的困难和问题，这样又培养了人与人之间相互协作的精神，促进大家共同进步。所以说，学会分享是人生一笔永远的财富，我们要学会分享，这是一项特别的能力。
国内著名成功学专家黑幼龙先生认为分享是一个挖掘个人潜力的好方法。知名的“周哈里窗户理论”指出，每个人的内在都像一扇窗，分成四个方块。
第一块是自己看得到，别人也看得到的部分；第二块是自己看得到，别人看不到的；第三块是别人看得到，自己却看不到；第四块则是自己和别人都没有发现的。
和人分享的时候，第二块和第三块会愈来愈小，第一块则会愈来愈大，因为你会表达自己的想法，别人也会把他所看见的部分告诉你。
生活中那些进步较快的人有一个很重要的特点，就是他们很喜欢跟别人分享，这样对自己就有更多的了解，于是在面对困境时，也更容易找到解决方式。长时间下来，这样的人跟一个只会埋头苦干的人比起来，差别愈来愈明显。
许多好点子、好的做事方法、好的观念，都是透过真诚分享才能获得，光靠一个人绞尽脑汁，不是那么容易突破。
巴勒斯坦有两个内海，一个海里面有各式各样的水生植物和鱼类，叫加利利海；另一个海里面却没有任何生物，叫死海。为什么有这个差别？因为加利利海承接水源之后，将水给了下游，而死海纳入上游的水之后，却没有出口，因此水中累积大量的盐分，没有生物能存活。
一个懂得分享的人，生命就像加利利海的活水一样，丰沛而且充满活力。只有懂得与别人交流和分享，我们才能够在智慧和情感的分享中不断地提升与发展。